服装效果图--面料的表现.ppt

,服装效果图技法 第三章节 几种常见的服装面料的表现,课程内容介绍,优秀设计作品和案例展示,教学方法和方式的创新应用,常见服装面料在绘画中的表现方法,服装绘画准备的工具,时装画的分类和内容,1,时装画的分类和内容,时装画是将服装设计构思以写实或夸张的手法表达出来的一种绘画形式。线条、造型、色彩、光线和面料肌理是时装画的基本要素。其种类因消费目标和绘画工具的不同而千变万化，有水彩、水粉、钢笔、铅笔、剪纸和计算机绘制等。时装画是表达服装设计构思的重要手段，是传递时尚信息的一种媒介，其对服装审美有积极的推动作用。在当今社会，时装画既有艺术价值，又有实用价值。,时装画的概念,时装效果图（FASHION SKETCH）通常着力表现时装的结构和面料材质的表达。时装效果图旁一般附有面料小样和具体的细节说明，是设计师在时装创作整个过程中美感的捕捉。时装效果图不仅需要表达出服装的款式、颜色、材料质感，更要表现出服装的功能、环境、特殊工艺、流行趋势、市场定位等诸多因素，因为时装效果图比其他几种时装画更能体现服装的商业价值。,时装画的分类,时装画是服装设计师知识结构的一部分，服装专业的学生必须熟练掌握时装画绘制这门工具，能得心应手地通过绘图表达出自己的设计构想。面料在时装画表现中具有重要作用，它将更准确，更有效的促进服装设计行为的创新. 对于专业学生来讲，时装画面料表现的设计功能是： 1. 表达设计结构，提高设计效果； 2. 培养审美能力，提高鉴赏能力； 3. 表现设计师风格和个性。,时装画与面料,常见的天然面料有棉、麻、丝、毛四种材质，化纤面料、混纺面料、复合面料等创意服装设计通常采用毛边、褶皱、层叠、夸张、变型等方式来创造新崭新的肌理，使服装的样式更为多变，使服装带给人们更多的视觉享受。每季的流行时装画都会推出不同的主题，并反映在色彩、款式、面料这三大要素上，将流行时尚的信息与概念用夸张的手法表现出来。,在21世纪的今天，服装面料和材质的使用在创意服装中占据了相当重要的位置，经由材质的使用和变幻带给人们的不仅仅是时尚的视觉感受，也为服装的艺术表达提供了更为广泛的素材。同时，服装面料和材质的绘画表现也是服装效果图中非常重要的教学内容。,2,时装绘画准备的工具,一、纸类,1、水粉纸； 2、水彩纸； 3、素描纸； 4、拷贝纸； 5、宣纸； 6、色粉画纸； 7、白报纸； 8、卡纸； 9、特种纸等。,时装画使用的工具和材料,二、笔类（起稿、勾线、涂色）,1、铅笔； 2、彩色铅笔； 3、炭笔； 4、水溶铅笔； 5、绘图笔； 6、圆珠笔； 7、麦克笔； 8、蜡笔； 9、油画棒； 10、色粉笔； 11、毛笔； 12、水粉笔； 13、水彩笔； 14、排刷等。,三、其他辅助工具,1、橡皮； 2、尺子； 3、笔洗； 4、调色盒； 5、调色盘； 6、画板； 7、刀子； 8、喷笔； 9、牙刷； 10、各种固定纸张工具等。,3,常见面料在服装绘画中的表现,面料特点： 呈现出华贵感状态，质感爽滑悬垂性好，光泽度佳，但易折皱。纹样的秩序感强，给人以韵律感。用途广泛，适用于各类礼服、高级成衣及夏装连衣裙、丝巾等配饰均可运用。,一.丝绸缎面料,绘图方法： 1. 画出转折的纹路，并填充淡颜色 2. 依序填充相近的深颜色，注意留白 3. 错落有致地填充中间颜色，并用同类颜色调和以表现织物的质感 4. 整体观察，用断续线补充相关部位,面料特点： 呈现出华贵感状态，有一定的光泽度。纹样的秩序感强，给人以韵律感。用途广泛，适用于各类礼服、高级成衣及连衣裙、丝巾等配饰均可运用。 绘图方法： 1. 画出转折的纹路，并填充淡颜色 2. 