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文档简介

第2节 细胞器系统内的分工合作,目录,回归教材夯实基础,知能演练强化闯关,高频考点深度剖析,易错辨析技法提升,实验探究专项突破,基础盘点 一、细胞器的结构与功能 1填写细胞器的名称 a:_ c:_ d: _h: _。 2写出细胞器的功能 a:_的主要场所; b:_的场所; g:与动物细胞、低等植物细胞_有关。,线粒体,内质网,高尔基体,溶酶体,有氧呼吸,光合作用,有丝分裂,3细胞结构的综合分析 (1)乙是动物细胞的证据:有g_ ,没有b_ 、f_ 和细胞壁。 (2)存在色素的细胞器:b_ 、f_ 。 (3)动植物都有,但功能不同的细胞器:d_ 。 (4)光学显微镜下能观察到的细胞器:f液泡、b_ 和a_ 。,中心体,叶绿体,液泡,叶绿体,液泡,高尔基体,叶绿体,线粒体,巧记 双膜和无膜细胞器 线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜),无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)。,二、细胞器之间的协调配合 1分泌蛋白和胞内蛋白,内质网,2.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌,核糖体,内质网,高尔基体,三、生物膜系统判一判 1细胞的生物膜系统由细胞膜、核膜和各种具膜的细胞器膜组成。() 2原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成,病毒只有细胞膜。() 3生物膜系统不包括叶绿体内的类囊体膜。() 4生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内部区域化。() 5有多种酶附着在生物膜系统上,有利于化学反应 的进行。(),提醒 (1)生物膜系统指细胞内的全部膜结构而不是生物 体内的。 (2)原核生物、病毒类生物无生物膜系统。,知识导图,特别提醒 在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多;合成旺盛的细胞内,核糖体含量较多;叶肉细胞中含大量叶绿体,而根细胞内不含叶绿体;原核生物细胞中只有一种细胞器核糖体。,(2013潮州教学质检)下图为细胞的各种结构示意图(各结构放大比例不同)。请据图回答有关问题:(括号中填字母,横线上填文字)( ),(1)欲从细胞中分离出细胞器,常采用的方法是_。 (2)图中具有生物膜的结构有_(填字母),构成这些生物膜的基本支架是_,这些具有生物膜的结构中参与分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程的有_(填字母)。 (3)含有尿嘧啶核糖核苷酸的结构有_(填字母)。 (4)雌性激素的合成场所主要是_(填字母)。 (5)在观察活细胞中的d结构时,常用_进行染色。,【解析】 (1)图中所示为细胞膜及各种细胞器。欲从细胞中分离出细胞器,常采用的方法是差速离心法。(2)图中具有生物膜的结构有a(叶绿体)、d(线粒体)、e(高尔基体)、f(内质网)、g(细胞膜);构成这些生物膜的基本支架是磷脂双分子层;参与分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程的具有生物膜的结构有线粒体、高尔基体、内质网和细胞膜。(3)尿嘧啶核糖核苷酸是组成RNA的基本单位之一,图中含有RNA的是a(叶绿体)、b(核糖体)、d(线粒体)。(4)雌性激素属于脂质,其合成场所主要是f(内质网)。(5)健那绿染液是对活细胞中线粒体进行染色的专一性染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。,【答案】 (1)差速离心法 (2)adefg 磷脂双分子层 defg (3)abd (4)f (5)健那绿 提醒 (1)此图是在电镜下观察到的亚显微结构。 (2)光镜下可以看到细胞壁、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体的外形。,跟踪训练 (2013粤北六校联考)如图的四个部分()是四种类型细胞的部分亚显微结构,下列说法不正确的是( ) A、都具有的细胞器是核糖体 B可以判断为低等植物细胞 C、与中都可进行光合作用合成有机物 D可表示根尖分生区细胞,所表示的生物在生态系统中一定是消费者,解析:选D。由图可知,、分别代表动物 细胞、高等植物细胞、蓝藻和低等植物细胞,都含有核 糖体,、都可通过光合作用合成有机物,A、B、C正确。中含有叶绿体,不可能是根尖分生区细胞,表示的生物在生态系统中不一定是消费者,也可能是分解者,D错误。,1成分上的联系 各种生物膜组成成分基本相似,均由脂质、蛋白质和少量糖类组成,体现膜系统的统一性;但每种成分所占的比例不同,体现了膜系统的差异性。 2结构上的联系,3功能上的联系(如蛋白质的合成、分泌) 流程图解读: (1)细胞核:基因的转录,将遗传信息从细胞核传递到 细胞质; (2)核糖体:通过翻译将氨基酸合成为多肽; (3)内质网:对多肽进行初步加工(如折叠、糖基化等),形成较成熟的蛋白质,再以囊泡的方式运送至高尔基体;,(4)高尔基体:将多肽再加工为成熟的蛋白质,并以囊泡的方式运输到细胞膜与之融合; (5)细胞膜:胞吐作用,将蛋白质分泌到细胞外成为分 泌蛋白; (6)线粒体:为各项过程提供能量。,(2012高考广东卷)有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是( ) A膜载体蛋白的合成不需要ATP B葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白 C线粒体外膜与内膜的主要功能不同 D变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同,【解析】 蛋白质等物质的合成都需消耗能量ATP,A项错误;葡萄糖进入细胞的方式有两种,即主动运输和协助扩散,两种运输方式都需要载体蛋白的协助,B项错误;线粒体外膜的作用是将线粒体与细胞质基质分隔开,而线粒体内膜向内折叠形成嵴,大大增加了内膜面积,其有关的酶,是有氧呼吸第三阶段进行的场所,C项正确;变形虫和草履虫细胞膜的基本组成成分相同,主要成分都是脂质和蛋白质,D项错误。