樵夫别砍那棵树2.ppt

,土地沙漠化,沙尘暴,威胁人类健康的新杀手,洪水过后,8. 樵夫，别砍那棵树,乔治珀金斯莫里斯,你知道吗？,乔治珀金斯莫里斯(18021864),美国记者、诗人和戏剧家。十九世纪二十年代，他当过纽约镜报的编辑，但是他最著名的还是他多愁善感的诗，其中最主要的一首就是樵夫，别砍那棵树 。由于工业和城市的扩展取代了乡村的景象，人们便十分珍爱这首诗，它既唤起人们对过去的怀念，又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。甚至那些从未读过这首诗的人也知道它的题目，并在环境保护主义成为政治运动之前，把它作为表示环境保护主义态度的简便方法。“樵夫，别砍那棵树”这一句话被现在的环境保护主义者作为宣传环保的口号而广泛运用。,让我们一起来读一读,朗读小贴士：1、读准字音 2、注意节奏的停顿 3、注意语气的轻重、 语调的高低、 语速的快慢 4、饱含感情的,1、樵夫，别砍那棵树！一根树枝也别碰！,2、原谅我愚蠢的泪水，让那棵老橡树留着！,品味诗句，体会感情,义正辞严地喝斥“樵夫，别砍那棵树！”不许你碰他一根树枝，“我”以那棵树的保护者自居，不允许任何人伤害它，毁灭它。,作者用近乎哀求的口吻请求让那棵老橡树留下。“我”可以不顾自尊流泪乞求，可以看出对老橡树的深厚感情。男儿有泪不累弹，只是未到伤心处，在别人看来“愚蠢”的眼泪，对诗人来说那是发自的真实感受。,4、当我还能伸手拯救它时，你的斧子别伤着它。,3、老朋友，我的心弦紧绕着你，就像你的树皮一样 与你连在一起！,称老橡树为“老朋友”，时刻牵挂着老朋友的安危。这里用了一个非常生动贴切比喻，“就像你的树皮与你连在一起”，谁也离不开谁。,表示了只要“我”还在，就要誓死保卫那棵树，与它共存亡的决心。,我们一起想一想,1、由以上诗句分析你注意到诗人对樵夫的态度有怎样的变化了吗？,樵夫，别砍那棵树（一根树枝叶别碰）,平和劝说,樵夫，别砍了（让那棵老橡树留着）,真诚恳求,樵夫，别离开那个地方（你的斧子别伤着它）,严厉警告,1、说说诗人为什么会对这棵老橡树有如此深厚的感情？,因为这棵树给我留下太多的美好回忆。它是我祖先亲手种下，现已长成参天大树，孩提的我常在它的树荫下玩乐、嬉戏，在这里妈妈吻过我，爸爸抚摸过我。一切美好的回忆都与它有关，所以我对这棵老橡树有着深厚的感情。,2、老橡树有什么象征意义？,七嘴八舌话主题,老橡树寄托了诗人所有美好的回忆，对先人的怀念、对手足亲情和纯真童年的向往、对往事的追忆,3、这首诗表达作者的什么愿望？,诗作者希望唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。,实话实说,我能为绿化做什么？,书海拾贝,1、同学小结本节课自己学习心得（回顾本课中接 触掌握了哪些新知识，有何收获） 2、根据课文内容，把自己认为优美的词语按类型加以归类积累，并要求同学选取课后练习中词语写一段100字左右的短文。 遮蔽：掩藏 参天：（树木等）高耸在天空中。 心弦：指受感动而起共鸣之心。 拯救：救。 无所事事：闲着什么事也不干。,祝同学们学业进步，心想事成！,诗歌朗诵比赛,你有一双慧眼吗？,也许你欣赏它的语言， 也许你欣赏它的结构， 也许你欣赏它的内容， 也许你欣赏它的思想感情 ， 也许你欣赏它的主题意义， 也许你还有不欣赏的地方， 说出来，你就是最棒的！,让我们一起来练一练,仿句练习： 童年是 ， 它 。,勿忘童年,勿忘童年，那是幸福的摇篮， 在那儿，我们多自由，享受了多少安然。 勿忘童年，那是纯洁的梦幻， 在那儿，我们有多少想象，融化在奇妙的心田。 勿忘童年，草儿灿灿，河水缓缓，阳光多么温暖。 勿忘童年，伫立田间，风儿轻拂，心中拨动琴弦。 勿忘童年，友谊如蜜甜，曾经陶醉，曾经落泪。