数学框图ppt选修1-2A.ppt

框图,例：联邦快递公司规定甲、乙两地之间物品的托运费用根据下面的方法计算： 其中f（单位：元）为托运费，为托运物品的重量（单位：千克）， 试画出计算费用f的程序框图。,温故知新,自然语言是： 第一步：输入物品重量； 第二步：如果50，那么f=0.53 , 否则f=500.53+(-50) 0.85; 第三步：输出托运费f.,类似程序框图的图示（1）、（2）,（1）图书馆的图示,入库,找书,阅览,还书,出库,借书,请同学们描述这个流程图表示的流程？,这个流程图说明了一个什么问题？,引入,（2）诊病流程图：,流程图表示的流程？,这个流程图说明了？,流程图概念：,像这样由一些图形符号和文字说明构成的图示称为流程图。,1. 流程图有哪几部分组成？,图形符号和文字说明。,2. 流程图的作用是什么？,表示一个动态过程或者描述一个过程性的活动。,3. 流程图有哪些特征？,通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”。,4. 使用流程图有哪些优越性,可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤， 在日常生活和工作的很多领域都得到广泛的应用。,阅读流程图： 某银行推出了95599电话银行代缴费业务，具体业务流程如下：,交纳电费的操作步骤如下：,第一步,第二步,第三步,第四步,第五步,拨通95599电话,按1,按5,按1,按2,手机充值的操作步骤如下：,第一步,第二步,第三步,第四步,第五步,拨通95599电话,按1,按5,按2,按1,绘制流程图：,1.用自然语言描述考试流程,第一步：咨询考试事宜,第二步：新生填写考生注册表， 并领取考生号；老生出示考号。,第三步：明确考试科目和时间,第四步：交纳考试费,第五步：按规定时间参加考试,第六步：领取成绩单,第七步：领取证书,2.单线流程图,咨询考试事宜,是否新考生,填写考生注册表,领取考生号,出示考生编号,明确考试科目和时间,交纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书,是,否,动手,探究： 某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动步骤如下： 首先，儿童与家长按事先约定时间来到“儿童之家”。 然后，一部分工作人员接待儿童，做活动前准备； 同时，另一部分工作人员接待家长，交流 儿童本周表现。 第三步，按照亲子活动方案进行活动。 第四步，启导员填写亲子活动总结记录；同时， 家长填写亲子活动反馈卡。 最后，启导员填写服务跟踪表。 你能为“儿童之家”的这项活动设计一个活动流程图吗？,儿童与家长如约来到“儿童之家”,按亲子活动方案活动”,启导员填写亲子 活动总结记录,家长填写亲子 活动反馈卡,启导员填写服务跟踪表,接待儿童做 活动前准备,接待家长交 流本周表现,双线流程图：,实践,流程图还可以用于描述工业生产的流程，这样的流程图 通常称为工序流程图。,工序流程图,思考：按照这个工序流程图，一件成品可能经过几道 加工和检验程序？哪些环节可能导致废品产生？,1.一件成品可能经过两道加工和检验的程序。 即粗加工和检验，精加工和最后检验。,2.一件成品也可能经过三道加工和检验程序。 即粗加工和检验，反修加工和反修检验，以及精加工和最后检验。,小结：,流程图表示数学计算与证明过程中的主要 思路与步骤。例如本册书的“推理与证明” 我们用流程图表示综合法和分析法的解题 过程如下：,解决数学问题的过程可以 用流程图表示如（右图）,作业报告,了解你所在学校入学和毕业离校的程序， 并用流程图表示。,梳理知识、整理 资料、揭示联系,本章的主要内容：,指数、对数、对数函数 指数函数的相关内容,各内容之间的关系：,1.从属关系 2.逻辑关系,从属,从属,从属,从属,逻辑关系,结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间的连线（或 方向肩头）构成。,知识结构图：,练习1. 在工商管理学中，MRP指的是物资需求计划。基本MRP的体系 结构如图所示。图中你能看出影响基本MRP的因素主要有那些吗？,影响MRP的因素主要有：,主生产计划、产品结构 库存状态,绘制结构图：,步骤： 1.确定组成系统的基本要素，及他们之间的关系。 2.将系统的主体要素及其之间的关系表示出来。 3.确定主题要素的下位要素（从属主体的要素） 4.逐步细化各层要素，直到将整个系统表示出来为止。,逐步引导学生画结构图,从属关系一般有“上位”“下位”,探究： 设计一个结构图，表示数学3第2章“统计”的知识结构。,1.本章的主要内容： 收集数据，以及整理和分析数据。 （逻辑先后关系）,2.确定主要内容的“下位”要素 简单随机抽样、分层和系统抽样 用样本估计总体、变量间相关关系,3.样本估计总体包括 用样本频率估计总体分布和数字特征估计 总体数字特征,4.对变量间相关关系的研究的方法 线性回归分析,线 性 回 归 分 析,一般从属关系的结构图成树形关系。,下位要素越多，结构图越复杂。所以要根据需要确定复杂程度，简洁 的结构图有时能更好地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点。,进一步细化,请同学们设计出我们学校的课程结构图：,课程,动手：,结构图还可以用来一个组织或部门的构成,下面的结构图是某学校学生会的组织结构图：,图中能给了一个什么信息我们？,组织结构图,揭示联系,组织结构图一般呈“树”形结构。这种图直观。容易理解， 被应用于很多领域。下图是某公司的组织结构图,