四年规划与学校发展.ppt

四年规划与学校发展, 主讲： 郑东生,四 年 规 划 与 学 校 发 展,办学理念：夯实基础 和谐发展 “夯实基础，和谐发展”的办学理念就是：坚持以学生发展为根本，以教师发展为保障，在培养学生全面、和谐、持续发展的同时，促进教师的自主、和谐、持续发展。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,学 校 发 展 总 目 标,办学目标,培养目标,领域目标 各领域四年发展计划,四 年 规 划 与 学 校 发 展,办学目标 全体教职员工在前三年努力工作的基础上，再继续努力工作四年，进一步夯实雪野中学的办学基础，进一步促进学校的内涵发展，使雪野中学成为教育教学质量不断上升、育人环境更加和谐、师生的发展更加和谐、坚持以艺术教育为特色、素质教育为宗旨的初级中学。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,培养目标 注重学生良好习惯的养成，宽容、谦和人格的健全，友好诚信、积极向上品质的培养，加强自主管理意识、责任意识、终身学习和可持续发展能力形成，使之成为全面、和谐、能持续发展的中学生。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,学校管理领域目标 坚持制度管理和人文关怀相结合的管理理念，进一步加强学校管理的制度文化建设；进一步优化垂直管理的效能，并促进管理向扁平化发展，构建一支团结合作、精干高效、敬业廉政的现代领导班子；建立科学、合理的目标管理机制。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,师资建设领域目标 本着教师发展是学校发展保障的理念，充分整合各种有效资源，开展形式多样、内容全面、持续高效的教师校本培养，不断提高教师的素养和层次，形成一支具有现代教育理念、富有敬业精神、业务优良的学习型、合作型、科研型师资队伍。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,德育领域目标 本着“规范学生行为，培养良好习惯，形成各种能力，夯实和谐可持续发展基础”的理念，坚持“课程中渗透，活动中教育，生活中培养”的德育模式，以德育队伍育德能力专业化发展促进学生行为规范、良好习惯的养成和各种能力的培养，使雪野学子成为行为规范、习惯良好、宽容谦和、团结进取、友爱诚信、和谐发展的一代新人。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,教学领域目标 本着“规范教学五环节，加强过程管理，夯实教学质量基础”的理念，继续加强教学常规管理，以课程建设为生长点，以课堂教学研究为重点，以校本教研为平台，以戏剧艺术教育为特色，深入推进二期课改，不断提高教学质量。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,教科研领域目标 本着科研促发展的思想，持续实施课题研究，在完成20072008区级课题研究的基础上，继续申报区级课题，构建课题群，以科研推动教师的专业发展，以科研促进教学质量的提高、办学品位的提升。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,艺术特色教育领域目标 本着“提升艺术素养，促进学生可持续发展”的理念，继续加强以戏剧为主导的艺术特色教育，进一步规范艺术特色课程，优化艺术特色活动，丰富学生艺术体验，促进学生综合素质的提高。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,校园文化建设领域目标 深化“夯实基础，和谐发展”的办学理念，培养师生对学校文化的认同感，建设和谐、人文、健康的学校文化，促进学校内涵和品质的提升。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,后勤保障领域目标 学校环境设施和硬件建设达到同类学校先进水平。 完善固定资产管理机制，使管理更趋于规范化、科学化。 通过合理布局，美化校园环境，学校绿化面积达到35%，争创“花园