2020届高考物理一轮复习专题一运动的描述（1）质点的概念及选取条件练习（含解析）新人教版.docx

质点的概念及选取条件1、物理学中引入“质点”概念,从科学方法说,是属于( )A.观察、实验的方法B.逻辑推理的方法C.类比的方法D.理想模型的方法2、下列关于质点的说法中正确的是（ ）A.只要是体积很小的球体就可以视为质点B.质点没有大小，所以和几何中的点是一样的C.质点是一个理想化的模型，实际上并不存在D.质量很大的物体无论在任何情况下都不能看成质点3、下列关于质点的说法中正确的是( )A.凡轻小的物体皆可看作质点B.研究地球绕太阳公转时可以将地球看作质点C.只有体积很小的物体才能看作质点D.研究某学生骑车姿势的变化时可以把学生和车看作质点4、如图所示,研究下列现象,涉及到的物体可看做质点的是()A.研究地球绕太阳公转的时间B.研究撬棒用力大小与支点位置关系C.研究旋转的乒乓球的旋转方向D.研究旋转的电风扇扇叶所受阻力大小的影响因素5、关于质点，下列说法中正确的是( )A体积小的物体都可看成质点B质量大的物体一定不能看成质点C地球不能被视为质点D在体操比赛中，裁判不可以把运动员看成质点6、下列情况中能看成质点的是( ) A.研究蹲在起跑线准备起跑的运动员的动作B.研究正在途中跑动的马拉松运动员的路程C.研究正在闯线的百米赛跑运动员的动作D.研究正在空中运动的高台跳水运动员的动作7、下列关于质点的说法正确的是( )A.质点是客观存在的一种物体,其体积比分子还小B.很长的火车一定不可以看做质点C.为正在参加吊环比赛的陈一冰打分时,裁判们可以把陈一冰看做质点D.如果物体的形状和大小对所研究的问题无影响,即可把物体看做质点8、在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的物理模型是经常采用的一种科学研究方法.质点就是这种物理模型之一.关于地球能否被看做质点,下列说法正确的是( )A.地球的质量太大,不能把地球看做质点B.地球的体积太大,不能把地球看做质点C.研究地球的自转时可以把地球看做质点D.研究地球绕太阳公转时可以把地球看做质点9、为了提高枪械射击时的准确率,制造时会在枪管上刻上螺旋形的槽。这样,当子弹在枪管中运动时,会按照旋转的方式前进,离开枪管后,子弹的高速旋转会降低空气密度、侧风等外部环境对子弹的影响,从而提高子弹飞行的稳定性。下列关于子弹运动的说法正确的是( )A.当研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时可以把子弹看做质点B.当研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时可以把子弹看做质点C.无论研究什么问题都可以把子弹看做质点D.能否将子弹看做质点,取决于我们所研究的具体问题10、以下情况中不能将人或物体看成质点的是( )A.研究某学生骑车回校的速度B.对某学生骑车姿势进行生理学分析C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D.研究运动员在3000米长跑比赛中的快慢11、下列奥运会运动项目,在考查运动员比赛成绩时,可视为质点的是( )12、下列情况中,可以将所研究的物体抽象成质点模型的是( )A.裁判员研究跳水运动员在空中的翻滚动作,人可看成质点B.研究“和谐号”火车全程运行的平均速度,车可看成质点C.研究自转中的地球的转动快慢,地球可看成质点D.教练员研究乒乓选手发球时球的旋转,球可看成质点13、在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点处理的是( )A.为提高乒乓球运动员球技,研究乒乓球的运动时,乒乓球可作为质点来处理B.在大海中航行的船,要确定它的位置时,可以把它当作质点来处理C.研究杂技演员在走钢丝的表演时,杂技演员可以当作质点来处理D.研究地球的自转运动时,地球可以当作质点来处理14、在下列诗句中,加下划线的字表示的物体可以看成质点的是()A.大漠孤烟直,长河落日圆B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山C.天接云涛晓晓雾,星河欲转千帆舞D.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊15、下列说法正确的是( )A.研究苹果的体积随生长日期的变化时,可将苹果视为质点B.导弹驱逐舰兰州舰在钓鱼岛附近海域巡航时,研究舰上导弹发射装置的工作状态,可将兰州舰视为质点C.研究嫦娥五号飞往月球所用的时间,可将嫦娥五号视为质点D.