2019教师考试题库《教师职业道德规范》考点强化练习含答案

2019教师考试题库教师职业道德规范考点强化练习含答案1、单选题教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节，指的是_A: 他律B: 自律C: 内省D: 慎独参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教师职业道德的修养既要用外在因素进行自我约束，又必须发挥主观能动性，做到自律和他律的结合。所谓自律，是指自我控制，是教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节。故选B。2、单选题关于“师爱”，下列说法正确的是_A: 出于私情之爱B: 对少数优秀学生的爱C: 严慈相济D: 师爱不具有育人的作用参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：“师爱”不等于溺爱，更不等于偏爱，是面向全体学生的爱，是严慈相济的爱。3、单选题你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是_A: 让他的同桌叫醒他B: 让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C: 让他回答问题使他保持活跃状态D: 当着全班同学面训斥他，使他清醒参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：遇到这种问题教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，最好以关心的语气帮助他清醒。故选D。4、单选题师德修养的时代性特点需要教师_A: 随时代变化，彻底变革师德内涵B: 向西方发达国家学习，重新确立师德规范C: 与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D: 以不变应万变，守护祖国的师德传统参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：师德修养的时代性特点需要教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。故选C。5、单选题教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。_A: 重要B: 首要C: 核心D: 主导参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。故选C。6、单选题“以身立教”强调的是教师要_A: 严肃认真B: 任劳任怨C: 长期积累D: 为人师表参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：“以身立教”要求教师应该注意自己的言行，严于律己，以身作则，为人师表。故选D。7、单选题陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中的_A: 为人师表B: 热爱学生C: 教书育人D: 终身学习参考答案: D本题解释:【答案】D。8、单选题终身学习是教师专业发展不竭的_A: 灵魂B: 动力C: 内在要求D: 天职参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。故选B。9、单选题教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是_A: 师生关系B: 同事关系C: 师长关系D: 师教关系参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：在教育教学活动中，学生是主体，师生关系是教师职业中最核心的关系。故选A。10、单选题中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是_A: 献身于人民的教育事业B: 忠于职守，为人师表，积极进取C: 热爱教育事业D: 为教育事业奋斗终生参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教师对待教育事业的较高道德目标是献身于人民的教育事业。故选A。11、单选题某市教委在教师中作随机调査，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明_A: 教师还没有掌握髙超的沟通与表达技巧B: 教师尚不具有崇高的道德境界C: 教师缺乏信心D: 教师缺乏爱心参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：透过题干看本质问题，即教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的效果。故选A。12、单选题以下不属于教师个性品质健康性的提法是_A: 仪表大方B: 兴趣广泛C: 意志坚强D: 情绪健康参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心境、健康的情绪。故选A。13、单选题衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是_A: 教师的年龄B: 教师的体质C: 教师的素养D: 教师的能力参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养，教师素养包括教育思想素养、职业道德素养、知识素养、能力素养和身心素养等，教师能力是建立在教师素养之上的。故选C。14、单选题下列说法或做法中不符合现行中小学教师职业道德规范中的“教书育人”规定和要求的是_A: 学习教育的新理念，主动改变育人模式B: 积极开展教学改革，提高课堂教学质量C: 严格执行教学方案，照搬教材以及教参D: 激发学生创新精神1促进学生全面发展参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教书育人要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平；培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。故选C。15、单选题( )要认识到师爱的重要性，这是建立和谐民主师生关系的关键。_A: 教师B: 学生C: 家长D: 学校参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教师要认识到师爱的重要性，以博大的爱心期待学生的成长，这是建立和谐民主师生关系的关键。16、单选题关于“师爱”，下列说法正确的是_A: 出于私情之爱B: 对少数优秀学生的爱C: 严慈相济D: 师爱不具有育人的作用参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：“师爱”不等于溺爱，更不等于偏爱，是面向全体学生的爱，是严慈相济的爱。17、单选题教师内心信念在自我道德评价中主要是通过( )发挥作用。_A: 教育理想B: 教学目标C: 教育良心D: 教育观念参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教师的良心，是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。具有了职业良心，就能够从内心深处自觉抵制违反职业道德的任何邪念。故选C。18、单选题衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是_A: 教师的年龄B: 教师的体质C: 教师的素养D: 教师的能力参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养，教师素养包括教育思想素养、职业道德素养、知识素养、能力素养和身心素养等，教师能力是建立在教师素养之上的。故选C。19、单选题在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“挪嘟”，令人恼火。对此，最恰当的处理方式是_A: 从该生喜爱音乐，擅长乐器人手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习B: 联系家长，让家长严加管束C: 对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥D: 让他到教室外面吹奏，以示惩戒参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教师教学应努力把学生喜爱音乐的动机迁移到学习动机上来，既尊重鼓励了学生，也避免了教条的管束和批评。故选A。20、单选题“慎独”作为提升师德修养的方法，就是_A: 在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行B: 个人用慎重的态度对待自己C: 在自我的世界孤芳自赏D: 独立面对自己的种种不足参考答案: A本题解释:【答案】A。21、单选题教师素质的核心是_A: 教师的知识水平B: 教师的专业能力C: 教师的科学素养D: 教师的科学素养参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教师健全的人格有助于培养学生的人格、激发学生的学习动机、影响学生的学业质量。因此，教师的人格素养是教师素质的核心。故选A。22、单选题“智如源泉行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师_A: 不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B: 不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C: 不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升D: 不仅要有专业知识，还要有人文情怀参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：这句话的意思是：不但要有丰富的知识，行为还要成为众人表率，才能称得上是“教师”。选项B符合这种说法。