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文档简介
,巧抓炼字赏诗歌语言,何为炼字? 所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配,使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法,就叫做炼字。 如:王安石的名句“春风又绿江南岸”中“绿”字的选定,便是古代诗人炼字的典范。,复习目标,1、从炼字的角度鉴赏诗歌语言。 2、找准炼字的角度。 3、掌握炼字答题的方法。,1、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 2、渐行渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 3、感时花溅泪,恨别鸟惊心。 4、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 5、帘外雨潺潺,春意阑珊。 6、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 7、流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。 8、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。,说说下列诗句中你最喜欢哪个字?为什么?,学程一:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。” “炼字”之“幽寻之” ,一字传神,1、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 2、渐行渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 3、感时花溅泪,恨别鸟惊心。 4、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 5、帘外雨潺潺,春意阑珊。 6、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 7、流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。 8、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。,说说下列诗句中你最喜欢哪个字?为什么?,叠词,副词,动词,形容词,活用词,色彩词,数词,拟声词,学程一:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。” “炼字”之“幽寻之” ,一字传神,关照动词,关照修饰语(形容词、副词、数词),关照特殊词(叠词、拟声词、色彩词),炼字的角度,学程二:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴” “炼字”之“渐近之” ,1、诗中的某个词用得好不好?为什么?或某字历来为人称道,你认为它好在哪里?(直接鉴赏关键词) 2、诗中的“诗眼” “关键字”是哪一个?为什么?(找出关键词并鉴赏) 3、这个词与另一个词比较哪个更好?为什么?(比较鉴赏),炼字题的提问方式(命题角度),第一种类型:直接鉴赏题,望岳 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。,提问:“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当,请简要赏析。,答:“割”字形象地表现出泰山高耸陡峭的特点,像一把利剑把世界分割成明暗两部分,用字极富神韵。,第二种类型:找出关键词并赏析,使至塞上(王维 ) 单车欲问边, 属国过居延。 征蓬出汉塞, 归雁入胡天。 大漠孤烟 ,长河落日 。 萧关逢候骑, 都护在燕然。,提问:第三联中最生动传神的是什么字?为什么?,直,圆,答:“直”字展现了一种挺拔坚毅之美;落日之圆,衬托在万里戈壁背景之上,给人以苍茫之感。二字对比,将直线之美与浑圆之美融为一体,画面雄伟壮观。表达诗人对边塞壮美景致的无限热爱之情。,第三种类型:比较鉴赏 饮酒 (晋)陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然 南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。,见,有人说“悠然见南山”中的“见”字是本诗的诗眼,用得最妙,如若把它改成“看”“望”等就大失其趣,为什么这样说?,答:“见”是无意中看见,如熟友相见,把人和 物融为一体。“看”或“望”好像是有意地远观,使人和 物拉开了一段距离。作者这样写是为了表达自己的归 隐生活的闲适自在。,问:有人说“悠然见南山”中的“见”字是本诗的诗眼,用得最妙,如若把它改成“看”“望”等就大失其趣,为什么这样说?,1、答题模式: (1)解释该字在句中的含义。(含义) (2)如果用到了特殊表现手法,则要指出。(手法) (3)展开联想把该字放入原句中具体描述景象。(描述) (4)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。(意境、情感、作用),如何解答炼字型试题?(答题思路与规范),学程三:“众里寻他千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处。” “炼字”之“感悟之” ,1、主题统帅意识。 真正读懂诗歌,准确把握情感基调。炼字的目的是炼意,对诗歌中炼字的答题,都要考虑到该字对意境、主题的表达作用,最终归结在“主题”这个终结点上。 2、答题全面规范意识。 3、根据炼字的词性区别答题的意识。,提分方法:强化三大意识,总 结,诗歌的炼字应注意: 1、动词 2、修饰语(形容词、副词、数量词) 3、特殊词(叠词、拟声词、颜色词),答题步骤: (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。,“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休” 杜甫 “吟安一个字,拈断
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