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文档简介

1,课程体系介绍,2,职业规划,我们的成长道路 软件工程师 软件设计师、架构师 软件开发管理、项目经理 项目主管、技术总监,3,压力和动力并存,有动力也有压力 企业对我们的要求 系统的专业知识 丰富的实践经验 全面的职业素养,4,课程介绍：如何成为软件工程师,5,6,7,职业素质,上下级之间： 上级伸手后， 下级才能伸手相握,男女之间： 女士伸出手后， 男士才能伸手相握。,长辈与晚辈之间： 长辈伸出手后， 晚辈才能伸手相握。,8,一学期职业素质,职业素养和职业目标 时间管理 表达能力训练：自我介绍 表达能力训练：推销自己,9,合理规划学习时间,还记得你来这学习的目标吗？,自我学习的时间至少应与相应课程的课时的比例为1.5 ：1， 即1学时的课程应对应有一个半小时的课余消化,如果要实现这个目标需要你吃点苦，你能做到吗？,10,杜绝为自己找借口,找“时间”借口 工作太忙 学习太紧 找“基础”借口 没计算机基础 英语底子差 找“学习方法”借口 我已经尽力了，可能不是学软件的料,11,树立“学习问题无借口”的态度,当你开始为学习上的“不懂”、“不努力”找各种理由、借口时，说明你学习的决心已经产生了动摇 “没有任何借口”才能助你迈向最后的目标 “学习没有任何借口”才能 实现你“教育改变生活”的梦想,12,想学好不难,保证出勤 勤上机练习 预习、复习、做作业 多沟通 学习没有旁观者,13,你希望看到世界发生什么变化，你就首先成为变化。 圣雄甘地,14,作业1：制作一份个人简历,15,
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