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文档简介

有一种动物， 它在小的时候四条腿， 在长大的时候两条腿， 在老的时候三条腿， 那么这个动物是什么呢？,人,谜语我来猜：,第三课发现自己,第一框 认识自己,开学以来，你的生活过得怎么样？ 请选取三个镜头，描述你的中学生活。,教科书P25,正确认识自己，可以促进自我发展,你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来怎样的影响？,教科书P27,正确认识自己，可以促进与他人交往。,一、自我新认识,认识自己有时比 认识别人可能更要困难。,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,二、认识自我的途径,你对自己的认识有多少？ 请完成句子，越多越好。,教科书P28,从心理、社会等方面认识自己： 从身体特征和生理状况认识自己（如身材、相貌）： 从个性特征认识自己（如性格、气质) 从群体中的关系认识自己（如自己在班级中的角色),通过自我评价来认识自己,数学老师说：你是个思维敏捷的孩子 语文老师说: 你学习很用功 英语老师说：你学习不太用功 同学们说： 你性格很外向 妈妈说： 你性格很内向,他人眼里的我,不同的人对“我”的评价各不同， “我”应该如何对待这些评价呢？,他人评价 是认识我们的一面镜子,对但丁名言的认识,走自己的路，让别人去说吧！ 但丁,我们应如何理解但丁的这句话？,不听别人意见，盲目自信,听了别人的说法，虽认为对，但觉得自己做不到，自暴算弃,认真分析了别人的说法，最终判断自己是对的，并坚持原则,A,B,C,你怎样理解这句话？,我们要重视他人的态度与评价，但也要 客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。,他人评价 是认识我们的一面镜子,合作探究 回顾小刚认识自己的过程，思考讨论：他用了哪些方法？ 1.我小学时不认真学习，还和同学们吵架，所以我是一 个坏孩子。 2.现在我改正了一些毛病，和同学们相处得很好，学习也进步了。 3.小学同学小忆经常说我的坏话。 4.王明说我口才好，体育好。,自我观察,他人评价,他人评价,自我观察,寓言故事,森林中要举办“比大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到
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