2019教师招聘考试题库《幼儿园保教知识与能力》考点强化练习及答案

2019教师招聘考试题库幼儿园保教知识与能力考点强化练习及答案1、单选题儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到_A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系，能运用命题进行思维。2、单选题培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_A: 抑郁质B: 多血质C: 黏液质D: 胆汁质参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：疑虑、孤僻是抑郁质幼儿的特点，题干所述是针对这类幼儿的。3、单选题儿童出现想象萌芽的时期是_A: 1.5-2B: 2-2.5岁C: 2.5-3岁D: 33.5岁参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：1.52岁幼儿出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。4、单选题婴儿能敏感地识别母亲的声音一般是在_A: 3个月后B: 5个月后C: 6个月后D: 8个月后参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：婴儿出生后3个月内，听觉的发展主要是皮层下脑干各级听觉中枢的反射性听觉反应，6个月的婴儿能够敏感地识别母亲的声音。故选C。5、单选题对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要_A: 考虑幼儿的兴趣B: 达到预定教育要求C: 注意思想品德教育的要求D: 注意教育方法参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要注意思想品德教育的要求。幼儿语言教育是完成思想教育纲要的重要手段，因此我们在语言教育中既要注意贯彻语言教育的要求，体现语言教育的特点，又要注意贯彻思想品德教育纲要，务必发挥教材本身内在的思想性，才能获得良好的教育效果。6、单选题幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是_A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的B: 幼儿好模仿C: 幼儿分不清左右D: 使幼儿看得更清楚参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，78岁才能以客体为中心辨别左右。7、单选题幼儿期性格的典型特点是_A: 模仿性强B: 喜欢交往C: 好奇好问D: 活泼好动参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：幼儿性格的年龄特点主要表现为活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强以及好冲动等方面，其中模仿性强是幼儿期的典型特点。8、单选题下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是_A: 经费投人B: 师幼互动C: 教师学历D: 髙档园舍参考答案: D本题解释:【答案】D。9、单选题某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_A: 中期目标B: 近期目标C: 活动目标D: 远期目标参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能是活动目标中的知识与技能目标。10、单选题下列有关幼小衔接的说法，正确的是_A: 幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B: 幼小衔接完全是幼儿园的责任C: 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展D: 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：幼小衔接，即幼儿园与小学的衔接，是是幼儿园和小学这两个相邻的教育阶段在教育目标、教育内容、教育组织形式、教育方法等方面的互相沟通与连接。幼小衔接需要做到贯穿整个学期教育过程。11、单选题美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了主要说明了在教育过程中应_A: 尊重儿童的个性B: 培养幼儿积极的情感体验C: 重视儿童学习的自律性D: 重视儿童的主动操作参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：儿童经过主动操作才能有更深刻的认识。12、单选题幼儿园教育指导纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是_A: 感受能力B: 表现能力C: 创造能力D: 思维能力参考答案: C本题解释:【答案】C。13、单选题异物刺人眼中，以下措施不正确的是_A: 马上把异物拔出B: 用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触C: 送医院急救，途中尽量减少震动D: 尽量让异物随眼泪流出参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：异物刺人眼睛时，切勿用手揉眼睛或者把异物拨出，那样很容易损伤眼睛，正确的做法是用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触或送医院急救，途中尽量减少震动还可以让异物随眼泪流出。14、单选题世界上第一部论述学前教育的专著是_A: 母育学校B: 爱弥儿C: 社会契约论D: 学记参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：夸美纽斯所著的母育学校是世界上第一部论述学前教育的专著，集中体现了夸美纽斯的学前教育思想。15、单选题成人习惯于说你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在( )阶段。_A: 直观行动思维B: 具体形象思维C: 前概念思维D: 抽象逻辑思维参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：幼儿的判断往往受情绪情感的影响，做事只凭直觉、只凭喜好，属直观行动思维。16、单选题我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_A: 主动性B: 活动C: 兴趣D: 创造力参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：陶行知认为最应解放的是儿童的创造力。17、单选题创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是_A: 裴斯泰洛齐B: 福禄贝尔C: 卢梭D: 洛克参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育机构，并于1840年正式命名为“幼儿园”，成为世界上第一所幼儿园。18、单选题幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的_A: 人际关系B: 社会性行为规范C: 社会性D: 社会文化参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。幼儿社会性发展的主要内容有：亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。19、单选题下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点？_A: 体验具有情境性、外显性、易变性等特点B: 情绪控制能力较差C: 情绪、情感的社会化D: 具有意志成分参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：幼儿情绪与情感发展的特点有情绪的易冲动性、情绪的不稳定性、情绪的外露性、高级感情（道德感、理智感、美感）的发展等。20、单选题创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。_A: 开放性B: 经济性C: 发展适宜性D: 参与性参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则，因此，答案为B。21、单选题根据幼儿园教育指导纲要(试行)，幼儿园体育的重要目标是_A: 获得比赛奖项B: 培养运动人才C: 培养幼儿对体育活动的兴趣D: 训练技能参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：幼儿园教育指导纲要（试行）中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。22、单选题幼儿园实施健康教育要渗透于_A: 教学活动中B: 体育活动中C: 游戏活动中D: 日生活中参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：新纲要中所说：幼儿健康教育是生活教育，应当在盥洗、进餐、清洁、睡眠、锻炼、游戏等日常生活的每一环节渗透健康教育理念，实施健康教育策略。23、单选题大量研究结果表明，短时记忆的容量为( )组块。_A: 3B: 4-5C: 72D: 9-20参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：短时记忆的信息容量为72个组块。24、单选题下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？_A: 安抚B: 转移注意C: 冷处理D: 斥责参考答案: D本题解释:【答案】D解析：安抚、转移注意、冷处理均有利于缓解或调控幼儿激动的情绪。25、单选题下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是_A: 榜样B: 强化C: 移情D: 挫折参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：学前儿童攻击性行为的影响因素包括榜样、大众传播媒介、强化和挫折。