高考英语(人教版)二轮复习课件基础写作第1讲如何正确理解简单句的各种构成要素.ppt

第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,简单句是表达思想的最小单位，写好简单句是写出高级句子和精彩文章的基础。而要写好简单句首先要了解简单句的各种构成要素。 一、句子成分 句子成分包括以下九类。,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,成分,意 义,位置,主语,谓语,句子的主体；谓语陈述、说明的对象，说明动作由“谁”发出,常位于句首,表示主语的行为或状态；是英语句子的灵魂、核心,主语后,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,句前或句中,对一句话作一些附加的说明,插入语,修饰词后,对被修饰对象进行补充说明或作进一步解释,同位语,位置灵活,说明动作“何时、何地、如何”发生；说明形容词或副词的程度,状语,名词前后,用来说明或者限制名词,定语,宾语后,补充说明宾语的动作和状态,宾补,系动词后,用来说明主语的身份、性质、状况等,表语,动词或介词后,表示行为或活动的对象、接受者或受影响者,宾语,位置,意 义,成分,1Sun Yang, a champion in the London Olympics, is really a hit throughout the world. 孙杨，伦敦奥运会冠军，轰动了全世界。 句式分析,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,2To be honest, I found the film not so good. 说实话，我觉得这部电影不是很好。 句式分析,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,二、充当句子成分的各种形式 不同的词类、非谓语及从句在句中充当不同的成分。,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,表语、宾补、定语、状语、插入语,副 词,表语、宾补、定语、状语、插入语,介词(短语),定语,限 定 词,主语、宾语、表语、宾补、定语、同位语,数 词,表语、宾补、定语、状语,形 容 词,主语、宾语、表语,代 词,谓语,动词(短语),主语、宾语、表语、宾补、定语、同位语,名词(短语),各种词性,所 作 成 分,名 称,形式,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,定语,定语从句,状语,状语从句,主语、宾语、表语、同位语,名词性从句,从句,表语、宾补、定语、状语、插入语,动词ed形式,主语、宾语、表语、宾补、定语、状语、同位语、插入语,动词ing形 式,主语、宾语、表语、宾补、定语、状语、同位语、插入语,不 定 式,非谓语,所 作 成 分,名 称,形式,On the first day of new term, we remained seated, excited, waiting for our new teacher turning up. 新学期的第一天，我们兴奋地坐在教室里，等待着新老师的到来。 句式分析,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,三、简单句的五种基本结构 1主谓结构：主语谓语(不及物动词) (1)主谓结构中谓语常用来表示主语的动作或状态。这种句型中的 谓语动词为不及物动词，故不能接宾语，也没有被动语态。 常见的不及物动词或短语有：arrive, walk, fall, rise, happen, exist, ride, occur, agree, flow, take place, break out, come about等。 Liu Yang rode freely in Tiangong1 space lab. 刘洋在天宫一号太空实验室里轻松地骑自行车。,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,(2)不及物动词或短语后不能接宾语，要特别注意英汉表达的 差异。 他家昨晚发生了一场火灾。 His home broke out a fire last night. ( ) A fire broke out in his home last night. ( ) 点睛 break out意为“爆发”，是一个不及物动词短语，其后 不能接宾语。 练一练 本周五晚自习之后我们将于800在学生俱乐部集 合。(2012全国卷书面表达) _ _,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,Well gather at the Students Club at 8 pm.this Friday, after the evening classes.,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,2主谓宾结构：主语谓语(及物动词)宾语 (1)这种句型中的谓语动词必须是及物动词或动词短语，可 有被动语态。 We all possess the same chance. 我们都拥有相同的机会。,(2)在“动词介词”的动词短语中，宾语只能接在介词之后；在 “动词副词”的动词短语中，作宾语的名词放于副词前后皆 可；作宾语的代词只能放在副词之前。 Please wake Li Ling up ( wake up Li Ling) at six thirty in the morning. ( ) Please wake her up at six thirty in the morning. ( ) Please wake up her at six thirty in the morning. ( ),第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,句式升级 有些“主谓宾结构”的句子虽然短小，但表达的含义更精确，语言更地道。 I could not say any word. Words failed me.(单词虽然少，句子更精悍) 练一练 我们每个人都将准备一个小礼物。 (2012全国卷书面表达) _,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,We each will prepare a little present.,3主系表结构：主语系动词表语 (1)这种句型中的谓语动词为系动词，无被动语态，也无进行时 态。常见的系动词有be，还有感官系动词 (sound/look/ smell/taste/feel)，变化系动词 (become/get/grow/turn/go/ fall/run)，持续系动词(remain/keep/hold/stay)，表像系动词 (seem/appear/look)等。 Wu Bin, the hero bus driver of Hangzhou, kept calm in face of danger. 吴斌，杭州最美司机，在危险面前保持冷静。,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,(2)同一个单词的不同词性作表语时，所表达的意义是不同的， 这也是学生写作时常犯错误之一。 Learning English is hard.(形容词作表语) ( ) Learning English is a hardship. (抽象名词具体化) ( ) Learning English is hardship. ( ) (3)在主系表结构中要注意英汉表达的差异，避免汉式英语。 如：这件外套很贵。 The price of the coat is very expensive. ( ) The coat is very expensive. ( ) The price of the coat is very high. ( ),第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,点睛 表示价格的词price只能用“高”或“低”，即high或low来修饰，而不能像汉语一样用“贵”或“贱”来形容。 如：上海的人口比北京的人口多。 