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文档简介
积的乘方学习目标: 1通过探索积的乘方的运算性质,进一步体会和巩固幂的意义2积的乘方的推导过程的理解和灵活运用学习重点:积的乘方的运算学习方法:采用“探究交流合作”的方法,让学生在互动中掌握知识 学习过程:一、情境引入:计算:(1)(x4)3 = (2)aa5 = (3)x7x9(x2)3= 二、探索新知活动:参考(2a3)2的计算,说出每一步的根据。再计算(ab)n。(1)(2a3)2= 2a32a3 = 22a32a3 =2( ) a( )(2)(ab)2= = =a( ) b( )(3)(ab)3= = =a( ) b( )(4) 归纳总结得出结论:(ab)n=a( )b( ) (n是正整数)用语言叙积的乘方法则: 同理得到:(abc)n = (n是正整数) 三、范例学习【例1】计算:(1)(2b)3; (2)(5a)3 (3)(xy3)2; (4)(3x)4 【例2】计算:(1)(8)2004(0.125)2005 四、学以致用1.计算下列各式:(1)()2()3= (2)(ab)3(ab)4= (3)(a5)5= (4)(2xy)4= ; (5)(3a2)n= ; (6)(x4)6(x3)8= (7);p(p)4= (8);(tm)2t= ; (9)(a2)3(a3)2= 2.判断(错误的予以改正)a5+a5=a10 ( ) (x3)5=x8( ) a3a3= a6 ( ) y7y=y8( ) a3a5= a15 ( ) (x2)3 x4 = x9( ) b4b4= 2b4 ( ) (xy3)2=xy6( ) (2x)5 = 2x3( )五、课堂小结六、布置作业自主检测积的乘方,等于_用公式表示:(ab)n=_(n为正整数)1下面各式中错误的是( )A(24)3=212 B(3a)3=27a3 C(3xy2)4=81x4y8 D(3x)2=6x22下面各式中正确的是( )A3x22x=6x2 B(xy2)2=x2y4 C(2xy)3=6x3y3 Dx3x4=x123当a=1时,(a2)3的结果是( )A1 B1 Ca6 D以上答案都不对4.如果(ambn)3=a9b12,那么m,n的值等于( )Am=9,n=4 Bm=3,n=4 Cm=4,n=3 Dm=9,n=65a6(a2b)3的结果是( )Aa11b3 Ba12b3 Ca14b D3a12b 46(ab)2=_,(ab)3=_7(a2b)3=_,(2a2b)2=_,(3xy2)2=_(ab2c)2=_8428n=2( )2( )=2( ), 9.若x3=8a6b9,则x=_10.计算(1)(ab)2; (2)(x2y3)4; (3)(2103)2; (4)(2a3y4)3 (5)(x+y)(x+y)2 3 (6) ()2008()2008 11下面的计算是否正确?如有错误,请改正 (1)(xy2)3=xy6; (2)(2b2)2=4b412已知xn=5,yn=3,求(xy)3n的值13.已知:am=2,bn=3
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