全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Lesson 27 教学设计一、教学目标1知识目标:(1)单词:French fries,hamburger,pizza,pop,salt, pepper.(2)句子:What would you like? Id like _.2能力目标:(1)听懂会说单词chicken French fries hamburger pizza pop.(2)听懂会用句子What would you like? Id like _.(3)能够听懂会说本课会话,做到学以致用3情感目标:了解中西餐的相同和不同之处,进一步了解西方人的饮食文化,为进一步学好外语打下坚实的基础。二、教学重点、难点1、教学重点(1)听懂会说chicken French fries hamburger pizza pop(2)听懂会说What would you like? Id like _.2、教学难点(1)听懂会说chicken French fries hamburger pizza pop(2)听懂会说有关What would you like? Id like _.三、教学媒体1教具(1)有关本课的教学挂图或幻灯片。(2)French fries hamburger实物。(3)录音机。2学具(1)学生准备有关French fries hamburger pop的外包装盒。(2)画一些实物卡片。四、教学过程1复习bread chicken cookies fruit juice meat milk sandwich soup教师出示挂图与学生问答练习。T: Do you like chicken?S1: Yes.T: Would you like to eat fruit?S2: Yes, I would like.T: Do you like Sandwich?S3: No, I would not.2、新授(1)出示实物或挂图T: Whats this?(指hamburger)Ss: Hamburger.(学生可能读音不准,教师适当纠正。)T: Yes, its a hamburger.T: Whats that?(指French fries)Ss: French fries(教师给予纠正发音)T: Whats this?(指pizza)Ss: Pizza.(纠正读音)T: Whats that? (指pop)Ss: Pop.(这个词学生读起来可能容易些)(2)围绕四个单词(hamburger French fries pizza pop)师生进行对话练习。教师站在讲台桌前利用食物或包装盒与自告奋勇的学生进行表演。教师扮演售货员,学生扮演顾客。T: What would you like? Hamburger or French fries?S1: Hamburger, please.T: Oh, you would like hamburger.S1: Yes, Id like hamburger.然后师生互换角色。S1: What would you like? French fries?T: Pizza, please. Id like pizza.(3)游戏(猜单词,用手语表示)Hamburger French fries pizza pop看一看哪个同学反应最快,回答最准确。教师用手语表示出吃汉堡,吃薯条,吃比萨饼,喝汽水的动作。(4)学习对话Salt or pepper?教师先用面包片蘸果酱和馒头片蘸果酱向学生渗透I like _on_. I dont like _on_.T: I like jam on bread. I dont like jam on steam bread.教师表演几遍后让同学们看书,跟录音机朗读课文对话I like salt.五、板书设计Lesson11: Pizza and H
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年自动络筒机投资申请报告
- 2024届安徽省六安市高三上学期期末教学质量检测数学试题(解析版)
- 提升生产质量的方案
- 中小学校联片教研活动方案
- 老年人用药护理-老年人用药评估(老年人安全用药课件)
- 非事业编制聘用人员请假申请单
- 常见慢性病健康管理(健康管理学课件)
- 中国农业发展现状及未来
- 【生物】神经调节的基本方式课件 2023-2024学年人教版生物七年级下册
- 光学和光子学 望远系统试验方法 第 2 部分:双目系统 编制说明
- 距离测量-钢尺量距(工程测量)
- 小米全屋智能方案
- 电力消防安全知识培训总结报告
- 2024年-四川省安全员-C证考试题库
- 2023年精神病院行业市场突围建议及需求分析报告
- 《人工智能基础》第六章课件
- 初中八年级语文课件-大雁归来 全国公开课一等奖
- 防雷雨安全教育课件
- 金银花露调研分析报告
- 无人机硬件设计与制造
- 《问题背后的问题》课件
评论
0/150
提交评论