《语文始业教育》PPT课件.ppt

,欢迎新同学,新课堂,新语文,新学法,语文学习目标: 争做“六一居士” 1、一手好字。 2、一张能言会道的嘴。 3、一肚子名篇佳作。 4、一笔好文章。 5、一个勤于动手的好习惯。 6、一个独立思考的大脑,提倡八荣 告别八耻,小学语文怎么学,回顾,你一言我一句,同学们，你可曾听过这样一个故事： 一个聪明、善良的孩子，在山里遇到一位能够点石成金的老人。老人把一块石头化成金送给他，他摇摇头不要。老人索性把一座小山化成金送给他，他仍然摇头不要。老人生气了，大声训责到：“一座金山还不要，你到底要什么？“，孩子回答：“我要学你点石成金的方法“.这个故事给我们这样的启示：一个人若学会了学习的方法，就犹如获得点石成金的本领。,得其法者事半功倍，,不得其法者事倍功半,许多同学询问怎样学好语文？我认为以下7个方法是学好语文的基础，是打开语文这把锁的金钥匙，大家不妨试一试。(在课堂笔记本上做好笔记),一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往下跑。” 老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。,一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！,小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。,父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。,开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。,有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？,学习哲理：,第一：相信自己，勇敢面对 第二：养成习惯，重在坚持 第三：注重方法，培养能力,如何学好语文呢？,一、认真预习课文,1.读单元导语、题目、导语、注释、课 文、研讨与练习、读一读写一写、知识 拓展。 2.根据生字表、词语盘点在课文中注音， 划词语，读一读写一写中的生字也要注音； 3.划出你认为重要的句子； 4.在上新课前就做好作业本，课文 题目下方写上课文的主要内容。,二、专心致志听课,1.认真听老师讲解; 2.要动笔，在书上 圈划 ，在笔记本上记下重点、难点和疑点; 3.要边听边思考，听课要注意老师的讲课思路、要点，同时要积极思考，随时准备发言; 很多同学往往不注意课堂听讲这一环节，一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上，真是得不偿失。,三、独立作业,独立完成作业是 检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节，一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉；或者课上根本没听懂，下课后也不问，抄袭同学的作业后向老师交差完事，这是对自己的不负责，我们要进行处罚。,四、及时整理笔记（复习）,语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；养成不动笔墨不读书的习惯。整理笔记和归类复习有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。对主要知识和一些重要方法进行圈点，明确重难点。做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结“，从而形成一个完整的复习体系。,五、写周记练随笔,周记和随笔就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。写周记，一周写一则。写你自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。 这样就不会觉得作文无事可写。不但形式灵活，可长可短，可叙可议；而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，一为考试积累以小见大的素材，二练语言文字的熟练程度，三练自己的思维能力和认识能力，要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不离口、拳不离手”，语文的作文能力就需要“笔不离手”。,六、勤读有益书（摘录本）,要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。许多同学说每天的作业都来不及做，哪来时间读书？我看关键不是没有时间，关键是你想不想读书，想读书就有时间，不妨你试试！我建议大家每天要保证有一个小时的读书时间，时间可以是整块的，也可以是分散的，每天睡觉前问一问自己，今天读书有一个小时吗？欧阳修利用“马上、枕上、厕上”读书，郑板桥利用“舟中、马上、被底”背诵，应是我们学习的榜样。同时读书除了报刊杂志的“浅阅读”材料外，一定要有计划地多读一些古今中外的“经典名著”。一周读一本，一学期就是十几本，一年就是30本，初中三年就是百来本了。这些书，不仅可以让你自信走入中考场立于不败之地，而且将受用一辈子。（摘录好句好段并稍作鉴赏，每周200字50字，课前轮流朗读，与大家分享。）,七、查工具书及主动询问,读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书如新华字典、现代汉语词典、古汉语常用字字典、唐诗鉴赏辞典、宋词鉴赏辞典等。 敏而好学，不耻