安全生产_机械电气安全生产技术复习辅导

安全生产技术 复习辅导一、机械电气安全技术本章题为机械电气安全技术，可以认为是机械安全技术与电气安全技术的合二而一。其实机械安全技术与电气安全技术就专业知识角度而言，是具有明显差异的。两者各自以自身学科专业为主的相关领域作为其范围，均以安全作为主线，对事故危害的机理、特点、规律、防范措施等进行研究，以达到减少和抑制事故发生的目的。鉴于两者之间具有相对的独立性，不妨可以将机械安全技术和电气安全技术作为两个独立单元分别进行复习。1机械安全技术机械安全部分首先应掌握有关机械安全的基础知识：机械的本质安全、机械的主要危险危害因素、机械的主要安全防护装置和安全技术措施。然后掌握设计、制造、使用和维修等环节各种不同类型的机械的危险因素、防护措施等。同时要了解相关的法规、国标等。机械的主要危险因素包括静止部分的危险和运动部分的危险，运动部分又根据零件的运动规律不同分为旋转部分、往复运动部分和复合运动部分。安全防护装置与安全技术措施的实施与危险因素、危险产生的原因及危险部位密切相关，掌握不同情况下的危险因素、危险产生的原因和危险部位，使用什么样的安全装置和安全技术措施就很容易理解了。可能出题点：机械设计、制造、使用、维修过程中的危险因素及其防护装置；各种不同类型的机械（如金属切削机械、木工机械、磨削机械、冲压机械和热加工机械）的危险因素，必须采取的防范措施、安全装置等；对危险性大的机械设备操作的过程中注意的问题、采取的安全技术措施等。2电气安全技术明确大纲要求首先要明确大纲要求。在本章基本要求中，提出了检验应考人员“对电气事故类型、事故原因及危害后果等基本知识的了解程度；对电气安全知识的掌握程度及电气安全系统基本技术要求；”以及“对电气安全主要法规与标准的了解程度。”此外，在本章大纲列出的考试内容中，电气安全技术内容的分布及要求如下表。节考试内容具体内容要求程度第二节 电气安全专业知识一、触电事故1电击和电伤的危害 了解2IT、TT和TN系统的构成 熟悉3保护接零、接地的适用范围和工作原理 熟悉二、雷电危害1雷电的种类及危害 了解2防雷装置的类型、作用及人身防雷措施 掌握三、静电危害1静电的特性及危害 了解2防静电措施 掌握四、电磁场伤害1电磁场伤害的机理 了解2电磁场伤害的防护措施 掌握五、电气系统故障异常停电、异常带电等 了解六、变配电站和变配电设备变配电站危险点及安全技术要求 了解第三节 通用机械安全生产技术5生产用设备动力柜的安全要求 掌握第五节 机械电气防火防爆安全技术1机械电气火灾事故发生的原因 熟悉2防止机械电气火灾事故的措施 掌握3防火设施的维护方法及机械电气火灾的扑救措施 掌握第六节 机械电气安全有关技术规程与标准5用电安全导则（GB/T13869-92） 熟悉6防止静电事故通用导则（GB12158-90） 熟悉抓住复习重点从表中可以直观看出，电气安全技术的主要内容比较集中在第二节，这一节中，大纲是以各类电气事故为单元做了具体要求。从复习上，最好利用这种单元划分，各个击破。要掌握电气安全技术的要点知识，应在明确电气事故类型的基础上，着重弄清每种电气事故产生机理、危害后果。最终重点落实到掌握主要电气事故的防范措施上。第二节中大纲明确提出了掌握防雷、防静电和防电磁场伤害的措施，需要予以充分重视是不言而喻的。但是应当注意，在本节中，大纲没有提及掌握防止电击的措施要求，仅明确了熟悉IT、TT和TN系统的构成和熟悉保护接零、接地的适用范围和工作原理的要求。而由于保护接零、接地仅仅是防止间接接触电击的基本措施，只是防触电措施的一部分，除此之外，还有防止直接接触电击的措施、以及一些常用的防触电措施如加强绝缘、等电位联结、特低电压、漏电保护器等。另外，还有一些知识如电气设备的防触电保护分类、电气设备外壳防护等级等对一名注册安全工程师来说，也是必备的知识，应当熟悉或掌握，因此，建议应考者最好对这部分进行适当的扩展复习。虽然大纲没有明确提出，但不能认为一定不考，还是有备无患为好。第三节中的“生产用设备动力柜的安全要求”部分的内容，大纲要求的是掌握，但这部分内容不多，易于理解和掌握。第五节中所提出的“机械电气火灾”的说法，比较牵强，本辅导教材重点就电气火灾和爆炸进行了辅导。电气防火防爆的内容是电气安全技术的一个重要组成部分。