依序填充相近的深颜色，注意留白 3. 错落有致地填充中间颜色，并用同类颜色调和以表现织物的质感 4. 整体观察，用断续线补充相关部位,二.金丝绒面料,绘图方法： 1.先用深色铺底，勾出深色大致的位置 2.用浅色笔画出过度颜色 3.对面料质感做进一步的描绘 4.深入刻画面料，添加细节,三.牛仔面料,面料特点： 有厚度和稳定的颜色，时而粗犷、时而细腻。牛仔面料的表现重点在对面料机理的刻画。适用于休闲装、工装、套装类服装。,面料特点： 有一定的厚度、光滑质感，环境色。皮革面料的表现重点在对面料色泽的刻画。适用于外套、连衣裙类服装以及箱包、革带等饰品。 绘图方法： 1.先用重色出笔勾出深色大致的位置 2.用中间色笔画出过度颜色，注意高光留白 3.对面料质感做进一步的描绘 4.深入刻画面料的固有色，添加细节,四.皮革面料,面料特点： 透雕精细。蕾丝的表现，重点在对图案的精致刻画。适用于各类礼服、内衣类服装。 绘图方法： 1.先用浅色晕染铺底，并用铅笔勾出纹样大致的位置 2.用笔点出纹样轮廓 3.对纹羊做进一步的描绘 4.深入刻画，画出底层网纹，添加细节,五.蕾丝面料,面料特点： 厚实，手感舒适，纹样秩序感强，给人以温暖感。用途广泛，从春秋装小外套到冬装大衣，从裙装到套装均可运用。,六.方格呢,绘图方法： 1.画出格纹，并相错填充颜色 2.依序填充另一种颜色 3.错落有致地填充第三种颜色，并用不同的颜色在各色的格子中画斜线，以表现织物的质感 4.用断续线画出相交的十字线,面料特点： 呈现出“碎片化”的分布状态，纹样的秩序感弱，给人以凌乱感。用途广泛，从春秋衬衫、礼服、连衣裙到包包配饰均可运用。 绘图方法： 1. 画出转折的纹路，并填充颜色 2. 依序填充相近的深颜色 3. 错落有致地填充中间颜色，并用同类颜色调和以表现织物的质感 4. 整体观察，用断续线补充相关部位,七.特殊效果面料,八、薄纱面料,面料特点 一类为软纱柔软半透明质地，光泽度较柔和。 另一类为硬纱质地轻盈却有一定的硬挺度。画硬质纱前要区别于质地柔软的纱。适用于晚装、裙装或头巾等服饰,绘图方法 1.先用铅笔勾勒褶皱的纹理，针管笔描色； 2.用深色画出薄沙的竖向褶皱（暗色表现） 3.待画半干后，再竖向皱褶（中间色表现） 4.用较浅的颜色勾出皱褶线，注意留白（亮色） 5.用较深于底色的颜色表现机理和装饰图案，表现出面料的特色和效果,薄纱面料,4,教学方法和方式的创新应用,教师回顾上节课内容,课程内容讲解,教师现场示范,课程练习任务,学生实际操作,师生评改学生作业,引发学生联想,鼓励学生积极思考,引导学生进行创新,鼓励学生改进不足,学生自主设计,学生接受任务,学 生 课 堂 任 务,教 师 课 堂 任 务,课堂教学活动安排,1,2,3,4,5,6,第二阶段：教师现场示范,第三阶段：课程练习任务,第四阶段：学生实际操作,通过课堂内安排的学 生作业的相互赏评讨 论，培养学生的语言 表达、分析鉴赏等综 合素质和职业素养,通过课堂任务布置 和学生的实际动手 操作，初步培养学 生的审美意识和操 作能力，时装画技 巧的训练为这一阶 段的主要训练内容,第五阶段：师生评改学生作业,第一阶段：课程理论讲解,经过五个阶段的学习和锻炼，学生牢固掌握专业知识和技能,通过服装基础理论和设计思想的 传达，培养学生的理论接受能力,通过教师课堂评讲学生作业和学生 之间的互相评价，传授绘图经验， 结合学生的绘图特征和风格特点， 引导学生的专业兴趣,拓宽专业视野,课堂教学模式,5,优秀设计作品和案例展示,作者手绘/电脑效果图礼服(缎面)的表现,作者手绘/电脑效果图