




已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新课程报语文导刊 (原同步辅导加强版),李春慧 手机QQ: 305973925,产品介绍,新课程报语文导刊 打造课堂内外的语文学习全本 科学测评与文化素质培养的完美结合 两大学习模块 A模块同步辅导:课堂教学辅导与训练的全面呈现 B模块拓展读写:人文精神与语文素养的综合载体 七年级至高二,紧扣各版本教材,关注中高考变化。每期4开8版,每学期20期+寒/暑假专号(6期)。,A模块: 与教学同步进行,实现课改理念与科学测评的完美结合 目标受众: 中等水平学生,既容易上手又可快速提分,着力打造“中国语文考试第一报” 版别: 初中: 人教课标 语文版 苏教版 广东专版 高中: 人教课标 语文版 苏教版 粤教 鲁人,B模块: 打造人文精神与语文素养的综合载体 目标受众: 已经掌握基本规律,需要向更高层次发展提升的学生。 版别: 7高二年级,B模块版面设置 B1:读品悟 单周B2:阅读与训练 单周B3:语言与文化 双周B2B3:专项阅读与训练 B4:写作导航,对阅读和写作的讲练安排更侧重系列性方法指导和训练。,A模块版面设置 A1:主题阅读 单周A2A3:课文新视点 双周A2A3:测试评价 单周A4:同步作文指导 双周A4:作文大课堂,1,A模块版面设置,课文新视点(单),A2A3,A4,A1,主题阅读,1,B模块版面设置,阅读与训练(单),B2B3,读品悟,专项阅读与训练(双),高二11-46期版面设置(不跟教材),A模块特色 1. 遵循语文学习规律,紧扣单元内容,全面性、系统性、针对性的课文讲解,以课文为例,学习阅读方法, 借鉴写作技巧,指导同步作文思路。 2.科学性、系统性、规律性的基础归纳和汇总。 3.依托考点和单元内容设计权威性高、实用性强的测试题。 4.具体而微的作文指导,系统有效的点拨与案例,弥补教材写作安排上的不足。,B模块特色 1.以大语文观拓展学生的知识和视野,激发阅读兴趣,提升审美品位,培养赏析能力,突出时代感 2.侧重读写能力,系列性讲解阅读和写作的方法,教给学生最实用的阅读和写作技巧 3.专题阅读训练,案例剖析与专项训练的系统性、实用性 4.关注传统文化,开阔学生视野,提升人文精神,强调文化品位,浓聚人文情怀,中考复习专号 系列性方法指导和训练 目标受众: 九年级下学期的学生 4开8版,每学期26期 (最后6期侧重中考试题的预测),中考复习专号版面设置,高考版 目标受众: 高三学生 4开8版,每学期26期 新课标版、山东专版、 广东专版,高考版新版面设置,中/高考版特色 把握整体趋势,重难点各个击破 以历年真题为主线,梳理细化 围绕考试大纲,模拟题、仿真题科学预测 训练精到,层次丰富,螺旋式提升考生应试能力,语文导刊 编辑部:编辑部主任: 李春慧北京) 18966762347
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学科学《地球的表面》教案设计
- 销售部门年度业绩总结与分析
- 工商管理实习经验总结报告范文
- 企业内控机制与盈余管理案例分析
- 幼儿园安全管理年度工作方案
- 计算机基础综合知识测试卷含网络编程PS电子表格测试题附答案
- 电子产品进出口合同范本与解析
- 采购预算编制与执行操作手册
- 银行个人贷款风险评估流程指南
- 走进安全技术题库及答案解析
- 医之有“道”告别难“咽”之隐-基于5A护理模式在脑卒中恢复期患者改善吞咽障碍中的应用
- 数字货币概论 课件 第5章 稳定币的原理与实现
- 现代礼仪与沟通(大学生礼仪沟通课程)全套教学课件
- 严重精神障碍患者家属护理教育
- 坚持立足中国又面向世界讲解
- 《昆虫的美食》课件
- 制程工序能力分析报告
- TRIZ试题库资料整理
- 双室平衡容器原理
- 焊接热源及其热作用
- 等腰三角形的性质市公开课金奖市赛课一等奖课件
评论
0/150
提交评论