去年的大纲和指定辅导教材对这一部分有所忽视。这部分的复习应抓住两个要点内容，一是围绕电气火灾的相关知识，如电气引燃源，火灾场所的电气线路、电气灭火等，二是围绕电气防爆的相关知识，本辅导教材对电气防爆的知识做了比较系统的介绍。由于“机械电气火灾”的说法的模糊性，大纲编写者、辅导教材编写者和试题命题者达成统一的难度较大，建议结合好指定教材做好本节的复习，重视大纲对本节提出的两个掌握内容。第六节中提出的电气安全相关法律法规只有两个，要求均是“熟悉”。法律法规的条文复习起来比较枯燥，建议复习时站在命题者的角度逐条审视，这样便于熟悉和记忆。根据用电安全导则（GB/T13869-92），容易命题的条文比较多。而防止静电事故通用导则（GB12158-90）容易命题的条文相对较少。有一点必须提醒应考者，如果认为电气安全主要相关法律法规就只有这两个导则，那就大错特错了，大纲中之所以仅列出了两个，主要是由于数量限制。一些十分重要的标准规范如建筑物防雷设计规范（GB50057-94）、爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范（GB50058-92）等没有被大纲列入，注意在教材中补充了4个电气安全相关法规标准，复习时也应同样对待，不要忽视。 中国最大的资料库下载二、防火与防爆安全技术本章着重研究火灾与爆炸的基本规律，安全技术的基本理论。防火与防爆基本技术措施，特别是采取安全技术措施的理论依据。首先是了解燃烧的类型及其特征，有关闪点、着火点和自燃点等主要技术参数及其意义；通过讨论燃烧的必要条件和充分条件，掌握防火技术的基本理论；了解燃烧产物的毒性等。其次是了解爆炸及其分类，尤其是化学性爆炸物质的分类，重点讨论可燃性混合物的燃爆特点；掌握爆炸极限的规律；通过讨论可燃物质化学性爆炸的条件，掌握防爆技术的基本理论。在此基础上，综合燃烧和爆炸的基本理论和知识，重点研究可燃易爆物质的燃爆特性，包括燃烧方式、分类、评估其危险性的主要技术参数等。再是掌握防火与防爆的具体技术措施，重点是工业建筑的防火防爆技术措施，消除着火源和控制可燃物等技术措施及其理论依据；了解灭火原理和措施，以及灭火剂的性能和应用。最后是掌握燃料容器检修置换动火的原理和措施，特别是各项技术措施的具体安全要求。本年度新增了要求掌握的计算。对重点要求的计算要认真复习，主要是爆炸上下限的计算。重要的式子建议记住，以备出相关计算题。三、特种设备安全技术 锅炉、压力容器和压力管道该部分备考应从三个方面进行复习。该部分的内容共分为部分：锅炉、压力容器和压力管道原理结构、安全附件、可能发生的主要事故及导致事故发生的原因、各类事故的预防措施、无损检测的方法和使用范围、设备的安全运行与保养方法。本部分的出题重点应该在锅炉、压力容器和压力管道的组成，安全装置的类型及选用，无损检测的方法，各类设备定期检测的期限、内容，锅炉压力容器的安全操作程序，气瓶安全充装（充装系数确定、充装前检查、安全充装过程）使用、储存和运输，锅炉、压力容器和压力管道的事故类型、事故原因和控制措施，锅炉、压力容器和压力管道材质要求、材质缺陷及缺陷影响，锅炉、压力容器和压力管道的焊接及焊后热处理，锅炉水质处理，锅炉、压力容器和压力管道焊接锅炉压力容器压力管道特种设备事故处理规定中关于事故处理和报告的规定，压力容器锅炉安全技术监察规程中关于列入安全监察范围的压力容器的定义、有关检测规定、安全附件的规定，蒸气安全技术监察规程的适用范围、有关检测规定、安全附件的规定。机电类特种设备包括电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施等，同时也包括其附属的安全附件、安全保护装置和与安全保护装置相关的设施。从严格的功能定义来讲，机电类特种设备都应该属于起重运输机械的范畴。我们以起重机械为典型，谈谈这部分知识的答题技巧。1.考试大纲的总体框架和基本要求1.1大纲基本要求综合考试大纲“安全生产技术”部分的内容，关于起重机械的知识内容要求归纳如下：（1）掌握起重机械的种类和分类；（2）熟悉起重机械的用途和场所； （3）掌握起重事故的特点，主要危险；（4）掌握起重机主要受力构件、钢丝绳等安全性能的检测、主梁检测；（5）熟悉起重机械安全防护装置及其功用；（6）掌握起重运输作业的安全技术，安全使用的操作规范及预防控制措施；（7）熟悉安全使用技术与安全管理要求；（8）了解相关安全法规标准。