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文档简介
安阳市东南营小学 杨臣,可能性,义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册,（1）小组成员每人抛20次，抛硬币时用力均匀，高度适中； （2）以小组为单位分别统计相关数据，填入实验报告单。,实验要求：,思考：正面朝上和反面朝上的次数分别与总次数有什么关系？,历史上的数学家做过的抛硬币实验,3、某商场准备策划一场购物摸奖活动， 奖品如下： 一等奖 29寸彩电一台 二等奖 微波炉一台 三等奖 电吹风一个 四等奖 可乐一瓶 （1）如果你是商场的经理，考虑到商场的利益，会怎样设计转盘？ （2）如果你是一名消费者，你希望这个转盘怎样设计？,凡 事 无 绝 对 一 切 皆 可 能,
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