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,19.聪明的小白兔（一）,cng mng,会认字：,t chn zhng fng shu 兔(白兔)春(春天) 种(种花)丰(丰富)收(丰收) bo ti zhng zh 抱(抱起) 太(太大) 重(太重) 直(直线) xng min dng ya 行(自行车) 面(面包) 定(一定) 呀(对呀),会认字：,兔(白兔) 春(春天)种(种花)丰(丰富)收(丰收) 抱(抱起) 太(太大) 重(太重) 直(直线) 行(自行车) 面(面包) 定(一定) 呀(对呀),太,面,行,定,重,收,春,兔,种,抱,直,丰,呀,拼 音,结 构,词 语,句 子,ti,独体结构,太重 太空,这块石头太重了，我搬不动。,部 首,笔 画,拼 音,结 构,词 语,句 子,fng,独体结构,丰收 丰富,秋天，小白兔种的南瓜丰收了。,部 首,笔 画,拼 音,结 构,词 语,句 子,bi,独体结构,小白兔 白云,小白兔要把南瓜搬回家去。,部 首,笔 画,拼 音,结 构,词 语,句 子,de,左右结构,有的 好的,他们各自抱起一个又大又圆的南瓜。,部 首,笔 画,ti,bi,fng,太,白,丰,(太重),(小白兔),(丰收),de,的,(有的),(太空),(白云),(丰富),(好的),我会写,我会读,一边读，一边想 1.课文有几个自然段？ 2.课文讲了什么样的故事？,春天，小白兔和小灰兔在地里种了许多南瓜籽。秋天，南瓜丰收了。,兔兄弟要把南瓜一个一个搬回家去。他们各自抱起一个又大又圆的南瓜。南瓜太重了，他们没走几步，就累得直喘气，只好放下南瓜，站在路边休息。,这时，小猴子骑着自行车从他们面前经过。小白兔两眼盯着自行车那转动的轮子，又看看地上的大南瓜，对小灰兔说：“弟弟，你看，这个大南瓜不就像自行车的轮子吗？把南瓜竖起来，像轮子一样在地上滚，一定会省力。”小灰兔高兴地说：“对呀，这个办法真好！”,小白兔想出了什么办法？,像,为什么看到转动的车轮就想到了运南瓜的好办法了呢？,他们放下南瓜，站在路边休息。,他们只好放下南瓜，站在路边休息。,1,2,大南瓜像自行车的轮子。,大南瓜不就像自行车的轮子吗？,3,这个办法好。,这个办法真好！,他们就这样把南瓜一个一个运回了家。,又（ 大 ）又（ 圆 ）,又（ ）又（ ）,又（ ）又（ ）,又（ ）又（ ）,又（ ）又（ ）,
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