切好“蛋糕”-共同富裕课件-鲁人版.ppt

课前检查,？,1、我国的基本经济制度是什么？ 2、公有制经济的地位？ 3、非公有制经济的地位？ 4、社会主义的根本任务，根本目的？ 5、“三个有利于”的内容。,切好蛋糕 共同富裕,1、我国现阶段实行的分配制度是什么？实行这种分配制度有什么作用？ 2、如何理解共同富裕? 3、怎样实现致富？,阅读P49-52,探究以下问题：,1、蛋糕指的是什么？切蛋糕指的是什么？切好蛋糕指的是平均分配吗？ 2、某服装厂的收入分配有几种方式？哪些生产要素参与了分配？这种分配方法有什么好处？ 3、现阶段我国的分配原则是什么？分配制度是什么？由什么决定的？,国民收入总量,收入分配,否,按劳分配、多种分配方式,劳动、技术,生产要素按贡献参与分配,按劳分配为主体、多种分配方式并存,基本经济制度,决定,分配原则,劳动、资本、技术和管理等 生产要素按贡献参与分配。,现阶段基本经济制度和分配制度的作用？（为什么要切好蛋糕） 1、有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们积极性和创造性。 2、还有利于吸引人才，留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。 3、有利于缩小收入差距，提高人民生活水平，实现共同富裕，有利于让全体人民共享改革发展成果。有利于社会和谐稳定。 4、能使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。,实现共同富裕的途径 ？,只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。,共同富裕是社会主义的根本原则,实现共同富裕是一个过程,鼓励,部分人,部分地区,合法经营,诚实劳动,先富,帮助,带动,后富,共 富,（二）诚实劳动 合法致富,我国现阶段的基本经济制度和分配制度，为每一个人提供了干事创业的机会。,谈谈自己的致富经,抓住有利条件，充分施展个人才华,君子爱财取之有道，致富要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。,怎样实现致富？,2、怎样实现共同富裕（如何切好蛋糕？） （1）我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。 （2）财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。 （3）法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。 （4）我国坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。,1、我国现阶段实行的分配制度是什么？实行这种分配制度有什么作用？ 2、如何理解共同富裕? 3、怎样实现致富？ 4、怎样实现共同富裕？,本课小结,一、最佳选择题（每小题3分，共30分） 1.在社会主义初级阶段，我国坚持和完善的分配制度是（ ） A.按劳分配 B.以按劳分配为主体、多种分配方式并存 C.按需分配 D.以按需分配为主体、多种分配方式并存 【解析】选B。对分配制度的阐述必须准确无误，目前我国的生产力状况决定我们不能按需分配，而除了按劳分配外，还存在多种分配方式，故答案为B。,2.小军的爸爸是一家国有企业的技术骨干，他的一项技术改造使企业的生产率得到提高，为此企业一次性奖给他4万元。对企业一次性奖给他4万元认识正确的是（ ） A不合理，因为贡献不是他一个人的 B合理，因为这体现了按劳分配、多劳多得 C不合理，因为这不符合共同富裕的原则 D合理，这有利于形成尊重知识、尊重人才的风气，可以充分调动科技人员的积极性、主动性和创造性,【解析】选D。分析材料可以得到以下信息：小军的爸爸的一项技术改造使企业的生产率得到提高企业一次性奖给他4万元这样做调动了科技人员的积极性、主动性和创造性，所以这样做是合理的，故选D。A、C不正确。这是技术参与了分配，所以B项说法不合题意。,3.（2010枣庄模拟）下列对小强一家的收入来源认识正确的是（ ）,A.爷爷的收入属于按生产要素分配 B.