八年级数学下册函数及其图象17.4反比例函数反比例函数的图象与性质的应用学案（新版）华东师大版.docx_第1页
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文档简介

反比例函数的图象与性质的应用学习目标：1.进一步熟悉用描点法作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象.2.通过画函数图象能认识反比例函数的图象特点.一、衔接旧知识回顾：(学生独立完成后互相对正)1.任意写一个在第二象限的点的坐标：_.2.直线y=-x+3经过第_象限.3.已知矩形的面积为4，则它的长y与宽x之间的函数关系式为_,y 是x的_函数.4.若函数是反比例函数，则m=_.5.反比例函数y=，经过点(1，_ _),其中4叫比例.二、新知自学：(学生独立完成后，互相对正)1.【探究一】作出一次函数的图象，图象是什么形状？作图的步骤是什么？2.【探究二】猜测：反比例函数y=的图象会是什么形状呢？我们可以用什么方法画这个反比例函数的图象？列表：x描点：用表里各组对应值作为点的，在直角坐标系中描出各个点.连线：用平滑的曲线将第一象限各点依次连起来，得到图象的第一个分支.再有相同的方法画出另一分支.(画在备用纸上)3.【探究】观察函数y=和y=的图象,他们有什么相同点和不同点?(1) 函数y=的两支曲线分别位于第_象限内，函数y=的两支曲线分别位于第象限内.(2)反比例函数y=的图象在哪两个象限，由_的值而确定.4.【猜想】反比例函数y=的图象是由_组成的.当k0时，两支曲线分别位于第_象限内，当k0时，两支曲线分别位于第_象限内.这种图象通常称为.5.反比例函数y=的性质：(1)当k0时，函数的图象在第_象限，在每个象限内，曲线从左向右_，也就是在每个象跟内y随x的增加而_；(2)当k”、“=”、“”2.(2010江苏扬州)反比例函数的图象经过点(2，3)，则此反比例函数的关系式是_.3.(2010江苏 镇江)反比例函数的图象在第二、四象限，则n的取值范围为 ，为图象上两点，则y1 y2(用“”填空)4.(2010浙江省宁波市)已知反比例函数，下列结论不正确的是( )A.图象经过点(1，1) B.图象在第一、三象限C.当时， D.当时，随着的增大而增大5.(2010兰州市)已知点(-1，)，(2，)，(3，)在反比例函数y=的图象上. 下列结论中正确的是()A. B. C. D. 6.(2010浙江省宁波市)11.已知反比例函数，下列结论不正确的是( )A.图象经过点(1，1) B.图象在第一、三象限C.当时， D.当时，随着的增大而增大五、拓展提高：(2010 四川成都)已知是正整数，
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