《关爱健康拒绝吸烟》主题教育.ppt

,同学们观察上面两个标本，知道这是人体的哪一个器官吗？,这是人体的重要器官：肺。这两个器官最大的区别在哪？为什么会有这样的区别？,就是因为后一个“肺”的主人吸了烟。, “养成教育”主题（2014年10月15日）,关爱生命 拒绝吸烟,同学们知道“吸烟的危害”到底有多大吗？,吸烟对青少年的危害,据美国25个州的调查，吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关。若将不吸烟者肺癌死亡率为1.00时，15岁以下开始吸烟者其死亡率为19.68；2024岁为10.08；25岁以上为4.08。说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。,吸烟对青少年的危害,吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大，对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。由于青少年时期各系统和器官的发育尚不完善，功能尚不健全，抵抗力弱，与成人相比吸烟的危害就更大。 此外，由于青少年呼吸道比成人狭窄，呼吸道粘膜纤毛发育也不健全，因此吸烟会使呼吸道受损害并产生炎症，增加呼吸的阻力，使肺活量下降，影响青少年胸廓的发育，进而影响其整体的发育。,吸烟对青少年的危害,烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害，它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。调查发现，吸烟学生的学习成绩比不吸烟的学生低。 此外，青少年正处在成长发育的关键时期，吸烟会严重影响青少年成长。青少年吸烟还会使冠心病、高血压病和肿瘤的发病年龄提前。有关资料表明，吸烟年龄越小，对健康的危害越严重，15岁开始吸烟者要比25岁以后才吸烟者死亡率高55，比不吸烟者高1倍多。,吸烟对青少年的危害,吸烟损害大脑，使智力受到影响。在烟草的烟气中，一氧化碳含量很高。一氧化碳吸入人体后，与血液中的血红蛋白结合成碳氧血红蛋白，使血红蛋白不能正常地与氧结合成氧合血红蛋白，因而失去携氧的功能。由于人的大脑对氧的需要量大，对缺氧十分敏感，因此吸多了烟就会感到精力不集中，甚至出现头痛、头昏现象。久之，大脑就要受到损害，使思维变得迟钝。这样，必然会影响学习和工作，使学生的学习成绩下降。,吸烟对青少年的危害,吸烟损害大脑，使智力受到影响。在烟草的烟气中，一氧化碳含量很高。一氧化碳吸入人体后，与血液中的血红蛋白结合成碳氧血红蛋白，使血红蛋白不能正常地与氧结合成氧合血红蛋白，因而失去携氧的功能。由于人的大脑对氧的需要量大，对缺氧十分敏感，因此吸多了烟就会感到精力不集中，甚至出现头痛、头昏现象。久之，大脑就要受到损害，使思维变得迟钝。这样，必然会影响学习和工作，使学生的学习成绩下降。,吸烟对青少年的危害,你知道吗？关于戒烟，学校有哪些规定？,一、学校学生操行量化考核及实施办法第28条规定： 不准在任何地方吸烟。,操行量化考核规定：,违者每人次扣学生本人操行分20分，扣学生所在班级量化分1分。,二、学校学生操行量化考核及实施办法第41条规定： 尊重领导、老师和学校其他管理人员，不顶撞不辱骂不殴打。（违者扣学生个人20-70分，扣班级1-3分）,操行量化考核规定：,解析：此条适用于当巡查人员发现学生抽烟或有抽烟嫌疑而又拒绝配合调查甚至顶撞相关人员，视顶撞程度给予相应扣分处理。,操行量化考核规定：,解析：此条适用于学生在校外抽烟或有抽烟嫌疑者，如发现类似情况除扣抽烟违纪分20分外，另扣5分，即总共扣25分处理。如果还拒绝配合调查甚至顶撞相关人员，视顶撞程度再给予相应扣分处理，根据累计扣分程度予以相应级别的纪律处分。,二、学校学生操行量化考核及实施办法第83条规定： 83、在校外要时刻注意个人言行，自觉维护自身和学校形象。（违者每人次扣5分）,操行量化考核规定：,二、学校学生操行量化考核及实施办法奖励性规定： （1）班级、班主任评优、评模、评先的重要依据； （2）学生一学期的操行量化未达90分以上者不得参与评优评先和奖学金评定。,操行量化考核规定：,1、扣分处罚方式达25分警告处分，由班主任通知家长到校配合教育。 2、达40分记过处分，由班主任通知家长到校配合教育。 3、达50分记大过处分，由政教处通知家长到校配合教育。 4、达60分留校察看处分，政教处通知家长到校配合教育并签订附读协议。 5、达70分勒令退学或劝其转学处分。,（以学期为单位）：,特别强调：,学校高度重视学生在校园内外吸烟的违纪事件，将加大各方面的巡查力度，在本月内如发现学生违纪将加大惩治力度，凡在校外违纪抽烟者一律予以纪律处分，情况严重影响较大而又不听从教育甚至因此而引发其它违纪事件者学校将处以“勒令退学”处分，望各班主任高度重视，密切关注有抽烟坏习的学生，特别提醒有抽烟习气的学生，为了你的个人健康，从现在开始务必戒烟。,（以学期为单位