多媒体课件在美术教学中的重要性

多媒体课件在美术教学中的应用初探姓名: 欧阳小花 单位：安远县第三中学 邮编：342100【内容摘要】：在崭新的二十一世纪，计算机多媒体技术的快速发展及普及已应用到了现代教育领域。在美术的教学中已成为了新世纪美术教育最具特色的一道风景线。在美术学科的教学中多媒体课件充分发挥网络资源及各种多媒体艺术的优势，极大地开拓了课堂教学的新形式、打破了传统的教学模式、优化了课堂结构。正确灵活地运用多媒体课件来开展教学，可以大幅度地提高学生的审美能力和创造能力。多媒体课件作为一种教学手段，在表现方式上日益显示出它的优越性。 文章从实际的教学改革和教学的需要入手，对多媒体课件在美术教学过程中的应用和状态进行了详细的分析和探讨，根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，论述了在美术教学中应根据不同的教学内容创设不同教学情景和教学模式，将多媒体合理地运用到美术课堂中去。【关键词】：信息技术 美术教学 多媒体 整合 信息技术与美术学科的合理整合，既是现代美术教学的新形式，又是美术教学的新趋势；信息技术与美术的有效整合，可以为美术教学提供丰富而庞大的人文性素材资源，使美术教学手段向多元化发展并大大增强教育信息量和科技量。而传统的美术教学模式又比较单一，美术教学中所涉及的知识面广，问题多，现有的教材已很难满足人们日益增长的多元化需求。因此，美术教学应与时俱进开拓多元化的思路，根据不同的教学内容创设不同教学情景和教学模式，把丰富的网络资源应用到美术教学中，可以激发学生的学习兴趣，提高教学效率。使学生享受到成功的喜悦。下面，以我校地球家园教学为例，谈谈多媒体课件在美术教学中应用的重要性。一、创设了优美的教学情境。美术教学中的多媒体课件具有声画并茂、视听结合、动静相宜、感染力强的特点，把教学所需要的各种图像、语音、音乐、影像以及文字说明进行整合，并自然、快捷、合理地展示给学生，实现教学活动的生动和高效。使往日呆板的教学形式变得丰富多彩，增加了学习的趣味性。笔者在制作课件时，把美术和电教相结合，美术同音乐相结合，在教学中取得了非常好的效果。如在教学课件地球家园中大量的图片分别配上背景音乐：讲到地球资源被破坏的图片时插入无间道的伴奏音乐mp3；讲的水彩画系列昨天、今天、明天播放我是一只小小鸟；讲到漫画人类的贪婪时响起歌曲给未来一片绿色；讲到物种濒临灭绝时大提琴演奏开始响起当学生看到那触目惊心的画面，耳边响起的那跌宕起伏的音乐时更能体会到环境破坏的严重性，更能感受到保护环境对人类的重要性，爱护我们的环境就是保护我们的家园。二、丰富的媒体资源共享，提高了学习效率。 信息技术所带来的信息量大，覆盖面广，使媒体资料能得到充分共享，从而拓展了教学空间，使教学摆脱了传统方法的束缚，让学生在知识的海洋里，拥有自由遨游的学习空间。有位专家曾经说过：“信息量越大，文化素养越高，思想便越开朗，创造力就越强。创新的想象、巧妙的构思、飞动的灵感是很难光顾一个知识贫乏、眼界狭窄、情趣枯燥的人。”在美术教育中，学生以自己特有的形象语言表达对事物的感受，将抽象的形象变为可视形象，这对于学生的想象力和创造力发展有着不可替代的作用，而作用产生的前提是拥有较大的信息量。美术课程标准中很注重课程资源的开发与利用，在教学中，我们往往不会拘泥于教材上的内容。在本课的设计之初，笔者收集整理了大量关于环保的海报及绘画作品；及地球家园里面的范例；太阳系的九大行星；地球正遭受破坏，物种正濒临灭绝的图片；珍稀动植物的资料、图片、录像资料；下载马克杰克逊的MTV地球之歌学生通过欣赏图片、MTV认识到物种多样性的价值及意义，明确地球是人类与各种生物共同的家。围绕本课重点展开讨论、交流。用对比的方法欣赏图片太阳系的九大行星中，哪个星球上有生命？介绍地球的物种，指出生物资源的重要性；然而这些生物资源正在遭受着破坏，濒临灭绝。你知道地球上哪些物种已经灭绝？灭绝的原因是什么？还有哪些物种正濒临灭绝？全方位、多角度的图片展示直观、形象、图文并茂使学生的印象深刻，改变了传统教学单一的教学挂图展示模式。强烈地刺激学生的感官，为他们带来了全新的视觉盛宴，极大地激发学生的创作灵感和设计的积极性。三、满足了学生不同层次的需要。用于制作课堂教学课件的软件有很多，如 AUTHORWARE可以制作链接层次清晰的网页式的课件；Flash可以制作动感效果强烈的课件；幻灯片制作软件 PowerPoint 也能制作出美观实用的美术课件；CORElDRAWX3、 Photoshop cs3 图像、文字处理与特效更是精美绝伦，为美术课堂教学注入了新的活力。在地球家园的教学课件中采用了Photoshop cs3 图像处理、Flash动画制作。如在摄影图片蓝天白云还有多少？中与运用Photoshop cs3图像处理（调整色彩纯度、亮度、对比度、色彩平衡）后进行比较，图像艺术效果更强烈。学生也能通过比较认识到两幅图片的差异，环境好与环境被破坏的情景一目了然，加深了学生的印象。在漫画人类的贪婪一画中采用Flash动画制作把镜头移到画面中人的手臂上，画面中砍伐者的手臂上正拿着斧头使劲地砍伐树木。镜头逐渐地移动到被砍伐的树上，粗壮的树已被砍伐了一半（画面上其它树木已经被砍伐），镜头在逐渐地放大画面，聚焦在用人民币（￥）的位置上，画面中￥形象、夸张地“勉强”支撑着快要翻倒的树，而砍伐者就在树底下。通过Flash动画制作把人类在利益的驱使下、金钱的诱惑下那不顾自己生命安危的一幕表现了出来。在播放的速度快慢上设计合理到位，动画的制作使学生能随着镜头的移动而情绪跌宕起伏，震撼的视觉效果让学生感受到动画的无穷魅力。在美术课堂教学中，有众多的软件加盟，众多的信息技术整合在创设优美的教学情境中，可以激发学生的学习热情；帮助解决教学中的重点、难点，拨动学生的心弦，加深认识。在情境中感知、认识、理解、训练，利于导行。一堂美术课是一首优美的童话诗，是一段悠扬的音乐，是一个动人的故事总之，由于多媒体课件具有形象、直观、声情并茂、交互性强和时空可变性等特点。在有限的时间里，为美术课堂教学注入了新的活力，丰富教学内容，提高课堂效率，同时通过投影屏幕，丰富直观的感性认识，培养学生的观察力，加强了记忆力，开阔学生的视野，发散了学生的思维，也丰富了想象。更好地发展学生的智力。因此教师在课堂上只要把握好多媒体课件使用的最佳时机和技巧，让多媒体课件在美术教学中合理应用，对于提高美术教学的质量具有重要意义。参考文献：舒