湖南省2019届中考数学总复习第二单元方程组与不等式组课时07分式方程及其应用课件.pptx_第1页
湖南省2019届中考数学总复习第二单元方程组与不等式组课时07分式方程及其应用课件.pptx_第2页
湖南省2019届中考数学总复习第二单元方程组与不等式组课时07分式方程及其应用课件.pptx_第3页
湖南省2019届中考数学总复习第二单元方程组与不等式组课时07分式方程及其应用课件.pptx_第4页
湖南省2019届中考数学总复习第二单元方程组与不等式组课时07分式方程及其应用课件.pptx_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二单元 方程(组)与不等式(组),课时 07 分式方程及其应用,中考对接,C,x=2,D,5. 2018岳阳 为落实党中央“长江大保护”新发展理念,我市持续推进长江岸线保护,还洞庭湖和长江水清岸绿的自然生态原貌. 某工程队负责对一面积为33000平方米的非法砂石码头进行拆除,回填土方和复绿施工,为了缩短工期,该工程队增加了人力和设备,实际工作效率比原计划每天提高了20%,结果提前11天完成任务,求实际平均每天施工多少平方米.,考点自查,1. 分式方程的概念:分母中含有 的方程叫做分式方程. 2. 使分式方程的分母为 的未知数的值叫做分式方程的增根. 3. 分式方程的验根方法: (1)代入法验根:将所求得的未知数的值代入到最简公分母中,分母为 时为增根. (2)比较法验根:根据最简公分母求出分式方程的增根,再与所求得的整式方程的解比较.,未知数,0,0,1. 基本思想:将分式方程转化为 方程. 2. 基本方法:将分式方程的两边同时乘 ,将分式方程转化为整式方程.,整式,最简公分母,易错警示,【失分点】 1. 解完分式方程后不验根,造成增根. 2. 去分母时,分式方程左右两边的常数项不乘最简公分母.,B,方法模型 分式方程的解满足:(1)这个解使分式方程有意义;(2)将这个解代入到分式方程中,使方程的左右两边相等.,方法模型 分式方程有增根与无解并非同一个概念,分式方程无解,可能是解为增根,也可能是去分母后的整式方程无解;分式方程的增根是去分母后的整式方程的根,也是使分式方程的分母为0的根.,【答案】2 【解析】 方程两边同乘(x-3),得x-5=-m,x=5-m,若方程会产生增根,则增根为x=3,所以5-m=3.解得m=2.,方法模型 (1)解分式方程去分母时,切记将方程的每一项都要乘最简公分母,特别注意不要将含有“1”的项漏乘;(2)要注意去括号时括号内的每一项的符号变化;(3)解分式方程时切记要验根,以保证分式的分母不为0.,C,拓展2 2018包头 某商店以固定进价一次性购进一种商品,3月份按一定售价销售,销售额为2400元,为扩大销售,减少库存,4月份在3月份售价基础上打9折销售,结果销售数量增加30件,销售额增加840元. (1)求该商店3月份这种商品的售价是多少元. (2)如果该商店3月份销售这种商品的利润为900元,那么该商店4月份销售这种商品的利润是多少元?,(2)设该商品的进价为a元.根据题意得(40-a)=900,解得a=25. 4月份的售价:400.9=36(元),4月份的销售数量:=
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论