(鉴赏诗歌思想内容公开课).ppt

古代诗歌鉴赏,诗歌的思想内容,诗言志，歌咏言,“志”即情，指志向、抱负、愿望、情感等,1、忧国伤时：杜甫登岳阳楼 2、建功报国：辛弃疾京口北固亭怀古 3、思乡怀人：王维九月九日忆山东兄弟 4、生活杂感：王维山居秋暝 5、长亭送别 ：柳永雨霖铃,古诗词中常见的思想感情,鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。 分析文学作品的思想内容，评价作者的观点态度。 （能力层级E级）,考纲对诗歌鉴赏的要求,提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么（或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。） 提问变体： 1）这首诗反映了怎样的社会现实？ 2）这首诗表现了怎样的情趣？,答题步骤： 1. 准确指出抒发了怎么样的思想感情 2. 结合具体的诗句进行分析,鉴赏古诗词的思想内容的方法：,1、审视标题 2、关注作者和注释 3、整体诵读 4、关注意象 5、关注关键字句,（一）审标题 春夜喜雨 表达欢愉喜爱之情。（喜） 书愤 抒发壮志未酬的感慨。（愤） 悯农 表达对农民艰辛的同情。（怜）,送元二使安西 抒发离别之情。 长相思 抒发思乡之情。 念奴娇 赤壁怀古 对建功立业的向往，对壮志难酬的感叹。,（二）看作者（知人论世）,武夷山中 （宋）谢枋得 十年无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇,几生修得到梅花？ 【注】谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。 十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。 本诗体现了诗人什么思想感情？,表达了破国亡家的痛苦之情，（并借梅花的意象）表现了诗人孤傲不群、坚贞自励的情怀。,忆秦娥 李清照 临高阁，乱山平野烟光薄。烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。 断香残酒情怀恶，西风催衬梧桐落。梧桐落， 又还秋色，又还寂寞。,（三）朗读法,南渡前：描写少女、少妇时期的生活,南渡后：表现思夫、思乡、思国,李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期：,内容闺怨离愁 词风清丽柔媚,内容怀旧悼亡 词风凄婉哀怨,（四）找关键字句 清溪行 李白 清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？ 人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。 诗的尾联描绘了什么情境？流露出诗人怎样的情感？,描绘了凄凉清寂的情境，流露出诗人内心的一种寂寞抑郁的情绪。,忆秦娥 李清照 临高阁，乱山平野烟光薄。烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。 断香残酒情怀恶，西风催衬梧桐落。梧桐落， 又还秋色，又还寂寞。,找关键字句,（五）品意象 阅读下面这首唐诗，然后回答问题 军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 1、诗的前两句描绘了一种什么样的景象？有什么寓意？ 2、诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。,凄苦、惆怅,孤直、顽强,传书的信使,青鸟,西陆蝉声唱， 南冠客思侵。 那堪玄鬓影， 来对白头吟。 露重飞难进， 风多响易沉。 无人信高洁， 谁为表予心。,高洁的品格,送别场所,伤心之地,1、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，寓意边关局势的紧张。 2、诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬、坚信必胜的豪迈情怀：第三句写部署奋力出击，显示斗志昂扬；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。,忆秦娥 李清照 临高阁，乱山平野烟光薄。烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。 断香残酒情怀恶，西风催衬梧桐落。梧桐落， 又还秋色，又还寂寞。,分析情感,这首词运用乱山、平野、烟光、断香、残酒、西风、梧桐等意象，营造了一种凄凉、哀婉的意境，抒发了词人南渡之后失去亲人、故乡的寂寞心情。,忆秦娥 李清照 临高阁，乱山平野烟光薄