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文档简介

习 题 课,李 伟,复习题2. 假定有人打算在两种商品上（衣服和食物）花费他所有的预算。两种商品时否可能均为劣质品？请说明原因。,不可能。 我们首先假定其中的一种商品是劣质品，不妨假设衣服为劣质品。考虑随着收入的增加，衣服的消费量将会下降，额外增加的收入全部花费在食物上，此时食物为正常商品。反之，若食物为劣质品，则衣服为正常商品。,复习题7. 在下面的事件中，哪一件会引起美国产服装需求量的变动，哪一件又会造成需求曲线的移动？ 1)对进口外国服装的配额被取消 2)美国公民收入的增加 3)全行业生产国内服装成本的降低，这种降低又以更低的服装价格的形式反映在市场上。,a.需求曲线左移 b.需求曲线右移 c.需求量的变动,练习题7,1)根据当前价格为35美元，可计算出：普通大众的需求量Q=500-5*35=325;学生群体需求量Q=200-4*35=60。 2)此时普通大众的需求价格弹性： E=(dQ/dP)(P/Q)=-5*(35/325)=-0.54 学生群体的需求价格弹性： E=(dQ/dP)(P/Q)=-4*(35/60)=-2.33 3)在票价为35美元时，并没有最大化门票的收益。在当前价格下学生群体是富有价格弹性的，对于这一群体可进行降价销售，以增加销售收入；而普通群体是缺乏价格弹性的，对于普通群众可通过涨价来增加销售收入。,4)当每个群体的需求价格弹性为1时 ，其销售收益最大。 当价格上涨1%时，销售量下降1%，此时销售收入为 (1+1%)P*(1-1%)Q=0.9999PQPQ。 当价格下降1%时，销售量上升1%，此时销售收入为 (1-1%)P*(1+1%)Q=0.9999PQPQ。 对于普通群体E=-5*(P/Q)=-1，结合原有需求函数Q=500-5P可解得：P=50,Q=250。 对于学生群体E=-4*(P/Q)=-1，结合原有需求函数Q=200-4P可解得：P=25,Q=100。,练习题8. 朱蒂已经决定每年固定花500美元在大学教材上，尽管她知道价格每年可能上升5%-10%，以及她的祖父母明年将会给她一份可观的礼金。朱蒂对教材需求的价格弹性为多少？收入弹性？,已知需求函数PQ=500,则E=(dQ/dP)(P/Q)= (-500/P*P)(P/Q)=-500/(PQ)=-1,即对于教材需求的价格弹性为-1。 收入弹性为0。尽管未来朱蒂的收入将要增加，但是她并未增加教材的消费。,练习题13.,1)需求曲线：P=15-0.5Q 2)若P=0，那么过桥的人数是Q=30 3)若P=5，那么过桥的人数是Q=20，此时消费者剩余是： 30*15*0.5=225；不收费时的消费者剩余是：20*(15-5)*0.5=100 消费者剩余损失：225-100=125。 4)若P=7，过桥人数是Q=16。收益是16*7=112，在价格为5美元时，收益是5*20=100。因此价格提高后收益上升了。这是因为需求是缺乏弹性的。
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