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文档简介

一个这样的老师,本课生字 凯 觑 博 抿 轿 勉 黠,形近字组词： 凯（ ）铠（ ）觑（ ） 虚（ ）博（ ）搏（ ） 抿（ ）轿（ ）桥（ ） 侨（ ）勉（ ）免（ ） 惕（ ）踢（ ）,胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。比喻做事前已有成熟的计划。 面面相觑：形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。 狡黠：狡诈,细心读课文，按要求完成下列各题 （1）第一节科学课上，怀特森老师做了什么？用“ ”画出。,(2) 用心默读1至10自然段，找出描写我和同学们态度的语句，读一读，看看他们的态度发生了什么变化？,变化 原因 面面相觑老师讲了一种大家都 不知道的动物,变化 原因 饶有兴趣老师又让“我们”观 察动物头骨又解释 它的特征。,变化 原因 胸有成竹学得很认真,变化 原因 怒火上升考试不及格，老师说 编造的东西 是假的。,变化 原因 悟出“他”的希望听老师讲了不及 格的原因,（3）以后上课，同学们的学习态度发生了什么变化？为什么会有这样的变化？,变化：学习方法改变了采用“新怀疑主义” 原因：“我们”认识到老师这样做的价值，懂得了在质疑中分辩正误，探求真理。,填空： 这篇课文讲的是怀特森老师在第一节科学课上，给“我们”讲了一种叫（ ）的动物。第二天测试，每一个同学的试卷都（ ）。老师解释了其中的原因，并希望“我们”（ ）逐渐地，“我们”在他的课上学会了（ ），学会了（ ）的学习方法。,（4）你喜欢怀特这样的老师吗？,（5）学了这篇课文，你有什么体会？,大家觉得什么是“新怀疑主义”？,怀特森老师是一个（ ）的老师。,怀特森老师是一个与众不同的老师。,怀特森老师是一个戏弄学生的老师。,怀特森老师是一个教会我们怀疑的老师。,怀特森老师用自己独特的教学方式教会了孩 子们怎样学习，这不仅改变了孩子们的学习方式， 也改变了他们的生活方式。这篇文章的作者是美国 著名作家大卫欧文，他写的第一家爸爸银
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