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文档简介

中学生的饮食与健康调查分析,组员：吴烁穹，张梁，杨静，曾漩涌，彭蜜，邓韵琴 指导老师 ：,课题背景说明,营养与食物是人类生存的基本条件，也是反映一个国家的经济水平和人民生活质量的重要指标 青少年时期是人生中最重要的阶段，是大脑、身体发育最旺盛和最迅速的时期。健康而发育良好的身体，发展充分的智力是青少年一生的基础。 营养物质是通饮食摄入的，人们的饮食结构与饮食习惯起着至关重要的作用。我们作为新一代的中学生，肩负着祖国的未来，健康的身体是我们一切活动的基础，是我们最宝贵的财富。,活动计划,1）任务分工： 吴烁穹（组长）：撰写报告、整理资料、协调研究工作 张梁（副组长）：查询书本资料、整理资料集 邓韵琴：统计问卷调查、制作电脑课件 曾漩涌，杨静，彭蜜：组织问卷调查 2）活动步骤： 预定活动计划 搜集资料 进行问卷调查并统计结果、分析结果 总结、撰写报告,一、研究目的 二、研究方式方法 三、研究过程 四、调查结果与分析 五、收获与体会 六、研究成果,一、研究目的,我们研究中学生的饮食与健康，主要想通过对饮食及其营养性等的了解、学习，让同学们认识到饮食的重要性，饮食与健康的紧密联系，找出自己饮食结构与方式的不合理、不科学，养成正确的饮食习惯，让我们用健康的体质迎接一切挑战。,二、研究方式方法,）预定活动计划 ）收集资料 ）进行问卷调查并统计结果、分析结果,）总结，扩写报告,三、研究过程,1 准备工作： 设计问卷调查表份，发给本校的高一高二和高三学生回收。 2 对回收的问卷进行统计分析 3 文献资料：查阅有关教学、心理学及网络相 关方面的文献资料。 4 访问有关专家和老师 5 分析讨论 1） 讨论 ：饮食与健康 2） 辩论 ：题目： 饮食与健康的关系 正方： 饮食有利于健康 反方： 饮食有害于健康 整理资料写小论文,四、调查结果与分析,1.你是否每天坚持一日三餐？,2对于一日三餐，你如何认识的？,3假如时间来不及，但还没吃早餐，你会？,4你的早餐多为？,5平时饮食，你通常？,6饮食中，你偏向于,7饮食中你不吃的有？,8你喜欢吃水果吗？,10你有宵夜的习惯吗？,11日常饮食，你会注重？,13吃饭的时候，你通常会？,14你如何认识市面上的零食？,15你的饮食定率为？,五收获与体会,通过这次的调查，我们得到了许多的资料，表明 饮食对健康的重大关系，也让我们知道了如何去保持自己身体的健康，让我们去有精力学习，健康是一切
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