《高中课堂教学基本》PPT课件.ppt_第1页
《高中课堂教学基本》PPT课件.ppt_第2页
《高中课堂教学基本》PPT课件.ppt_第3页
《高中课堂教学基本》PPT课件.ppt_第4页
《高中课堂教学基本》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

班级授课制下 小组互助式学习课堂教学基本模式,三步三型六环节,三步：预习、展示、反馈 三型：新授课、讲评课、复习课 六环节：课堂引入（出示目标）、 自主学习、交流探究、展示升华、反馈纠错、归纳总结、,六环节中教师角色：,第一环节：课堂引入： 1、出示明确的学习目标（要学的知识和要解决的问题），目标的制定是通过集体备课，精心准备的。 2、提出明确的预习要求，即预习什么内容，预习多长时间，并在方法和策略上予以指导。,六环节中教师角色：,第二环节：自主学习 1、学生自学过程中，教师始终穿插在各个学习小组之间，观察、答疑、抽查 询问、了解每个学生自学情况。 2、教师要关注每个学生对基础知识、基本技能、基本方法、基本能力的掌握。,六环节中教师角色：,第三环节：交流探究 1、教师活动在各小组之间，对确实有困难的小组或学生给予援助，提示或指导帮助。 2、随时搜集信息，对学生中存在的共性问题进行总结、整理、归纳。,六环节中教师角色：,第四环节：展示升华 1、给各小组分配展示内容。教师要掌握问题展示的原则：一是能反映重点内容的典型问题；二是预习交流过程中学生遇到的共性问题；三是有一定探究意义的挑战性问题。 2、学生展示过程中，教师要时刻关注学生的思维、表述、姿态等。对知识性错误要及时予以纠正。,六环节中教师角色：,第五环节：反馈纠错 我认为这一环节其实是应该渗透在前面五环节的每一个过程之中的，特别是学生在展示中所反馈出的错误要及时纠正。如果要作为一个课堂环节，就是在学生展示之后，在学生思维不到之处、共性问题的存在之处、重难点的易混之处给学生以指导和纠正。,六环节中教师角色：,第六环节：归纳总结 1、指导学生梳理本科所学，对自己在展示之前没想到的、没理解的、没掌握的知识进行查漏补缺。 2、在学生梳理的基础上帮助学生构建本节知识体系或作以适当的知识拓展。 3、对本节课学生及小组学习情况做总结点评。 注：归纳总结重点是关注学困生。,六环节中教师角色：,个人思考： 我认为去掉第四个反馈纠错环节，最后加一个环节，即：巩固提升环节 1、教师紧扣本节内容出12个有代表性的小题，当堂检测，各小组同时做形成竞争局面，收到检验的效
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论