研究月球车在月球表面抓取月球土壤的动作时,可将月球车视为质点1.D2.C解析：A.物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，与物体的大小无关，故A错误；B.质点是用来代替物体的有质量的点，与几何中的点不一样，不是物体的中心，实际上是不存在的，故B错误；C.质点是用来代替物体的有质量的点，是一个理想化的模型，实际上是不存在的，故C正确；D.当物体的大小体积对所研究的问题是没有影响时，物体就可以看成质点，如地球很大，当研究地球的公转时可以把地球看成质点，故D错误。3.B解析：A、质量很小的物体它的体积不一定能够忽略,不一定能看成质点,如原子的质量很小,在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的,所以A错误.B、研究地球绕太阳公转时,地球大大小对研究问题没有影响,可以看成质点,所以B正确;C、地球的质量很大,但研究地球绕太阳公转时可以看成质点,所以C错误;D、研究某学生骑车姿势的变化时看的就是学生和车的姿势,此时不能看成质点,所以D错误.4.A解析：A、研究地球受到(太阳)的万有引力大小,地球的大小远小于日地距离,形状和大小可以忽略,地球可以看成质点.故A正确.B、研究撬棒用力大小与支点的位置关系,撬棒的大小和形状不能忽略,不能看成质点.故B错误.C、研究旋转的乒乓球,乒乓球的大小和形状不能忽略,不能看成质点.故C错误.D、研究旋转的电扇扇叶,扇叶的大小和形状不能忽略,不能看成质点.故D错误.故选:A.5.D6.B7.D解析：质点是一种理想化的物理模型,没有大小和形状,故A错误;一个物体能不能看做质点,关键是看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略,研究火车从北京开往上海的时间,火车可以看做质点,故B错误;吊环比赛要考虑运动员的姿势,此时不能把运动员看做质点,故C错误;如果物体的形状和大小对所研究的问题无影响,即可把物体看做质点,故D正确。8.D解析：一个物体能不能看成质点,要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,地球的质量、体积当对所分析研究的问题没有影响时,就可以看成质点,所以A、B选项都不对.C、研究地球的自转时,地球的大小是不能忽略的,没了大小,就没有自转的说法了,所以此时地球不能看成质点,故C错误.D、研究地球绕太阳公转时,地球的大小相对于地球和太阳之间的距离来说太小了,完全可以忽略,此时可以看成质点,所以D选项正确.故选:D.9.BD解析：在研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时不能忽略子弹的大小和形状,因而不可以把子弹看做质点,选项AC错误;但研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时,其大小和形状可以忽略,可以看做质点,故选项BD正确。10.B解析：当物体的大小和形状对所研究的问图的影响可忽略不计时,物体可视为质点。选项B中把学生看成质点,便不存在姿势问题了,而选项ACD中均可将研究对象看成质点,故选项B符合题意。11.D解析：能否看成质点,取决于研究问题的性质。若物体的形状、体积,在所研究的问题中是次要因素,可以忽略,则物体可以看成质点。运动员,在跳水、双杠及体操运动的比赛中,都要涉及运动员的肢体动作,故不能看成质点;考查马拉松比赛成绩时,在整个运动过程中,可以看成质点,故D正确。12.B解析：裁判员研究跳水运动员在空中的翻滚动作时,要看人的动作,不可以看成质点,故A错误;B、研究“和谐号”火车全程运行的平均速度时,车的大小和形状可以忽略,能看成质点,所以B正确;C、研究地球的自转时,地球有大小和形状不能忽略,不能看作质点,否则就无法分辨地球的转动.故C错误.D、研究乒乓球的旋转时,要考虑乒乓球的转动的情况,不能看成质点,所以D错误.故选B.13.B解析：A、乒乓球的大小和旋转对乒乓球的运动影响很大,研究乒乓球的运动不能作为质点来处理.故A错误.B、船的大小和形状相对于茫茫大海很小,要确定它在大海的位置时,可以把它当作质点来处理.故B正确.C、研究杂技演员在走钢丝的表演时,杂技演员不能当作质点来处理.因为杂技演员的动作、造型等对观赏、评判等影响很大.故C错误.D、地球的大小和形状对研究地球的自转运动的影响不能忽略,不能把地球可以当作质点来处理.故D错误.故选B14.B15.C解析：物体的线度的大小对所研究的问题可忽略不计时，可把物体看成质点，所以研究苹果的体积随生长日期的变化时，苹果的大小不能忽略，不可将苹果视为质点，选项