九年级科学压强和浮力.ppt

第21课 压强和浮力(二)浮力部分,内容太多由自己删减,考试要求,一、浮力的定义： 一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。 二、浮力方向： 竖直向上，施力物体：液（气）体,船浮在水面上,例1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）,AF1 BF2 CF3 DF4,三、物体的浮沉条件：,F浮 G F浮=G 液物 液 物,1、前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。 2、浮沉条件,3、 悬浮与漂浮的比较 相同： F浮 = G 不同：悬浮液 =物 ；V排=V物 漂浮液 物；V排V物,V排=V浸=V物,V排=V浸V物,例2、用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管(或塑料管)、容器和水等，按图制作了一只潜水艇模型.为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处 (吹气/吸气),潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强 (减小/不变 /增大),吸气,增大,四、阿基米德原理： 1、内容： 浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 2、公式表示： F浮 = G排 =液gV排 浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 3、适用条件： 液体（或气体）,五、计算浮力方法: 测重法： F浮= GF(用弹簧测力计测浮力)。 压力差法： F浮= F向上 F向下(用浮力产生的原因求浮力) 漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力) F浮=G排 或F浮=液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用） 根据浮沉条件比较浮力 （知道物体质量时常用）,例4、一实心铁块，分别投入水和酒精中，静止时如图所示。试比较他们所 受浮力的大小,F水浮F酒浮,例3、如图是四个体积相同而密度不同的小球在水中静止时的情况，试比较他们所受浮力的大小,F AF BF C=F D,例6，质量相同的实心钢球和实心铅球投入同种液体后，所受的浮力大小相等，这种液体一定是：（ ） A、水； B、 酒精； C、水银； D、盐水。,C,例5、完全相同的三个物体 A、B、C，在水中静止时 如图所示，试比较弹簧测 力计的示数F1、F2、F3的 大小,F1F2=F3,例7、一木块漂浮在水面上，有2/3的体积露出水面，求其密度。,解：根据漂浮条件：G木=F浮， 而G木=木gV木，F浮=液gV排， 即得木gV木= 液gV排， 代入条件： 木=0.6103千克/米3,六、浮力计算题方法总结： 1、确定研究对象，认准要研究的物体。 2、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态 3、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）,七、浮力的利用： 1、轮船：空心使它能够排开更多的水。,2、潜水艇：靠改变自身重力来实现的。 3、气球和飞艇： 4、密度计： 原理：利用物体的 漂浮条件来进行工作。,课堂训练：,1、如图是研究浮力问题的实验过程，请回答下列问题： (1)a、b两图说明了 (2)b、c两图说明了 (3)（ ）、（ ）两图说明浸没在同种液体中的物体所受浮力大小与深度无关。 (4)（ ）、（ ）两图说明排开液体体积相同时，所受浮力大小与液体密度有关。,3、由阿基米德原理（F浮=G排液）结合相关知识，可以推得F浮=液V排液g，从而看出物体受到的浮力大小与物体和液体的有关.有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关？其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？ 供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水. (1)你选择