The population of Shanghai is more than that of Beijing. ( ) The population of Shanghai is larger than that of Beijing.( ) 点睛 population是不可数名词，说“人口多或少”要用large或small (比较级larger或smaller)，不能受汉语的影响，用many或few (比较级more或fewer)来表示。,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,如：我方便时来看你。 I will see you if I am convenient. ( ) I will see you if it is convenient to me. ( ) 点睛 convenient只修饰事物不修饰人，常用的结构是：sth. be convenient to sb./Its convenient to sb./Its convenient to do sth. 练一练 我是李华，一名来自中国的中学生。(2012新课标全国卷书面表达) _,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,Im Li Hua, a middle school student from China.,4主谓宾宾结构：主语谓语间接宾语直接宾语 (1)这种句型中的及物动词后跟双宾语，指人的宾语称为间接 宾语，指物的宾语称为直接宾语。通常间接宾语在前， 直接宾语在后。 He gave me some beautiful photos. 主语 谓语 间接宾语 直接宾语,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,(2)双宾语结构只能跟在某些及物动词后面，主要有三类动词： give, tell, teach, write, bring, lend, hand, show, offer, send, pay, pass, allow, return等。这一类动词后的间接宾语可以 用介词to引导的短语来表示。 Please hand him a book! Please hand a book to him! 请递给他一本书。,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,buy, do, get, fetch, save, make, sing, choose等。这一类动词后的间接宾语可以用介词for引导的短语来表示。 Her father bought her a bike. Her father bought a bike for her. 她的父亲给她买了一辆自行车。 ask, answer, take, cost等。这一类动词无法改变结构形式。 May I ask you a question? 我可以问你一个问题吗？,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,练一练 他们给运动员发去了贺信。 _ _,They sent the athletes a letter of congratulation.,They sent a letter of congratulation to the athletes.,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,5主谓宾补结构：主语十谓语十宾语十宾语补足语 该结构中的宾语补足语可以由名词、非谓语动词、形容词、副词或介词短语等充当。写作时应熟练掌握“名词作宾语补足语”这种写作中的高级表达形式。 (1)常用名词充当宾语补足语的动词有： call, name, elect, make, appoint, leave, consider, keep, wish等。 Her parents died, leaving her an orphan. 她父母双亡，使她成了孤儿。,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,(2)常用形容词充当宾语补足语的动词有： believe, think, get, keep, make, find, set, wish, consider, prove, leave, paint, drive等。 He didnt consider himself (to be) important. 他并不认为自己重要。 (3)只能用现在分词作宾语补足语的动词有：catch, keep, mind, prevent, stop, smell, excuse等。 She caught her son smoking a cigarette. 她看到她儿子抽烟。,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,(4)只能用不定式作宾语补足语的动词有：wish, expect, prefer, encourage, allow, permit, remind, ask, invite, request, persuade, command, require, force, forbid等。 I would prefer you not to change your plan. 我宁愿你不要改变计划。 (5)既能用分词又可用不定式作宾语补足语的动词有：see, observe, listen to, hear, feel, have, hate, get, set, leave等。 I saw him enter the hall. 我看到他进入了大厅。 I saw him taken out of the hall. 我看到他被带出了大厅。,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,点睛 注意英文中有些单词，如agree等，后面不能接不定式作宾补，要注意英汉表达的差异。 妈妈同意我今天晚上去看电影。 Mother agreed me to see a film this evening. ( ) Mother allowed me to see a film this evening. ( ) 练一练 你会发现英语是通向如此丰富知识的桥梁。 _,You will find English a bridge to so much knowledge.,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,.基础巩固(写出加黑部分在句中作的句子成分) 1China is a great country. _ 2I like spring very much. _ 3John plays the piano well. _ 4He is a student from our school. _ 5I gave him some money. _,名词作主语,动词作谓语,名词作宾语,名词作表语,名词作宾语,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,6. The man in red Tshirt is our English teacher. _ 7I usually go to school by bike. _ 8Li Hua, our monitor, is a girl. _ 9Who do you think is the best student in our class？ _,介词短语作定语,副词作状语,名词短语作同位语,动词短语作插入语,第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素,.能力提升 1按要求翻译句子 (1)自从2000年以来杨各庄发生了很大变化。(主谓结构) _ (2)第二天，我们一早就出发了。(主谓结构) _ (3)上周末我们班组织了一次社会实践活动。(主谓宾结构) _ (4) 我们选出李华作队长。(主谓宾补结构) _,Great changes have taken place in Yang Ge Village since 2000.,The next day, we set off early in the morning.,Last weekend our class organized a social practice activity.,We c