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文档简介
,1、看图列组成式,6,5,1,1,5,4,2,2,4,3,3,活动延伸：,1、涂圆点，填组成：,数一数,7,把这7个苹果分成两堆，该怎么分呢？,7,7,1,6,6,1,把这7个苹果分成两堆，该怎么分呢？,把这7个苹果分成两堆，该怎么分呢？,7,7,2,5,5,2,把这7个苹果分成两堆，该怎么分呢？,7,7,3,4,4,3,第一关,5,4,3,2,1,6,找朋友(两个数组成是7）,可以怎样分呢?,8,1,7,8,2,6,8,3,5,8,6,2,8,7,1,小朋友们看一看这一共有几个苹果？,懒洋洋和美羊羊想要吃苹果？小朋友可不可按照递增递减的顺序帮一帮他们。,9 1 8,9 2 7,9 3 6,9 4 5,9 5 4,9 6 3,9 7 2,9 8 1,9,8,3,7,2,1,4,6,5,4,5,6,3,8,2,7,1,！,看看谁最棒,1,9,10,8,2,10,！,看看谁最棒,10,3,7,4,6,10,一共有几个水果？,10,5,5,10,1,9,2,8,3,7,4,6,5,5,6,4,7,3,8,2,9,1,1、填一填：,1,6,（ ）,9,4,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,8,7,10,3,6,5,5,5,2,4,5,1、填一填：,1,6,（ ）,2,4,（ ）,（ ）,（ ）
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