1.2知识特点（1）跨专业领域的基础性起重机械既作为通用基础知识安排在安全生产技术的“第一章机械电气安全生产技术”中，又作为特种设备的重要设备种类安排在“第三章特种设备安全技术”中，同时，作为专业知识出现在“第七章建筑工程施工安全技术”中。（2）要求全面而有深度起重机械在第一章的“通用机械安全生产技术”一节中，是唯一要求“掌握”的一个机械种类；对该设备涉及起重机械的种类和分类到主要受力零部构件，从安全检测到安全管理要求和法规标准等求是全面的；对起重机安全技术各个方面的内容要求深度是最高级别的“掌握”，对安全管理等方面的内容要求是“熟悉”。（3）出现概率高今年是我国确立国家统一注册安全工程师考试制度后的第二届考试年，迄今刚刚举办一届，尚处于起步和探索阶段，还没有形成较稳定的出题特点和风格，或表现出明显的出题规律。但是，作为通用、基础知识，起重机械既是“安全生产技术”客观答卷的必考内容，也是“案例分析”主观卷考试的技术平台重要内容之一。例如2004年的事故案例分析卷共有三道考题，其中两道考题涉及到起重安全问题。而2005年考试大纲附件2的考试样题中，“建筑施工伤亡事故案例”分析题涉及的升降机又属于起重机械。2.答题技巧、思路和要领2.1点与面的结合对于起重安全的知识要求，通过了解、熟悉和掌握三个层次，测试应试人员把握技术理论、专业知识和现行法规标准等方面内容的广度、深度和准确程度，“掌握”就是要求能应用并解决实际问题；“熟悉”就是要求对有关知识具有比较深刻的理解；“了解”就是要求知道相关知识。 “掌握”、“熟悉”和“了解”反映的是要求程度的差别，轻易不要理解为知识面的差别。考试大纲对起重机械的知识要求涉及种类和分类、主要危险和事故特点、主要受力零部构件安全性能的检测、安全防护装置及其功用、安全使用的操作规范及预防控制措施，以及安全管理要求和法规标准等，考题覆盖的知识面很广，涉及知识点很多，我们通常所认为的非重点不一定不考，不能因为是“了解”的内容，就掉以轻心，应该踏踏实实地全面复习。2.2注意出题形式的多样性辨别起重机的安全防护装置及其功用是大纲要求的熟悉内容，也是考试的知识点之一。我们以此来具体说明。由于起重机的种类不同，其结构差异、工作机构的差异、各种起重机作业工况的差异，可能导致危险因素的不同，从而为防止可能引发危险事件而配备安全装置就会有所区别。另外，由于起重机的复杂性还表现在危险点多，涉及不同类型起重机的安全防护装置的总数多达二十多种，可以作为设定选项的相应组配就可能有几十种。所以，只有在掌握对各种起重机的工作原理基础上，进行危险识别，才可能比较准确地选择正确答案。安全防护装置考点很多，可以从不同侧面和不同深度的知识点进行考察，归纳起来有大体以下几类：（1）正题中限定某类安全防护装置，以功能为选项，从给出的多个功能选项目中判断正确答案；（2）正题中限定某种功能，以安全装置的种类为选项，从给出的多个选项目中判断正确答案；（3）正题中限定某种起重机使用特性，以安全防护装置的种类为选项，从给出的多个功能选项目中选择该起重机需要配备的安全防护装置； （4）正题中限定安全装置的结构特性，以使用特性或使用条件为选项判断正确答案。另外，特别需要注意的两个问题，一是注意出题人为制造干扰，在选择题中反向设问，使惯于正向思维的人常常出现会答的题丢分的现象；二是在设计试题时掺入多个变量，考核考生的逻辑思辩与条理分析能力，这就需要应试者全面把握相关知识。四、安全人机工程安全人机工程一章是今年新增考试内容，这章的主要目标是探讨人和机的关系中危险有害因素存在的原因，消除的方法，以实现本质安全。首先遇到的问题是应研究人和机的特点，根据各自的特点进行劳动分工。分清机应完成哪些作业，人应完成哪些作业。从作业分工上消除危险因素。再者人与机作业时会发生人和机的接触，人和机接触的部位是人机结合面，接触点在人的信息接受器官与显示器、人的肢体与控制器之间。人从显示器得到信息后，通过加工处理，进行决策，通过肢体执行决策。决策实施后机在新的状态下运行。上述过程在外界环境的影响和作用下进行。