移情是儿童亲社会行为发生发展的影响因素。故选C。26、单选题幼儿教师了解幼儿的最主要目的是_A: 为更好地促进幼儿发展提供依据B: 为教师专业成长提供依据C: 为建立幼儿档案提供依据D: 为检查评比提供依据参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园教育的任务是为了促进幼儿的身心和谐发展。27、单选题皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是_A: 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C: 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是个体与环境的相互作用中实现的，他提出了认知发展理论，并将个体的认知发展分为四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段。28、单选题由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该_A: 背对幼儿，采用镜面示范B: 面对幼儿，采用镜面示范C: 面对幼儿，采用正常示范D: 背对幼儿，采用正常示范参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：“镜面示范”指幼儿园教师指导幼儿学习舞蹈、体操等动作时，面对幼儿做示范动作，示范左右方位的动作需要和幼儿学做的动作正好相反，如同照镜子做出的动作一样。29、单选题幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的_特征。_A: 直观行动性B: 自我中心性C: 具体性D: 形象性参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。30、单选题幼儿形成数概念的关键是_A: 掌握数的顺序B: 知道数的实际意义C: 掌握数的组成D: 能辨数参考答案: B本题解释:【答案】B。31、单选题为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于_A: 访谈法B: 实验法C: 观察法D: 作品分析法参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，作出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法；访谈法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度；实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法；作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。32、单选题( )主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。_A: 陈鹤琴B: 鲁迅C: 陶行知D: 张雪门参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：陶行知先生在创造的儿童教育一文中指出：“创造的儿童教育，不是说教育可以创造儿童。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”对于如何解放儿童的创造力，他提出了六大解放的观点：（1）解放儿童的头脑；（2）解放儿童的双手；（3）解放儿童的眼睛；（4）解放儿童的嘴；（5）解放儿童的空间；（6）解放儿童的时间。33、单选题在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对( )孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。_A: 胆汁质B: 多血质C: 粘液质D: 抑郁质参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：（1）对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。（2）对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。（3）对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。（4）对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。34、单选题在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习，该教师运用了_A: 示范法B: 范例法C: 观察法D: 参观法参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：范例法又叫直观形象法。指采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿学习。本题迷惑选项为示范法，示范法是一种直观教学法，指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具有模仿的范例。35、单选题环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_A: 目的性B: 优美C: 教育性D: 多样性参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。36、单选题幼儿使用频率最高的词汇是_A: 名词B: 动词C: 副词D: 代词参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：幼儿最早掌握和掌握最多的词汇是名词，使用频率最高的词汇是代词。37、单选题通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则_A: 活动性B: 发展适宜性C: 独立自主性D: 启蒙性参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：独立自主性原则就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。具体说，就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。不屈从他人的压力，不受外界偶然因素的影响。38、单选题新生儿心理发展的基础是_A: 儿童的本能B: 儿童的生理成熟C: 条件反射的出现D: 儿童感知觉的发生参考答案: A本题解释:【答案】A。39、单选题创建“活教育”体系的教育家是_A: 陈鹤琴B: 福禄贝尔C: 杜威D: 蒙台梭利参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：陈鹤琴，现代教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，中国现代幼儿教育的奠基人。他毕生致力于中国化新教育的研究和探索，创建了“活教育”理论体系。40、单选题在幼儿园中明明上课不听话，老师罚其不能参加游戏，放学后明明回家不爱吃饭，晚上也睡不着。这说明_A: 生理影响心理B: 心理影响生理C: 生理发育影响情绪状态D: 生理和心理没有关系参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：老师不让其参加游戏，明明的心理受到影响，进而不爱吃饭和睡觉，这说明心理影响生理。41、单选题提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是_A: 蒙台梭利B: 斯金纳C: 拉伯雷D: 布鲁纳参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：蒙台梭利是意大利幼儿教育家，她对儿童心理深人研究之后提出儿童心理发展有四个存在内在联系的显著特点，分别是：儿童发展具有独特的精神胚胎期、心理具有吸引力、敏感期和发展具有阶段性。42、单选题( )是幼儿游戏的基础和源泉。_A: 教师的指导B: 家长的影响C: 同龄人的经验D: 幼儿的生活经验参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：幼儿的游戏来源于幼儿的生活，是对其生活的反映。因此，幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础和源泉，脱离幼儿的生活经验，游戏就显得空洞无物，也不能发挥其对幼儿的教育价值。因此，答案为D。43、单选题20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_A: 张汉良B: 张之洞C: 张宗麟D: 张雪门参考答案: D本题解释:【答案】D。44、单选题_不属于自我意识的成分。_A: 自我执行B: 自我体验C: 自我认识D: 自我调节参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：自我意识的成分包括知、情、意三个层次，分别是自我认识、自我体验和自我调节。45、单选题2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿_A: 情绪的发展B: 动作的发展C: 自我意识的发展D: 认知的发展参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：2岁半的儿童处于自我意识的萌芽时期。这时，儿童的独立愿望很强烈，却又分不清什么该做，什么不该做。他们虽然还要依赖于家长的照顾，却又常常同家长作对，不断提出这样或那样的要求。46、单选题幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于_A: 注意的范围B: 注意的分配C: 注意的稳定性D: 注意的转移参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：注意的分配是