《课电影与电视》PPT课件.ppt

第19课 电 影 与 电 视,山东省寿光二中,第20课 电影与电视,第20课 电影与电视,随着科学技术的发展，电影的发明与兴起为人们的生活开辟了一个新天地，电视的出现与普及则使人们可以坐在家中环视全球。艺术不再为少数人所独享，它们开始走进千家万户，给人们的文化生活带来各种新气息，引起人们生活方式的悄然改变。,第20课 电影与电视,默片时代,第20课 电影与电视,1.电影的诞生,法国里昂的奥古斯特卢米埃尔和路易卢米埃尔兄弟是世界上制造摄影器材的伟大发明家。他们改进了电影软片感光剂，研究成功了“活动电影机”。1904年，卢米埃尔兄弟还发明出真正彩色底片，这是公认的“彩色摄影”革命性的大事。,时间：,1895年12月28日,人物：,卢米埃尔兄弟,地点：,巴黎“大咖啡馆”,第20课 电影与电视,默片时代,填表熟记,1.电影的诞生,第20课 电影与电视,默片时代,1.电影的诞生,2.无声电影,格里菲斯,思考,现代电影之父格里菲斯的成就有哪些？,（1）现代电影之父格里菲斯,一个国家的诞生剧照,一个国家的诞生宣传画,第20课 电影与电视,思考,默片时代,1.电影的诞生,2.无声电影,（1）现代电影之父格里菲斯,怎样评价一个国家的诞生的艺术价值？,卓別林,卓别林（18891977），20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家，世界上最著名的喜剧电影明星。他作为伟大的喜剧电影艺术家，最大的贡献是把为笑而笑的庸俗“闹剧”，提到批判现实主义艺术的高度。 卓别林一生主演过80多部影片。1972年，美国影艺学院特别给卓别林颁发了奥斯卡奖以表彰其对影坛的特殊贡献。,第20课 电影与电视,默片时代,1.电影的诞生,2.无声电影,（2）卓别林的“艺术人生”及“人生艺术”,城市之光（1913年）,第20课 电影与电视,影视解说,评价城市之光的艺术价值。,默片时代,1.电影的诞生,2.无声电影,（2）卓别林的“艺术人生”及“人生艺术”,摩登时代拍摄于1936年，是卓别林主演的最后一部无声影片。有感于世界经济危机给失业工人带来的痛苦，卓别林决定用电影的形象语言来呐喊。1935年，电影已进入“有声时代”，可卓别林认为，用滑稽夸张的肢体语言来表达要远胜于对白，于是他只在片中加入配乐和少许音响就上映了。,摩登时代剧照,第20课 电影与电视,默片时代,1.电影的诞生,2.无声电影,（2）卓别林的“艺术人生”及“人生艺术”,大独裁者剧照,第20课 电影与电视,议一议,你觉得大独裁者这部影片反映了 卓别林怎样的艺术勇气？,默片时代,1.电影的诞生,2.无声电影,（2）卓别林的“艺术人生”及“人生艺术”,周总理与卓别林 正当朝鲜危机紧迫，全世界人都十分焦灼地注视着那极端险恶的局势时，中国大使馆打来了电话，问我是否可以在日内瓦为周恩来放映城市之光，周当时是决定和战的关键性人物。 第二天，总理邀我们去日内瓦和他共进晚餐。我们临去日内瓦之前，总理的秘书来电话，说总理阁下可能被一些事情耽搁住，因为会议上突然出现了重大事件，届时我们不必等候他，稍迟他会出席的,卓别林自传,第20课 电影与电视,第20课 电影与电视,卓别林说：“我早就听到您的名字，今日可称幸会。啊！想不到您这么年轻，就享有这样的大名，真可算世界上第一个可羡慕的人了。” 梅兰芳则说：“十几年前我就在银幕上看见您。您的手杖、礼帽、大皮鞋、小胡子真有意思。刚才看见您，我简直认不出来，因为您的翩翩风度和舞台上判若两人了。”,卓别林与梅兰芳,好莱坞大剧场,好莱坞山,好莱坞位于美国加利福尼亚州洛杉矶市郊区，是美国乃至全世界最著名的电影生产基地。1886年，房地产商哈维维尔克特斯在洛杉矶郊区买下了一块地，他的夫人将苏格兰运来的大批冬青树栽在这里，就有了好莱坞这个名字（在英语中，Hollywood是冬青树的意思）。后来，许多电影公司在好莱坞落户。,第20课 电影与电视,默片时代,有声电影时代,奥斯卡奖,奥斯卡奖是最具权威、最有影响、设奖范围最广的世界级电影奖。它象征着美国电影艺术的最高成就。1927年，在米高梅影业公司老板路易斯B.梅耶的指导下，美国电影艺术与科学学院正式成立。不久，梅耶建议设立学院奖来鼓励并表彰那些对电影事业做出突出成就的电影人。于是，1929年5月16日，在好莱坞的罗斯福大酒店举行了第一届学院奖。学院奖的奖品是一尊身高13.5英寸的锡铜合金的镀金裸体人像。从第七届起，学院奖正式更名为奥斯卡奖。,第20课 电影与电视,有声电影时代,星球大战,卡萨布兰卡,好莱坞拍摄的经典 电影的宣传海报,泰坦尼克号,克莱默夫妇,辛德勒名单,教父,第20课 电影与电视,有声电影时代,第20课 电影与电视,中国电影百年,1931年3月公开上映，中国第一部有声电影由此问世。