二年级数学下册10总复习《克和千克复习》学案新人教版.docx_第1页
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文档简介

克和千克学案一、 学习目标：1、 在具体情境中，熟练使用克和千克，知道1千克=1000克。2、 初步建立1克和1千克的质量观念。3、发展学生比较、分析、抽象概括能力，激发学生学习的兴趣。二、重点难点：重点：建立1克和1千克的概念。难点：初步形成估量物体质量的意识。三、学习过程：（一）回顾整理1、想一想：第八单元我们学习了什么？ 2、我们已经学习了2个质量单位，你们还记得它们叫什么名字吗？ （二）合作交流3、要想知道物体的轻重，我们可以用什么工具来测量呢？请你和小组交流你们都见过哪些称呢？4、这些称，你们知道它们的名字吗？（三）尝试应用1. 填上合适的质量单位2. 填空。2000克（ ）千克8000克（ ）千克6千克（ ）克4千克500克（ ）克（四）拓展提高 比较大小，填上、或，说说你是怎样比较的。我的反思：参考答案：（三） 尝试应用1.填上合适的质量单位克，千克，克，克2. 填空。2，8，6000，4500拓展提高：=
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