,【答案】 C 提醒 上面分布有许多与有氧呼吸生物膜中蛋白质的作用有多种 (1)载体蛋白转运。 (2)糖蛋白识别。 (3)酶催化。,互动探究 (1)上题中,变形虫的细胞膜与线粒体 内膜的基本组成成分相同吗? (2)请绘出在分泌蛋白的加工、运输过程中,内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积变化图(直方图) 【提示】 (1)基本组成成分相同,但含量差别较大。 (2),易错警示 对分泌蛋白形成时的核糖体、内质网、 高尔基体的作用不清楚 (经典易错)已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失,则该蛋白( ) A无法继续合成 B可以进入高尔基体 C可以被加工成熟 D无法被分泌到细胞外,【解析】 本题以分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程为背景,考查考生把握所学知识的要点和知识之间内在联系的能力以及获取信息的能力。分泌蛋白的合成、 加工、运输和分泌过程是氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽,经过内质网加工形成囊泡并运输到高尔基体,经过高尔基体的进一步加工形成囊泡再运输到细胞膜,最后分泌到细胞外。题中给出“P肽段的功能是将多肽引入内质网”,所以当P肽段功能缺失后,多肽无法进入内质网,也就无法完成后面的加工、运输和分泌过程。 【答案】 D,【纠错笔记】 (1)蛋白质多肽链的合成场所为“核糖体”。 (2)多肽需经“内质网”或在细胞质基质中盘曲、折叠形成特定空间结构。 (3)高尔基体可对来自内质网的蛋白质进行最后“加工、分类与包装”,形成具“生物活性”的蛋白质分泌到细胞外,一般不参与结构的形成。,注意区分分泌蛋白过程中的结构和细胞器 用序号和箭头写出图中与分泌蛋白有关的结构。 【答案】,【纠错笔记】 回答该类题时需注意以下三点: (1)要求写出的是“有关结构”、“经过的结构”还是 “细胞器”; (2)注意不要漏掉提供能量的线粒体; (3)注意要求用序号还是文字。,方法体验 原核、真核细胞及动、植物细胞结构图像的辨别方法,(2012高考重庆卷)下列细胞亚显微结构示意图,正确的是( ),【解析】 细菌和蓝藻是原核生物,细胞内无核膜包被的细胞核,细胞器仅有核糖体,无复杂的具膜细胞器,如叶绿体、线粒体,故A、B两项错误。水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞是真核细胞,具有细胞核和具膜细胞器,但中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中,而水稻是高等植物,其叶肉细胞中无中心体,故C项错误。 【答案】 D,用高倍镜观察叶绿体和线粒体 1实验原理 (1)高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿体一般是绿色的、呈扁平的椭球形或球形,可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。 (2)线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。呈短棒状、圆球状、线形、哑铃形等多种形态。 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。 线粒体可在健那绿染液中维持活性数小时,因而可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。,2实验流程 (1)叶绿体的观察: 制片:在洁净的载玻片中央滴一滴清水,用镊子取一片藓类的小叶或者取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,放入水滴中,盖上盖玻片 低倍镜观察:在低倍镜下找到叶片细胞,然后换用高倍镜 高倍镜观察:调清晰物像,仔细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况,(2)线粒体的观察: 制片:在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液,用消毒牙签从自己漱净的口腔内侧壁轻刮下碎屑,在染液中涂抹几下后,盖上盖玻片 低倍镜观察:找到口腔上皮细胞后换用高倍镜 高倍镜观察:线粒体呈蓝绿色,细胞质近无色,3注意事项 (1)光照强弱不同,叶绿体分布状态不同;细胞代谢状况及功能不同,线粒体数量不同。 (2)实验材料要保证鲜活:观察线粒体和叶绿体,主要是观察它们在生活状态下的形态和分布,因而必须保证观察材料的活性。临时装片应随时保持有水状态,就是为了避免细胞活性受影响。,实战演练 1下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法不正确的是( ) A牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 B制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 C在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色 D在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层,解析:选D。用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞的线粒体实验中,牙签消毒是为了排除牙签上其他生物细胞对本实验的干扰,而漱口是为了避免食物残渣对本实验的影响,二者都是为了保证实验的准确性。0.9%的生理盐水,可以让离体的口腔上皮细胞维持正常的形态。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。电子显微镜下观察线粒体具双层膜,4层磷脂分子层,在高倍显微镜下看不出此结构。,2(2011高考江苏卷)将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象是( ) A菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 C人口腔

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