2020版高考语文加练半小时基础突破基础专项练41得体.docx

基础专项练41得体1下面的对联，内容不符合高考考场情景的一项是()A十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁B藏焉修焉，静得江山之趣高矣美矣，妙收天地之功C盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程D揽岳麓为笔倾湘江为墨尽书屈贾才调延清风在闱养浩气在胸坚守笃诚品格2下列交际用语使用得体的一项是()A那些所谓书法算得了什么？以后有机会我让您看看我的墨宝，体会一下什么样的书法才是真正的书法。B此次“行万里路”征文活动举办得很成功，感谢各位作者赐稿，我们将择优刊登，并以投票形式评奖。C我和丽君是同班三年的老同学，她特意拜托我帮忙买三体的签名版，我怎能辜负她，排再久的队我也愿意。D高中快毕业了，你送给了我这张你平时生活的照片，我一定惠存，十年之后我们见面时我再拿出来，看你有多大变化。3下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是()A“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，走出校门，年轻的我们信心满满，相信自己一定能够创造出影响和改变社会的事业。B“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。C“青山遮不住，毕竟东流去”，唐王朝的衰亡已成事实，是不可挽回的，历史的车轮是滚滚向前的，它绝不会以唐朝帝王的意志为转移。D“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”，每逢佳节倍思亲，夜半的凉气浸透我的全身，凌乱的思绪撩拨着寂寞的思人。4下列交际用语使用得体的一项是()A特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。B天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。C这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D我从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，今天惠顾了贵公司的网站。5下列交际用语使用得体的一项是()A十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我的雅意，令人唏嘘感叹。B令爱知书达理，聪明颖悟，好学上进，现在又秉承父志，走上了研究金文的道路，实在是令人羡慕，可喜可贺！C笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见，当然，如果大家有什么问题需要我解答的，我也会倾其所有，不吝赐教的。D听说那位同学家庭困难，却积极乐观，刻苦学习，成绩优异，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。6下列对联中，适合歌颂韩愈的一组是()金石文章空八代江山姓氏著千秋韩潮学派百三汇公起文章八代衰质而绮，真且醇，自可传之千古樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生铁板铜琶，继东坡高唱大江东去美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞ABCD7下列对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居和喜迎寿辰的人，对应恰当的一项是()蟠桃已结瑶池露玉树交联阆苑香碧海一泓凭鱼跃金风万里待鹏飞春风堂上双飞燕丽日池边并蒂莲莺声到此鸣金谷麟趾于今步玉堂A喜结良缘金榜题名喜迎寿辰乔迁新居B喜迎寿辰金榜题名喜结良缘乔迁新居C喜结良缘乔迁新居喜迎寿辰金榜题名D喜迎寿辰乔迁新居喜结良缘金榜题名答案精析1B解答时应当结合“高考考场”这一情境分析，高考考场是竞技的地方，应表达出其中的紧张、仔细、认真等竞技氛围。B项展示的对联没有这方面的意思，这是白鹿洞书院的一副对联。故选B。2BA项墨宝：可宝贵的字画，也用来尊称别人写的字或画的画。不能用在自己身上。且本句语气狂妄自大，不得体。C项拜托：敬辞，委托(多用于托人办事)。谦敬失当。D项惠存：敬辞，请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。谦敬失当。3B“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”出自汤显祖的牡丹亭，意思是“大好春光，美丽景色却无心欣赏，令人快乐的事又在谁家的院子里呢”，一般用来慨叹美好光阴流逝而自己却无可奈何的惆怅心情。4CA项“有幸”是谦辞，不能用于主办方对嘉宾说。B项“笑纳”是敬辞，用于请别人接受。D项“惠顾”用于欢迎客人光临。5BA项“雅意”旧时敬辞，用于对方的情意或称对方的意见。C项“不吝赐教”，请别人指教的客气话。D项“鼎力相助”，敬辞，一般是用于请人帮助时的客气话。6A是袁行霈为陶渊明纪念馆撰写的一副楹联，是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。7B“蟠桃”是神话中的仙桃，相传西王母寿辰时常举行蟠桃盛会，各方神仙群往祝寿。所以“蟠桃”又称寿桃，寓意长寿。由此可知是祝寿的。由“鱼跃”可想到鲤鱼跃龙门，常比喻中举、升官等飞黄腾达之事。由此可知是祝贺金榜题名的。“双飞