爸爸的收入属于按资本要素分配 C.妈妈的收入属于按劳分配 D.他们的收入都属于按生产要素分配 【解析】选C。本题考查对生产要素参与分配的理解。爷爷的收入属于劳动收入，故A项说法错误；爸爸的收入属于按技术参与分配，故B项说法也不对；D项说法太笼统。所以选C。,4.在我国，按劳分配作为分配方式的主体，是由_决定的。（ ） A.公有制在我国国民经济中占主体地位 B.我国生产力水平不平衡的特点 C.我国人口众多这一基本国情 D.生产要素的多样性 【解析】选A。我国的基本经济制度决定我国的分配制度，我国基本经济制度的内容是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，分配制度的内容是以按劳分配为主体、多种分配方式并存，所以可看出应选A。,5.漫画工作业绩，说明绩效工 资是事业单位收入分配制度改革的 重要内容。这样做（ ） 有利于发挥收入分配的激励作用， 调动事业单位工作人员积极性 促进社会事业发展、提高公益服 务水平 有利于吸引人才，留住人才，充分发挥人才的作用 有利于实现同步富裕 A. B. C. D.,【解析】选C。本题通过漫画考查实行分配制度改革的意义。在规范津贴补贴的同时实施绩效工资，逐步形成合理的绩效工资水平决定机制、完善的分配激励机制和健全的分配宏观调控机制，对于调动事业单位工作人员积极性、促进社会事业发展、提高公益服务水平，具有重要意义。说法错误，故选C。,6.漫画民工相亲会反映的 现象说明（ ） A.我国还存在较为严重的贫富 差距 B.人们的生活水平有了很大提 高 C.贫富差距会激发劳动者的积 极性 D.共同富裕的目标不会实现,【解析】选A。做漫画题一定要注意漫画中的文字，从文字中很容易就可以看出我国还存在较为严重的贫富差距，故应选A。B项不是漫画所要表达的意向；C、D两项说法明显错误。,7.“村帮村户帮户，核心建好党支部，最终实现全国富”；“个人富了不算富，集体富了才算富；一村富了不算富，全国富了才算富。”这段话的精神实质是（ ） A.共同富裕 B.精神文明建设 C.实行对外开放 D.经济和人口、资源、环境实现了协调、可持续发展,【解析】选A。从材料中“最终实现全国富”，“个人富了不算富，集体富了才算富；一村富了不算富，全国富了才算富”可以看出这是说的共同富裕，故选A。,8.中国青年报2009年6月6日报道：河南舞阳县玉皇庙村大学生村官梁书宇带着村里的返乡农民工创办16家企业，提供300多个用工岗位。不仅满足了本村青年就业，还为邻村提供了100多个岗位。梁书宇的行为告诉我们 （ ） A.要抓住有利条件，充分施展个人才华，为老百姓走上富裕之路作出贡献 B.大学生只有到农村接受锻炼，才会成为有用之才 C.大学生带头先富，才能带动和帮助后富，逐步实现共同富裕 D.作为大学生的梁书宇到农村当村官是大材小用,【解析】选A。本题结合材料考查对如何实现共同富裕的理解。从“带着村里的返乡农民工创办16家企业”可以看出梁书宇抓住了有利条件，故A符合题意。B、C、D三项说法错误。,9.2010年3月3日下午，全国政协 主席贾庆林在全国政协十一届三 次会议上作常委会工作报告时说， 在2010年的工作中，政协将就调 整国民收入分配格局、推进基本 公共服务均等化、困难群众的社 会保障与社会救助等问题提出对策建议，努力促进社会公平正义。这样做（ ）,有利于防止收入差距过分悬殊 有利于保持社会的长期稳定 体现了我国现阶段按劳分配与平均分配的分配制度 说明我国采取措施实现人民同步富裕 A. B. C. D.,【解析】选C。本题主要考查学生对我国分配制度的理解和认识。国家加大国民收入分配调整力度有利于防止收入差距过分悬殊，有利于保持社会的长期稳定。的说法是正确的。在分配中，我国坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，实行共同富裕的政策，而不是同步富裕。因此，的说法是错误的。,10.2009年5月11日广州日报报道，深圳机场清洁女工梁丽在垃圾旁“捡”到一箱首饰，价值300万元。她没打开就放在洗手间，下班后没见到失主就带回家中。警方以涉嫌盗窃罪将其起诉。这说明（ ） A.我们要诚实劳动，合法致富 B.梁丽捡到黄金首饰的行为不应受法律制裁 C.每个人都要抓住机遇