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文档简介

欢迎领导、专家莅临指导,泰兴市洋思中学 朱洪潮,力 力的作用是相互的,让我们动起来,你能做有力存在的实验吗？选用桌上的器材试试看，比谁做得多！,注意观察实验现象，要能描述出来哟！,手 压 弹簧,脚 踢 足球,手 扣 排球,磁铁 吸 铁钉,弹簧缩短,足球动起来,排球改变方向,铁钉移动,物体,物体,作用,力的作用效果,重物 压 海绵,海绵变形,探究影响塑料刻度尺形变的因素,1.怎样使塑料刻度尺向下弯曲?施加力的方向应向_(上/下) 2.要使塑料尺的弯曲程度相同,力作用于哪点较省力呢?作用于点_( A/B). 3.如何使塑料尺向下弯曲的程度大一些?应_(增大/减小)作用在点A的力.,下,A,增大,F=3N,1、定作用点,2、定方向，标箭头,3、标大小,作力的示意图的方法：,例:画出木块对桌面 3N压力的示意图.,两定两标,请注意：同一个图中有几个力时，力越大，线段越长。,1.画出木块受到水平向右3N拉力的示意图.,2.画出墙壁受到水平向右3N推力的示意图.,试一试,将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？,小车将_.,相互远离或靠近,手指压笔尖时，手指有什么感觉？_,疼痛,小华穿着旱冰鞋用力推墙时，她自己将如何运动？_,后退,结论：物体间力的作用是_的.,相互,为什么手要向后划？,本节课你学到了什么？,阅读p.56“生活物理社会”,你知道了什么？,我要做：,课后
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