,定军山,1905年放映，我国第一部电影。,歌女红牡丹,课下活动,搜集中国电影百年发展资料。,电视发明人贝尔德,人类第一台电视机,第20课 电影与电视,坐拥天地,1.电视的发明,贝尔德1930年在英国制造的、第一台向公众出售的电视机。,资料搜集,电视是如何发明的？,1928年电视样机,1934年（德国）,1936年（法国）,1936年（英国）,1941年（美国）,1948年,1953年,1961年,第20课 电影与电视,1.电视的发明,坐拥天地,2.电视的发展,便携电视,卫星电视转播站,电视发明的几十年来，技术迅速发展，黑白电视机正在从大城市消失，彩色电视、立体电视、数字电视、高清晰度电视正在进入千家万户，人们已经生活在一个“电视时代”里。美国1576家电视台中的46家电视台，从1998年11月起在洛杉矶等23个大城市正式播出数字电视节目。其中23家电视台从11月1日开始在10个城市播出高清晰度电视节目。专家们认为，这标志着新的“电视时代”的开始，其影响将超出电视工业本身。,等离子电视,手机电视,第20课 电影与电视,坐拥天地,1.电视的发明,2.电视的发展,第20课 电影与电视,坐拥天地,1.电视的发明,2.电视的发展,3.电视的功能,（1）传播资讯,新闻联播,天气预报,播放广告,第20课 电影与电视,坐拥天地,1.电视的发明,2.电视的发展,3.电视的功能,（1）传播资讯,英军进攻伊拉克巴士拉 附近的一个军事基地,美军发射战斧导弹,被美、英轰炸的 伊拉克城市,第20课 电影与电视,坐拥天地,1.电视的发明,2.电视的发展,3.电视的功能,（1）传播资讯,（2）远程教育,大学生接受 远程教育,农民接受 远程教育,卫星转播,第20课 电影与电视,坐拥天地,1.电视的发明,2.电视的发展,3.电视的功能,（1）传播资讯,（2）远程教育,（3）大众娱乐,幸运52,同一首歌,春节联欢晚会,第20课 电影与电视,坐拥天地,1.电视的发明,2.电视的发展,3.电视的功能,（1）传播资讯,（2）远程教育,（3）大众娱乐,（4）艺术展示,国之瑰宝,中华泰山,黄梅经典,艺术探究,材料一 对于大部分艺术作品而言，其传播过程都需要借助复制来实现。比如音乐、舞蹈、戏剧等时间艺术或时空艺术，由于它们的呈现过程都有时间的流动性，因此从严格意义上来说，一次初始表演完成后，这件艺术品就不复存在。以后的历次表演，其实都是对这件艺术作品的复制（或再创作）。绘画、雕塑、建筑等空间艺术作品可以在时间上留存较久，这为它们自身的重复展示提供了可能，但由于它们大多固定于某个特定的空间，因此能够亲眼观赏真迹的人仍很有限，世上流传的也多为复制品。,材料二 电视对艺术品的“复制”，意味着“再现”艺术品本身。当人们从电视屏幕上看到一件“艺术品”时，会心安理得地承认它是“真品”，这便是电视带来的新的传播特质：对现实存在的“记录”和“再现”。电视之所以能给人带来“逼真”的感觉，是因为它对一件艺术品的复制不只是复制其表现形式，而且是复制这件艺术品在一定时间和空间内的存在过程，是连同这件艺术品和它的存在时空一同复制。电视用屏幕的二维平面模拟了现实世界的三维空间，用相对长度的播出时间模拟了现实世界已流逝的一段时间。由于人们对时间的感知需借助空间的变化，因此，当电视屏幕再现一件艺术品在空间上的存在过程时，观众便会感到那段流逝的时光又回来了。正是借助这种复制方式，电视得以使艺术品以“原貌”示人，从而也使艺术品在传播过程中损失的信息量减到最少。,电视如何使艺术大众化成为可能？为什么通过电视传播，欣赏艺术的观众会大大增加？以往的艺术复制品与电视“复制”有哪些不同？,第20课 电影与电视,思考,第20课 电影与电视,坐拥天地,1.电视的发明,2.电视的发展,3.电视的功能,有人说，电影与电视的发明是世纪最重大的事件之一，其最伟大的贡献在于传播知识和讯息。但电影与电视同时也给人类带来负面影响，长久以来讨论最多的是电影电视中的性与暴力问题。以此为正反辩题，组织一次班级辩论会，总结电影与电视的利弊。,4.电视的影响,课后探究,总结测评,第20课 电影与电视,1.简述影视艺术产生与发展的历程。,2.电视有哪些重要功能？举例说明电视对社会生活的影响。,电影的产生与发展：19世纪末，随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明，西方各国开始进行放映电影的试验。法国的卢米埃尔兄弟取得了最大成就，电影正式诞生了。1927年之前的电影全是无声电影，因此，电影史上称这个时期为“默片时代”。此间，美国人格里菲斯因对电影制作和摄影技术进行过重大改革而被誉为“现代电影之父”。电影技术上的不成熟，使得默片演员必须以简洁明快的故事情节、夸张生动的动作表演来取悦观众。卓别林正是这一时期电影明星中最杰