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文档简介
牛玲玲,日常文本信息的加工与表达,信息技术,学习目标,知识与技能: 1、巩固在文本处理时的常用名词,如版面、段落、文字等的概念; 2、理解文本处理在信息传递过程中的主要地位; 过程与方法: 能够根据任务需求,熟练使用文字处理工具软件加工信息,表达意图; 情感目标: 1、在应用和体验文字处理软件加工文本信息的过程中,形成对信息技术求知探索的强烈欲望; 2、培养审美观和创造力,与人合作的能力。,难点:,重点:,以已有的操作经验为基础,总结出文本信息加工与表达的参考评价要素,明白如何评价作品,做到心中有准绳。,能系统地归纳出日常文本信息的加工要点。,常见文本类型 信函 论文 报告 通知,标语 书籍 杂志 报纸,常用的文字处理软件 和文本类型,自主学习,文章,报告,报刊,贺卡,作品欣赏,贺卡,通知,杂志,作品欣赏,参考评价要素 文本的主题、意图是否鲜明? 版面样式是否符合阅读对象特征及应用场合? 版面布局是否合理匀称?内容层次结构是否清晰? 文字、标点是否恰当?排版是否符合同类文本的一般规范? 能否给人留下深刻印象?,日常文本信息的加工与表达,日常文本信息的加工要点(以Word为例),(1)设置版面规格 点击“文件页面设置”,确定纸张规格大小、上下左右的页边距离、每页行数和每行字数等。,(2)确定文本正文主体样式 选中文本,通过“格式段落”设置行距、段距等。,(3)文本内容添加显示效果 通过“格式”菜单对文字大小、字形、字体、颜色等进行设置。,日常文本信息的加工要点,(5)对多页文本添加页面提示信息 通过“插入-页码”设置页码形式;通过“视图”“页眉和页脚”设置页眉与页脚内容。,(4)添加辅助图片、字形、字体、颜色进行设置 通过“插入图片”,可插入剪贴画、来自文件的图片、自选图形、艺术字等;通过“格式背景”可插入填充颜色、填充效果(包括过渡、纹理、图案、图片等)、水印效果(图片水印和文字水印)等。,日常文本信息的加工要点,(6) 输出文本 方法: 通过“文件打印”,设置打印范围、打印方式、打印份数和打印质量等; 通过“文件发送Microsoft PowerPoint”,可输出为PPT格式; 通过“文件另存为web页”可输出为网页格式。,设置版面规格,确定文本正文主体样式,文本内容添加显示效果,添加辅助图片、字形、字体、颜色进行设置,对多页文本添加页面提示信息,输出文本,任务一,打开桌面“文字处理”素材按要求排版 (1)设置字体为黑体、小二号、蓝色、带下划线、倾斜。 (2) 插入一个图片,将图片的版式设为“衬于文字下方”。 (3) 插入艺术字,键入“文字处理”并将此艺术字作为标题插入。,日常文本信息的加工与表达,完成后保存,提交到教师机,任务二,日常文本信息的加工与表达,根据给出的文本和图片素材,进行排版美化达到案例的效果并以自己的班级+姓名命名并提交。,课堂总结,日常文本信息的加工与表达,日常文本信息的加工要点: 1、设置版面规格 ; 2、确定文本正文主体样式; 3、添加相应的显示效果; 4、添加辅助图片、图案、背景等修饰; 5、对多页文本添加页面提示提
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