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文档简介

四年规划与学校发展, 主讲: 郑东生,四 年 规 划 与 学 校 发 展,办学理念:夯实基础 和谐发展 “夯实基础,和谐发展”的办学理念就是:坚持以学生发展为根本,以教师发展为保障,在培养学生全面、和谐、持续发展的同时,促进教师的自主、和谐、持续发展。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,学 校 发 展 总 目 标,办学目标,培养目标,领域目标 各领域四年发展计划,四 年 规 划 与 学 校 发 展,办学目标 全体教职员工在前三年努力工作的基础上,再继续努力工作四年,进一步夯实雪野中学的办学基础,进一步促进学校的内涵发展,使雪野中学成为教育教学质量不断上升、育人环境更加和谐、师生的发展更加和谐、坚持以艺术教育为特色、素质教育为宗旨的初级中学。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,培养目标 注重学生良好习惯的养成,宽容、谦和人格的健全,友好诚信、积极向上品质的培养,加强自主管理意识、责任意识、终身学习和可持续发展能力形成,使之成为全面、和谐、能持续发展的中学生。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,学校管理领域目标 坚持制度管理和人文关怀相结合的管理理念,进一步加强学校管理的制度文化建设;进一步优化垂直管理的效能,并促进管理向扁平化发展,构建一支团结合作、精干高效、敬业廉政的现代领导班子;建立科学、合理的目标管理机制。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,师资建设领域目标 本着教师发展是学校发展保障的理念,充分整合各种有效资源,开展形式多样、内容全面、持续高效的教师校本培养,不断提高教师的素养和层次,形成一支具有现代教育理念、富有敬业精神、业务优良的学习型、合作型、科研型师资队伍。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,德育领域目标 本着“规范学生行为,培养良好习惯,形成各种能力,夯实和谐可持续发展基础”的理念,坚持“课程中渗透,活动中教育,生活中培养”的德育模式,以德育队伍育德能力专业化发展促进学生行为规范、良好习惯的养成和各种能力的培养,使雪野学子成为行为规范、习惯良好、宽容谦和、团结进取、友爱诚信、和谐发展的一代新人。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,教学领域目标 本着“规范教学五环节,加强过程管理,夯实教学质量基础”的理念,继续加强教学常规管理,以课程建设为生长点,以课堂教学研究为重点,以校本教研为平台,以戏剧艺术教育为特色,深入推进二期课改,不断提高教学质量。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,教科研领域目标 本着科研促发展的思想,持续实施课题研究,在完成20072008区级课题研究的基础上,继续申报区级课题,构建课题群,以科研推动教师的专业发展,以科研促进教学质量的提高、办学品位的提升。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,艺术特色教育领域目标 本着“提升艺术素养,促进学生可持续发展”的理念,继续加强以戏剧为主导的艺术特色教育,进一步规范艺术特色课程,优化艺术特色活动,丰富学生艺术体验,促进学生综合素质的提高。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,校园文化建设领域目标 深化“夯实基础,和谐发展”的办学理念,培养师生对学校文化的认同感,建设和谐、人文、健康的学校文化,促进学校内涵和品质的提升。,四 年 规 划 与 学 校 发 展,后勤保障领域目标 学校环境设施和硬件建设达到同类学校先进水平。 完善固定资产管理机制,使管理更趋于规范化、科学化。 通过合理布局,美化校园环境,学校绿化面积达到35%,争创“花园

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