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文档简介
必修一 政治文明历程,本册教科书根据专题分为个单元,共27篇课文。外加1节探究课,共计28篇课文,1-1.5课时课。 第10周段考,第20周期考。,本学期教学安排,试一试:,自主研读必修一目录,说说高中历史专题学习有何特点?从中你能感悟到怎样的学习思路或方法?,必修一(28节课),第一单元 古代中国的政治制度 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确 立与发展 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义 制度的建立 第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第七单元 现代中国的对外关系 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势,第一单元 古代中国的政治制度,第1课 夏、商、西周的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成 第3课 从汉至元政治制度的演变 第4课 明清君主专制的加强,按时序高度概括了中国古代政体的演变过程和主要特点: 早期政治制度的形成专制主义中央集权建立发展完善走向衰落。 反映了古代中国政治制度的不断完善。,课程标准: 了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点,第1课 夏、商、西周的政治制度,小组检查预习情况,第1课 夏、商、西周的政治制度,一、从禅让到王位世袭制 1.夏朝的建立:前2070年 禹 2.王位世袭制取代禅让制 3.夏商从中央到地方的行政管理制度 二、等级森严的分封制 1.周朝的建立:前1046 周武王 镐京 2.西周分封制的主要内容 3.对分封制的评价 三、血缘关系维系的宗法制 1.含义 2.目的 3.内容 4.作用 四、西周的礼乐制度,课堂小结,中国早期的政治制度,政权更替,主要内容,王位世袭制 分封制 宗法制 礼乐制,特点,夏商西周东周,“家天下”取代“公天下” 王权和神权紧密结合 血缘关系与政治关系相结合,以宗法制为核心,带有浓厚的部族色彩 最高执政集团尚未形成权力的高度集中,再见,2014.9.3,根据图1、图2,大禹的身份和地位发生了哪些变化?其变化主要说明什么问题?,图2:戴冠冕的夏禹,图1:大禹治水图,读图,请思考:,二里头夏朝宫殿复原图,夏启,禹死之后,他的儿子启,继承父亲的王位。从此,王位世袭制代替了禅让制,“天下为公”的时代进入到“天下为家”的时代。,思考:什么是禅让制? 什么是王位世袭制?,禅让制:是我国原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的制度。 王位世袭制:是指阶级社会中,王位(或帝位)世代沿袭的制度。,殷墟出土的刻有卜辞的龟甲和牛骨,探究一:从卜辞来看反映出夏商王权带有什么色彩?这样做的目的是什么?,中央,地方:,封侯、伯,夏商从中央到地方的行政管理制度,实行王位世袭制 设相、卿士等协助掌管政务,臣服商王 定期纳贡 奉命征讨,商朝的开国功臣和相伊尹,阅读P5学思之窗: 从这段记载,你能否看出商朝的相权有多大吗?,特点:周天子是“天下共主”; 分封对象多,王族是主体; 土地与义务是关键 层层封授,等级森严,1、周朝的建立:前1046 周武王 镐京 2、西周分封制的主要内容:,在当时巩固了统治,扩大统治区域,形成众星捧月般政治格局,使西周成为强国。 但诸侯国有相当大的独立性,埋下分裂割据的隐患。,二、等级森严的分封制,周王(周武王 、周公旦等) 巩固统治 王族、功臣、先王后代三类 鲁、齐、燕、卫、宋、晋等 政治、经济、军事等方面 设官员、建武装、征赋役 天子诸侯卿大夫士,分封者: 分封目的: 分封对象: 主要诸侯国: 诸侯义务: 诸侯权利: 森严的等级:,3、对分封制的评价,漫画解读,观察下图,指出该图主要反映了我国古代的什么制度?这一制度的核心内容是什么?这一制度在当时有何作用?,“立子以贵不以长 立嫡以长不以贤”,三、血缘关系维系的宗法制,1、含义: 宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来分配政治权力和维系等级秩序的一种社会制度。 2、目的: 为加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。,三、血缘关系维系的宗法制 1.含义: 2.目的: 3.内容:,纽带:父系血缘关系 核心内容:嫡长子继承制 有大宗和小宗之别,4.特点:按血缘关系分配政治权力 5.作用: 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 也有利于统治集团内部的稳定和团结 对中国历史与社会产生深远影响,历史发展至今,宗法制虽已退出历史舞台,但中国传统文化中的宗法观念依然浓厚。你能举例说明吗?,2000年蒋孝严抵达桂林祭祖,这是他在蒋家认祖归宗,首次以蒋家人身份回大陆扫墓祭祖。,历史发展至今,宗法制虽已退出历史舞台,但中国传统文化中的宗法观念依然浓厚。你能举例说明吗?,2005年周星驰宁波寻根问祖,中国特有的族谱,周武王 姓姬名发,周文王姬昌的次子,西周的开国君主。于公元前11世纪灭商朝,建立了西周。死后谥号“武”,史称周武王。,公元前1046年,周武王、姜子牙等,大举伐纣,经过牧野之战,一战而胜,结束了商朝统治,建立周朝(史称西周),采取了一项重要措施-分封制,牧野之战(想像画),周公旦 周文王第四子,周武王弟,西周初杰出的政治家、军事家和思想家。周武王死后,其子成王年幼,周公旦辅政。,汉墓画像石中的周公辅佐成王图,周武王西周建立者; 召公姓姬,文王 之子,武王之弟; 微子商王帝乙的长子, 纣庶兄,武王伐纣时归顺; 姜尚先后辅佐六位周王 协武王灭商。,角色介绍:,周武王:纣王无道,吾顺天下民意,伐纣灭商,今天下初定,四海之内,莫非王土。念众卿之功德,为固我万里江山,吾乃封邦建国,广建诸侯,以藩卫宗周。召公,你乃我周室族亲,吾今封你于燕。 召公:诺。吾必镇守疆土,待到大王出征,吾必随之作战。 周武王:微子你虽纣王后代,但弃暗投明,伐纣有功,今将宋之地封于汝。 微子:谢大王。臣愿效犬马之劳,定期纳贡朝觐。 周武王:姜尚, 你智勇双全,忠心耿耿,吾将齐之地封与你。,姜尚:自文王识我之日,我便立下辅助大周之心。本无收禄之意,今大王言已至此,臣不胜感激,定当尽心效忠大王。 周武王:尔等必谨记各自之职,务必效忠吾朝。此去封地,置官员,立武装,征赋役,皆为许可,众诸侯王亦要将土地和人民层层下封,授予卿大夫和士,形成森严等级。诸位务必要悉心治理,以拱卫王室,固我大周! 齐声:谢大王赏赐,吾等必忠于大王,镇守疆土,随从作战,每岁纳贡进赋,朝觐述职。为固我大周,在所不辞!,从地图中可看出周朝分封的对象有哪几类人?,王室贵族:,先代贵族:,对象,功 臣:,燕、鲁、卫、晋、吴
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