使人作业时达到本质安全，要求显示器的特征最大限度适宜于人的信息接受器官，使人避免由于信息的发出者与接受者的不相适宜产生错误；要求控制器与人的肢体特征相适宜，避免因操作不便、错误引起的伤害；要建立适宜的工作环境，例如照明、色彩分布、尘、毒、噪声、振动等，避免作业环境不适宜于人，使人作业时受影响而产生错误。要使显示器适宜于人，就要按人的信息接受器的能力和范围设计显示器。信息接受器官主要有视、听、嗅、味、触觉。我们首先要掌握信息接受器官的特性。包括静态尺寸和动态尺寸，作为设计的依据。操纵器由人的肢体操作，按照人的肢体具有的特征设计。才能使人操作时得心应手，从而达到安全的目的。作业空间的布局，例如设备间距、人与危险作业点的距离等要依据人作业时的静态和动态尺寸决定，以消除因布局狭小带来的伤害。人工作时即有上述生理特点，同时受心理因素影响。因此要掌握人的生理和心理特点才能使达到显示器和控制器设计、使用中人和机的匹配。人在作业中会感到疲劳，如何进行劳动的组织和恰当的安排使人不因疲劳产生失误而导致伤害，是人机学研究的又一内容。通过上述分析，考生应明确这门知识的构成和结构，在案例题中遇到主观题要从人机匹配角度回答，问题应在上述知识点内。客观题比较散，应注意以下知识点：1. 定义中的人机结合面是研究的对象；目的是安全、高效、经济和舒适。内容是控制器、显示器、作业空间、劳动组织、环境条件等如何适应人的特点。途径是掌握人的特点后，根据人的特点对上述内容进行设计或改善。要使人机设计达到其目的，首先要知道目的是什么，即本质安全的含义，这是一个关键问题。2. 人的特性：记住一些数字和特点，如：眼睛的视力、视角、辨识特点、视觉功能特点等。人的可听频率范围和声压范围，听力特征。人的反应时间的构成和影响因素。人体的特征数据，如各种常用尺寸、特征尺寸，和各心理特征的特点。3. 人机系统常见事故，属于人机工程范畴的有：信息获取、决策和信息输出错误导致事故，作业空间不适宜可算一类原因。4. 失效三阶段名称和形成原因、可靠性等的定义记关键词。人机系统功能和功能分配较容易掌握，一是记住，二是按习惯和经验也能分辨出来。本节内容涉及特征的要记数字和内容，属于原则的应注意原则的应用。五、职业危害控制技术区别于去年，职业危害控制技术是今年新添加的技术性内容之一。职业危害与职业安全本质上是不能完全分开的，由于部分体制的和人为的原因，在前一阶段被从安全科学的领域割裂开，这一次又被恢复作为考试内容之一在意料之内。这次预计考试内容不会太多、也不会太深入，将会把常规的、应掌握的内容作为主要的考试内容。考试大纲对这部分内容的基本要求是比较明确的。对于职业危害中粉尘的来源，要着重掌握，它主要产生于固态物机械破碎的过程、表面加工过程、粉料输送过程、粉料的成型过程和物质被加热或燃烧的过程等。职业危害中作业环境毒物的来源，要着重掌握，它主要产生于原料、辅料、中间产品、副产品、成品、废弃物、热分解产物和反应产物及其生产过程等。职业危害中关于噪声，要着重掌握，它主要来源于往复、回转设备，空气动力性设备的运转过程，特别是来源于电动机、变速器、传动装置和各种动力机械风机、各类泵等的流体输送装置的运转过程。对于主要职业危害的控制措施，因其技术性较强，因此可着重记忆大纲规定的具体重点内容。例如，对于粉尘的控制，老实说掌握粉尘控制的工程技术措施并不是一件容易的事，但是既然大纲有所规定，且使用了“掌握”的字眼，因此，就应切实将主要的六条工程技术措施牢记，即改革工艺过程、湿式作业、密闭尘源、通风除尘、定期检测、个人防护。生产性毒物的控制也是需要“掌握”的内容，这项内容也具有非常强的专业性和技术性。首先生产性毒物的综合控制措施是重点内容，它包括管理措施、技术措施两类。管理措施包括组织管理措施、定期检测监测措施、卫生保健措施个体防护措施和具体技术措施等。技术措施包括物料的选择、生产设备和工艺的密闭化、隔离操作和消除二次有毒物来源和防毒技术措施等。防毒技术措施中着重记忆有害气体的燃烧、吸收、吸附净化方法等。关于物理性危害，首先要能将其主要类型和名称准确表述，并能分别对其主要危害形式有所了解和描述。噪声是物理危害中范围广、危害程度较高的一种有害因素。其控制措施主要为吸声、隔声、减振、消声等四种控制技术措施。随着科学技术的进步，电磁辐射距离人类工作和生活也越来越近；随其类型的差异，主要的危害形式和效应也不相同，控制措施也有很大差异。大纲本章第四节的内容均为“了解”，且