全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
12 等压线判断风向(2018珠海名校测验)下图为“某气象科学家绘制的局部地区某时气压(单位:百帕)分布图”。读图回答12题。1图中风速最大的点为()A甲 B乙 C丙 D丁2甲、乙、丙、丁四点的风向依次是()A东南、西南、东南、西南 B东北、西北、东南、西北C西北、东北、西北、东南 D东南、西南、东南、西北读“某区域某月海平面气压分布图”(单位:hPa),完成34题。3图示L地等压线发生弯凸,其主要影响因素为()A海陆分布 B海水温度 C太阳辐射 D海拔4图中P地盛行()A西北风 B东南风 C东北风 D西南风(2018青岛模拟)下图示意某区域2016年某月29日08时海平面气压形势。图示天气系统正以75千米/小时的速度东移。读图回答56题。5图示M地29日08时的风向为()A东北风 B西北风C东南风 D西南风6与29日08时相比,M地风向基本逆转的时间大致是()A29日14时 B29日20时C30日02时 D30日08时(2018宝鸡质检)下图为“我国东北部及周边地区2017年4月15日20时等压线(单位:百帕)分布图”。据此完成78题。7P点近地面的风向为()A偏东风 B偏北风C偏西风 D偏南风8图示时刻()A甲地阴雨绵绵B乙地正遭受寒潮影响C丙地天气晴朗D丁地锋面正向西移动9下图是“北半球某区域1月4日14时和5日8时海平面气压分布图(单位:百帕)”。读图完成下题。在4日14时5日8时期间,图中风向变化幅度最大、最明显的是()A B C D答案精析1B2.B第1题,从图中可知乙地等压线最密集,风速最大。第2题,根据从高压指向低压和南半球向左偏、北半球向右偏的原则可知。3B4.C第3题,图中L地受北大西洋暖流影响,海水温度偏高,因此该处的气压值偏低,等压线由低值向高值弯曲。第4题,根据等压线可知,P地的水平气压梯度力指向南方,在地转偏向力和摩擦力作用下,该地盛行东北风。5B6.D第5题,29日08时M地位于高压中心东侧,水平气压梯度力大致指向东,北半球水平运动物体右偏,则风向为西北风。第6题,图中M点西侧的高压中心和M点大致相隔10个经度,与29日08时相比,风向基本逆转时,M点应位于该高压中心的西侧对称点附近,即该高压中心东移20个经度;结合图中M地纬度可大致计算出东移20个经度的距离,再结合75千米/小时的速度,可计算出约耗时24小时。7C8.C第7题,P地位于低压中心西南部,受地转偏向力影响,该地盛行偏西风。第8题,甲地和丙地位于高压脊附近,天气晴朗
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025山西晋中榆社县招(选)聘社区专职工作人员23人备考题库附答案
- 2025呼伦贝尔牙克石招36名社区工作者备考题库附答案
- 液压元件及液压系统制造工标准化水平考核试卷含答案
- 殡仪服务员保密考核试卷含答案
- 矿用发电车操作工安全知识竞赛评优考核试卷含答案
- 电动轮自卸车电气装配工操作安全竞赛考核试卷含答案
- 自然保护区巡护监测员安全素养考核试卷含答案
- 2024年那曲地区特岗教师招聘笔试真题汇编附答案
- 2024年高唐县辅警招聘考试真题汇编附答案
- 2025上海市事业单位考试模拟题库-《公共基础知识》学生专用
- 课堂变革经验介绍课件
- 2026年鲁教版初三政治上册月考真题试卷(含答案)
- 物业春节前安全生产培训课件
- TJFPA 0023-2025《社会单位灭火与应急疏散评审导则》
- 2026年卫浴洁具安装合同协议
- 建房框架结构合同范本
- 2025年宁波市数据局直属事业单位公开招聘工作人员笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
- 民用无人机安全培训课件
- 广东省2026届高二上数学期末复习检测试题含解析
- 医务科科长年度述职报告课件
- 大仲马课件教学课件
评论
0/150
提交评论