A、生活中常见的力.ppt

第二章 力和力的平衡,A、生活中常见的力,一、力,施力物体,受力物体,大小相等,方向相反,2、力的作用效果,使物体发生形变,改变物体的运动状态,速度,3、力是矢量,力的三要素,大小,方向,作用点,力的图示,单位：牛顿（N）,力的图示法的画法,一个小孩用80N的拉力拉一辆小车，如上图，请画出拉力的图示。,20N,F,4、力的分类,A、性质命名,B、效果命名,重力：G,弹力：FN N,摩擦力：Ff、 f,如：拉力、支持力、阻力、浮力、推力、压力等；,生活中常见的力,二、常见的力,1、重力 （1）产生原因：物体由于受到地球的吸引而产生的力。,（3）方向：竖直向下,（4）大小：,（2）作用点：重心 重心的位置与形状和质量的分布情况有关，可能在物体上，也可能在物体外。,重力加速度,3. 弹力,1）产生原因：发生弹性形变的物体，因恢复形变，会对引起形变的物体产生力的作用。这种力就叫弹力,拉力、推力、压力、支持力性质相同，都是弹力,形变：物体形状的变化叫做形变。有弹性形变和范性形变,弹力产生的条件 1）两物体必须直接接触 2）接触处有弹性形变,形变种类：弹性形变（包括拉伸形变a、压缩形变b、弯曲形变c、剪切形变d和扭转形变e） 范性形变,（c）,有的物体弹性形变很明显，如弹簧等。,可以借助激光笔和平面镜来研究微小的形变。,物体受到力的作用，一定会发生形变。,2）弹力的方向：总是指向使物体恢复到原状的方向。,分析物体A所受的弹力。（作用点与方向）,N,N,N,T,N,弹力的方向：与接触面垂直或沿绳的方向。即总是指向使形变物体恢复到原状的方向。,3）作用点：两接触物体的接触面或接触点上。,4）发生弹性形变时，弹力的大小： F = KX 胡克定律，如弹簧：X-形变量（m） K-劲度系数（N/m） F-弹力（N）,判断下列物体间是否有弹力？,A与B之间 ？弹力,（有弹力，因为接触并有弹性形变）,A与C之间 ？弹力,（无弹力，因为没有接触）,A与B之间 ？弹力,A与C之间 ？弹力,（都有弹力，因为接触并有弹性形变）,画出下列A物体所受的弹力,N1,N2,N1,N2,N,T,4. 摩擦力,1）产生原因：两物体间有相对运动或相对运动趋势（有接触和挤压）,2）作用点：接触面或接触点上,3）大小：滑动摩擦力 f =N 滑动摩擦系数 N 正压力 （与接触面垂直的压力）,4）方向：总是与相对运动或相对运动趋势方向相反。,静摩擦力大小与物体状态与受力情况有关。,但与物体的运动方向可以相同，也可以相反。,2、形变和弹力,第二章,力和力的平衡,在本章中将学到：,1. 三个常见的力,2. 重力、弹力、摩擦力的性质,3. 共点力的合成与分解,4. 共点力的平衡,东海大桥,吊车用钢索吊横梁,大桥的设计和建造运用了力和力的平衡原理,A,生活中常见的力,1. 力的概念,力是物体对物体的作用。,作用效果：使物体发生形变或运动状态改变,力的单位：牛 (N),生活中常见的三种力：重力、弹力、摩擦力。,运动员在攀岩中要克服重力，运用拉力、蹬力、压力、摩擦力等，这些都是生活中常见的力。,力的图示法,2. 重力,产生原因：地球对物体的吸引而产生的力,方向：竖直向下,作用点：物体的重心,大小：G=mg,物体各部分所受的重力可看作集中于某一点，这一点叫做重心,万吨巨轮上质量达到上百吨的船艏，只要吊到它的重心处，就能方便地将其运送和安装。,G重力（N），g重力加速度（9.8m/s2）,2、形变和弹力,形变：物体形状的变化。 有弹性形变和范性形变。,明显的形变,如何观察微小形变？,借助光学,借助毛细管,从性质上讲，拉力、推力、压力、支持力都是弹力。,产生条件： a、物体需直接接触； b、发生弹性形变。,（1）产生原因：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对使之形变的物体产生的力。,物体受到力的作用，一定会发生形变。,左图中F2的施力体是 ，受力体是 ，是由于 发生弹性形变而产生的；从效果上F1被可称为 力。,提示： 弹力是发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对使之形变的物体产生的力。,（2）作用点：接触点或接触面,（3