2015高考生物(人教版)一轮课件：2-5-13孟德尔的豌豆杂交实验(一).pptVIP

第十三讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一),回扣基础 一、一对相对性状的杂交实验发现问题 1选用豌豆作为实验材料的优点 (1)豌豆是 传粉植物，而且是 受粉，所以自然状态下一般是纯种(提醒：用纯种作为实验材料进行杂交实验，结果可靠且容易分析) (2)豌豆具有许多 的相对性状，这些性状能够稳定地遗传给后代,自花,闭花,易于区分,2异花传粉的步骤： 。(去雄，套袋处理，人工授粉) 3常用符号及含义 P： ；F1： ；F2： ；： ； ： ；： ；： 。,亲本,子一代,子二代,杂交,自交,母本,父本,4杂交实验 P 纯种高茎纯种矮茎 F1 高茎 F2 高茎(787) 矮茎(277) 比例 3 1 5实验结果：(1)F1全部为 ；(2)F2发生了 。,高茎,性状分离,二、对分离现象的解释作出假说 1理论解释 (1)生物的性状是由 决定的。 (2)体细胞中遗传因子是 存在的。 (3)在形成 时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。 (4)受精时，雌雄配子的结合是 。,遗传因子,成对,生殖细胞,随机的,2遗传图解,【解惑】 F1配子的种类有两种是指雌雄配子，分别为D和d，比例为11，而不是雌雄配子的比例为11。,三、对分离现象解释的验证演绎推理 1验证的方法： 实验，选用F1和 作为亲本，目的是为了验证F1的 。,测交,隐性纯合子,基因型,2演绎推理,3实验验证：让F1豌豆与矮茎豌豆测交，发现F2代高茎与矮茎比例约为11，说明F1产生的配子为D和d为11，因此F1为杂合子Dd，从而证明分离定律的解释是正确的。 【解惑】 测交子代的表现型和比例能真实地反映出F1产生配子的类型及比例，从而也能够推知F1的基因型。,四、分离定律的实质及发生时间得出结论 1实质：等位基因随 的分开而分离。(如图所示) 2时间： 。,同源染色体,减数第一次分裂后期,五、性状分离比的模拟实验 1实验原理：甲、乙两个小桶分别代表 ，甲、乙内的彩球分别代表 ，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中 。 2实验注意问题 (1)要 抓取，且每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀，目的是保证两种雌配子或两种雄配子比例相同。 (2)重复的次数足够多。,雌、雄生殖器官,雌、雄配子,雌、雄配子的随机结合,随机,3结果与结论 彩球组合类型数量比DDDddd ，彩球代表的显隐性性状的数值比接近31。,121,优化落实 一、一对相对性状的杂交实验 1判一判 (1)生物体能表现出来的性状就是显性性状。 () (2)性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象。 () (3)豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状。 () (4)等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上的基因。 (),(5)纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子。 () (6)纯合子与纯合子杂交，后代全部都是纯合子。 () (7)F1产生雌、雄配子的比例为11，此比例为雌、雄配子的数量之比。 (),(8)A和a、A和A、a和a均为等位基因。 () (9)F2中31的结果必须在统计大量植株后才能得到。 (),二、分离定律的实质 2判一判 (1)在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性。 () (2)在减数分裂形成配子过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 (),3(2013临沂模拟)孟德尔验证“分离定律”假说的证据是 ( ) A亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离 B杂合子自交产生31的性状分离比 C两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合 D杂合子与隐性亲本杂交后代发生11的性状分离比 D 验证“分离定律”假说的方法是测交实验。,基因分离定律的相关概念,2基因分离定律的实质 (1)观察下列图示，回答问题：,(2)下图表示一个遗传因子组成为Aa的性原细胞产生配子的过程：,由图得知，遗传因子组成为Aa的精(卵)原细胞可能产生A和a两种类型的雌雄配子，比例为11。,误区警示 孟德尔遗传规律出现的条件 (1)所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且相对性状为完全显性。 (2)每一代不同类型的配子都能发育良好，且不同配子结合机会相等。 (3)所有后代都处于比较一致的环境中，且存活率相同。 (4)供实验的群体要大，个体数量要足够多。,【解题技巧】 1杂合子(Aa)产生雌雄配子数量不相等 基因型为Aa的杂合子产生雌配子有两种Aa11或产生雄配子有两种Aa11，但雌雄配子的数量比不相等，一般来说，生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。,2符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比 (1)F2中31的结果必须在统计大量子代后才能得到；子代数目较少，不一定符合预期的分离比。 (2)某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。,演练提升 1(2014福建四地联考)孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是 ( ),A和的操作同时进行 B的操作是人工去雄 C的操作是人工授粉 D的操作后要对雌蕊套袋 A 在进行杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊(去雄)，然后套上纸袋；待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄的雌蕊的柱头上，再套上纸袋，故A错误。,2下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是 ( ) A后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状 C不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同 D兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