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综合探究：建立“学习型社会”,1、建立学习型社会的必然性 2、学习型社会的核心内涵 3、建立学习型社会的条件 4、让学习成为一种生活习惯和生活方式 5、学习型社会的特点,阅读课本解决下列问题：,1、随着现代科学技术的突飞猛进,一方面人类知识的总量激增,更新的速度越来越快,“知识爆炸”使人们不能不改变传统的教育方式;一方面现代信息技术飞速发展,为学习方式的改进，提供了物质条件和手段。 因此，促进社会的学习资源、文化资源、教育资源的整合，建立学习型社会，是科技进步的必然要求和结果，也意味着文化传承方式的新变革。,2、全民学习、终身学习、是 “学习型社会”的核心内涵。 全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融。 终身学习，就是“活到老、学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。,3、推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求。,4、建立学习型社会的目的，就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力，潜能得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面发展。,5、学习型社会的特点,（）人人都是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机,（）只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要,（）现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习,课堂练习,1、人类真正实现文明，就应该建立“学习型社会”。“学习型社会”的核心内涵是:（ ） 以全面建设小康社会为目标 使每个公民都能享受到优质教育资源 全民学习 终身学习 A、 B、 C、 D、 ,D,2、韩愈著名的师说讲道，古之学者必有师。是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.这启示我们（ ） A、随着社会的发展，教育与学习方式不断改善 B、要全民学习、终身学习，建立“学习型社会” C、建立学习型社会，可以使每个人的潜能得到发挥 D、教育应成为国家工作的中心,B,3、伟大的革命导师列宁指出，要学习，学习，再学习。毛泽东指出，必须善于学习。党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”确立为全面建设小康社会的奋斗目标之一。 运用文化生活理论回答： （1）怎样理解“学习，学习，再学习”？ （2）怎样才能建立“全民学习，终身学习的学习型社会”？,（1）“学习，学习，再学习”就是说，要时时学习，处处学习，终身学习，永远学习。要建立学习型社会。 （2）建立学习型社会，是人类社会文明高度发展的特征。每个公民都应树立终身学习的理念。全民学习、终身学习、是 “学习型社会”的核心内涵。在学习型社会，学习是人们的强烈愿望和实际社会的“第一需要”，时时学习，处处学习
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