23、单选题某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该教师的做法_A: 反映教学需要B: 体现敬业精神C: 违背教学规律D: 违背师德规范参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：中小学教师职业道德要求教师要教书育人，为人师表。其中，教书育人要求“不违规加重学生课业负担”，为人师表要求“不利用职责之便谋取私利”。该老师私自向学生推销课外辅导资料，一方面加重了学生课业负担，另一方面利用职务之便以权谋私。是一种违背师德规范的做法。24、单选题“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到_A: 相互尊重与体谅B: 相互竞争与合作C: 相互交流与沟通D: 相互团结与友爱参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：这句话是指自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人，告诉教师对待同事和学生要做到相互尊重与体谅。故选A。25、单选题教师处理师生关系的基础和根本出发点是_A: 了解学生B: 热爱学生C: 尊重学生D: 公平对待学生参考答案: B本题解释:【答案】B。26、单选题在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持_A: 团结协作B: 教书育人C: 严谨治学D: 爱岗敬业参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教书育人是教师最主要、最基本的职业道德规范。故选B。27、单选题孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为_A: 走路身体一定要端正B: 对学生下命令一定要正确C: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：从教师的角度来说，孔子这句话可以理解为：教师要以身作则，为人师表，一言一行都要起到表率作用。故选D。28、单选题个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的_A: 公平评价权B: 人格尊严权C: 隐私权D: 名誉权参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：学生的信件和日记属于个人隐私，教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生隐私权。故选C。29、单选题教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须_A: 严谨治学B: 实事求是C: 与时俱进D: 理论联系实际参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教师是知识的传授者，在传授知识学问的过程中要严密谨慎、严格细致，做到严谨治学。故选A。30、单选题教师与幼儿沟通时，不正确的做法是_A: 注意倾听B: 言语专业化C: 注意蹲下去与孩子平等对话D: 用点头、抚摸鼓励幼儿参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教师与幼儿之间的沟通包括：教师通过微笑、点头等非语言的沟通，表达出对幼儿的关心和爱护；还可以通过掌握一定的沟通技能，用准确的言语沟通，平等地与幼儿交流。教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通，因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难，或者根本理解不了。故选B。31、单选题“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的( )决定的。_A: 示范性B: 责任性C: 继承性D: 特殊性参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有“示范性”，因此“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的。故选A。32、单选题教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的_A: 表率性B: 律己性C: 真实性D: 平凡性和精神的高尚性参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：把教师比作露珠、泥土，看似平凡却无私地奉献，形象地说明了为人师表所具有的平凡性和精神的高尚性。故选D。33、单选题教育学生的感情基础是_A: 爱工作B: 爱学生C: 爱学校D: 爱教育事业参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教师在教育教学活动中要关爱学生，严慈相济，一视同仁，关心爱护全体学生，爱学生是教育学生的感情基础。故选B。34、单选题下列说法或做法中不符合现行中小学教师职业道德规范中的“关爱学生”规定和要求的是_A: 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生B: 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展C: 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D: 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：教师应关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待全体学生，严慈相济，因材施教，减轻学生学习负担，促进学生全面发展。故选D。35、单选题陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中_A: 为人师表B: 关爱学生C: 教书育人D: 终身学习参考答案: D本题解释:【答案】D。36、单选题在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的_A: 关爱学生B: 爱岗敬业C: 教书育人D: 爱国守法参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：中小学职业道德规范中规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。故选A。37、单选题教师职业道德的核心和精髓是_A: 爱岗敬业B: 依法执教C: 为人师表D: 热爱学生参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。故选D。38、单选题范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法_A: 有助于学生的个性发展B: 有助于教学任务的完成C: 违背了公正施教的要求D: 违背了严慈相济的要求。参考答案: C本题解释:【答案】C.解析：范老师违背了公正施教的要求。39、单选题新时期教师职业道德规范的核心内容是_A: 实践“三个代表”B: 科学发展观C: 为人民服务D: 无私奉献参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：为人民服务是整个社会主义道德建设的主要内容，也是新时期教师职业道德规范的核心内容。故选C。40、单选题以下不属于教师个性品质健康性的提法的是_A: 仪表大方B: 兴趣广泛C: 意志坚强D: 情绪健康参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心境、健康的情绪。故选A。41、单选题关爱学生是教师应具有的_A: 政治素养B: 职业道德素养C: 知识素养D: 能力素养参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：关爱学生是教师应具有的职业道德素养。故选B。42、单选题教师的任何教育行为都要受( )的制约。_A: 教育部门B: 教育环境C: 教育方法D: 教育观念参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：教育观念是人们对教育的地位、作用、过程、方法、内容、评价等方面的理性认识；教育观念是在长期的教育实践过程中形成的。教育观念对教育行为具有制约作用。故选D。43、单选题教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是_A: 师德现象与师德文化及师德品质B: 师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象C: 师德水平、师德能力、师德活动D: 师德认识、师德观念、师德品质参考答案: B本题解释:【答案】B。44、单选题( )对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。_A: 教师的学识B: 教师的言行C: 教师的人格D: 教师的教学参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教师的人格是指一个教师的全部行为，包括行为认识方面和情态方面的因素，如：态度、价值、兴趣、判断和需要等。教师较强的教育教学能力只有与良好的人格相结合，才能促进和谐的师生关系的形式，达到情感共鸣。教师的人格对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。故选C。45、单选题在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？_A: 对学生一视同仁，一样要求B: 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C: 在学生之间进行横向的比较与学习D: 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：辩证地看待学生的优缺点，不绝对化是尊重学生个体差别的重要表现。46、单选题毕业班的王老师，最近因为工作压力过大，事物繁杂，总是跟其他老师吵架，对学生发火，这体现了王老师_A: 身体素质不好B:来源:91考试网心理健康