九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第2框走向未来学案.docx

走向未来教学过程：第一部分温故互查1.为什么要做好职业准备？2.怎样做好职业准备？3.怎样进行职业生涯规划？4.经济全球化时代，对就业产生的影响？5.我们如何抓住就业机会应对挑战？6.怎样正确对待职业和兴趣的关系？7.初中阶段的学习为将来的发展奠定了哪些基础？第二部分问题梳理合作探究主问题1：“畅想未来”阅读课本87-88页，请回答下列问题:1.为什么要畅想未来？2.怎样畅想未来？主问题2：“踏上新征程”阅读课本88-91页，思考回答下列问题1.新时代为我们提供了哪些有力条件？2.我们应怎样踏上新的征程？第三部分拓展实践训练自我检测1.初中生活即将结束，我们在认真规划自己的人生时，畅想未来。下列对畅想未来的意义报数正确的有（）畅想未来是为了丰富自己的生命畅想未来可以提升生命的质量畅想未来延伸了生命的宽度和广度畅想未来是为了很好地服务社会和国家ABCD2随着社会的不断发展、科技的不断进步，未来将会很美好，每个人都会憧憬未来、畅想未来。畅想未来需要（）开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动ABCD3三年的初中生活即将结束，在规划初中毕业以后的人生道路时，我们正确的认识是（）A积极关注国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运B只要能挣钱，其他问题均可忽略C一切听从父母的安排D随遇而安，听从命运的安排4沐浴着新时代的阳光，我们迎来习近平总书记提出“中国梦”五周年的日子。回首来时路，我们以梦想为笔，描绘历史性变革的宏伟长卷；开启新征程，我们以梦想为旗，向着民族复兴的光明未来奋勇前行。（1）以梦想为笔，我们应怎样畅想未来？（2）以梦想为旗，我们应怎样踏上新的征程？巩固训练1怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望，初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，新的阶段，我们畅想未来。畅想未来（）是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动更是为了很好地服务社会和国家仅仅是预设未来上什么学校，从事什么工作ABCD2“让人类命运共同体建设的阳光普照世界！”在十三届全国人大一次会议上，习近平主席再次向世界宣示，携手构建人类命运共同体。这启发我们畅想未来（）A要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合B就要预设好自己未来上什么学校、从事什么工作，不达目的决不罢休C要以自己的兴趣爱好为根本出发点，大胆尝试、积极行动D应舍弃自己的个人发展，转向关注人类与世界发展的前途和命运3高校毕业生自主创业可享受3年内按每户每年8000元税收减免政策。对此分析正确的有（）每个人都应该利用一切机会和手段获取财富时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台年轻人都应开办个体企业，为国家创造更多的财富我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自已A.BC.D4我们有幸处在这个新时代，更要有责于这个新时代、奉献于这个新时代。新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件（）国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐实现了祖国的完全统一人民生活水平不断提高威胁世界和平的种种因素已经不存在ABCD5著名画家达芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年老时不致空虚。”这段话主要启示()A只要有梦想就能成功B伸出友谊之手，主动与同学交往C一切趁现在，一切趁年轻，去想、去做D人类的生命最有智慧，请珍爱生命6很遗憾，我们生于新时代，没法见证曾经振奋人心的历史；很幸运，我们生于新时代，可以享受今天激动人心的生活。诚然，说出这样的话，是因为我生于新时代！闭目想象，如果时间老人真愿为我破一次例，让我去几十年前生活，我会怕，怕不能吃饱、不能穿暖，怕没有电脑、没有手机。所以，笑吧，我们的同胞们；笑吧，中国人！时代不同了，五千多年