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文档简介
春雨图,是啊,看到如此美的雨景你一定会有许多感受,你能用自己的话来描绘一下这美景吗? (不能的请部分同学搜索有关雨的古诗词),雨之歌,纪 伯 伦,一、听读课文，整体感知。 1、诗中的雨有什么特点?,滋润万物 让山河欢乐 让花草欢笑 传递爱情 充满爱心 启迪心扉 _的雨,2、雨让你想到了什么的形象?,奉献者、生命的使者。,二、美读课文：,各自放声朗读课文，并划出自己喜欢的句子品味品味。(角度:用词、修辞、句式、情感、抒情方式、结构形式等),三读读仿仿：,1.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。 2.我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。 我是颗颗璀璨的珍珠 （选一仿写，注意要有中心）,范例： 1.A.我( 希望)是迷途中的一屡炊烟，是雾海中的一座灯塔，是沙漠中的一片绿洲。 B.我（花）是大地的女儿，是蜜蜂的母亲，是蝴蝶的情侣。,2.我（雪）是只只寻梦的蝴蝶，漫天飞舞着，以我婀娜的舞姿，装饰美丽的人间。 我（雪）是朵朵微笑的棉花，尽情绽放着，以我温暖的胸怀，拥抱裸露的大地。,其 实 最寻常的事物也能激起心灵之声 让我们们做生活的有心人 你 会 发 现 我们的周围处处是美 我们的心灵同样风光无限,用我们的眼观察大自然 用我们的心感受大自然 用我们的笔描绘大自然,让我们共同抒写“ 之歌”,（提示：用第一人称“我”来写；可以是“小草之歌”、 “白云之歌”、“春风之歌”、“花之歌”、“雪之歌”、 “溪流之歌”）,春花图,春风图,春风图,延伸阅读,*花之歌,*美之歌,*幸福之歌,让我们拥有一双灵性的眼,让我们拥有一颗灵性的心,花 之 歌,我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心里，然后又说一遍 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏欲睡。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 清晨，我同晨风一道将光明迎接；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无比的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的啭鸣、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我
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