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文档简介

Unit 8 Is there a post office near here教师寄语Where there is a will, there is a way. ( 有志者,事竟成。)学习目标1、情感态度价值观目标:通过运用简单的问路和引路的交际用语,学会相互合作,培养乐于助人的精神。2、能力目标:There be 句型及简单方位词的运用。3、知识目标:熟记单词:post office , hospital, restaurant 学会问路和指路的基本句型-Is there ? - Yes, there is. / No, there isnt.教学重点新单词掌握。教学难点There be 句型及简单方位词的运用。教学方法任务型教学 小组合作教学教 学 过 程 设 计师生双边活动设计1. 自学指导预习并翻译1. 邮局_ 2. 警察局_3. 餐馆_ 4. 旅馆 _5. 街道_ 6. 公园_7. 银行_ 8. 医院_9. 在这附近_10. 付费电话_2. 精讲点拨Step1 Free talkTry to speak out the names of place you know.Step2 Presentation1. Learn the new words about place in 1a.2. Finish 1a. Then check the answers. 3. Look at the picture in 1a and learn the drills:-Is there a near here? - Yes, there is. Its .Step3 ListeningListen and finish 1b. Check the answers.Step4 Pair workPractice the conversations in 1a .Then make your own conversations.3. 问题探究There be .句型表示的是“在某地有或存在有某物或某人”,其句式结构: 1. There be (is,are) +名词+地点状语 在我的铅笔盒里有两块橡皮。 _ _ two erasers in my pencil box. 在房子前有一棵大树。 _ _ a tall tree in front of the house.2. 否定句:There isnt / arent 例如:大桥街上没有银行。 _ _ a bank on Bridge Street. 在教室里没有篮球。 _ _ any basketballs in the classroom. 一般疑问句:Is/ Are + 主语 +?肯定回答:Yes, there is/are. 否定回答:No, there isnt/arent. 这附近有餐馆吗? _ _ a restaurant near here?教室里有学生吗? _ _ any students in the classroom?4. 合作学习 There be 句型中的主谓一致原则 There be句型中be动词的形式要和其后面的主语在人称和数上保持一致。(1) 如果句子的主语是单数的可数名词, 不可数名词,be动词用“is”。 e.g. 紧挨着邮局有一个投币电话。 _ _ a pay phone next to the post office.(2) 如果句子的主语是复数名词,be动 词就用“are”。 e.g.在公园里很多树。 _ _ many trees in the park. (3) 如果有两个或两个以上的名词作主语,be动词要和最靠近它的那个主语 在数上保持一致,也就是我们常说的 “就近原则”。e.g. 在桌子上有一只桔子和一些香蕉。 _ _ an orange and some bananas on the table. 在桌子上有一只桔子和一些香蕉 _ _ some bananas and an orange on the table.5. 能力提升 课堂训练1. My mother works in a _(医院). 2. Mike lives _(在附近) our school.3. There is a new_(旅馆)on Bridge Street. 4. Is there a_(银行)in our town? -Yes, there is. 5. Where is the_(邮政)office. 6.My mother works in a _(医院).7.Mike lives _(在附近) our school.8.There is a

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