七年级语文上册第六单元综合检测卷（含答案）两篇

七年级语文上册第六单元综合检测卷（两篇）第六单元能力测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累运用(31分)1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)滑j()头xin()pn()请 庇()护爵()位 xn()章驰chn() hi()人听闻2找出并订正下面词语中的错别字。(4分)兴高彩烈眉开眼笑生气篷勃爱幕虚荣神通广大情不自禁孪生兄弟气慨非凡莽莽榛榛不可救药踉踉跄跄错别字 订正 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是()(3分)A他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4下列标点符号使用有误的一项是()(3分)A“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。B澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。C“我并不愚蠢呀！”这位官员想：“这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧？”D你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？5古诗默写填空。(6分)(1)君问归期未有期，_。(2)僵卧孤村不自哀，_。(3)_，秋风吹散马蹄声。_，山入潼关不解平。(4)悲秋是古诗的常见主题，刘禹锡却在秋词中一反常态，说：“_，_。”抒发了对秋的喜爱、赞美之情。6班级利用“文学角”开展阅读名著西游记的活动，请你积极参加。(11分)(1)小明有本难得的西游记的诞生一书，他很想放到小书架上，又担心被同学们损坏。你怎样劝说他，打消他的顾虑？(4分)_(2)同学们想出一期“我爱猴哥”的墙报，请你帮忙设计三个版块。(3分)_(3)读完西游记后，同学们准备开一次读书写作交流会，你打算怎样展示你的成果？(4分)_二、阅读理解(39分)(一)疑人窃履(18分)昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”(选自历代寓言大观，作者王守仁)【注释】适：适逢，恰巧。使：派。市：买。肆：集市。私：私藏。直：通“值”，这是指钱。踵：到，走到。缪：通“谬”，错误，荒谬。7根据古汉语常用字字典提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。(4分)(1)友人来过()A走过，经过B胜过，超越C错误，过失 D访，探望(2)逾年而事暴()A暴露，显露 B凶恶残酷的C突然 D欺凌，损害8用现代汉语翻译下列句子。(6分)(1)吾固疑之，果然窃吾履。_(2)吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。_9联系全文，你认为友人是一个怎样的人？请结合你的生活体验加以评价。(4分)_10这篇短文有什么寓意？(4分)_(二)捡到金子之后(21分)王茜在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子过得很苦。牧童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。这天，牧童又上了山。望着人迹罕见的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！”牧童突然跳了起来。地上有一束金光射来金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。好大的一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。“我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋子，双手把金子捧到妈妈面前。妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边牧童不解地望着妈妈。妈妈感叹道：“那不是属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。”“不，它能让我们变得富裕。”牧童争辩道。妈妈摇了摇头。牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。”然后，他跨出了家门。牧童来到一个小镇。他将金子背在背上，手里攥着敲下的一小块，走到一家首饰店。老板将这一块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童一眼，说：“你从哪儿弄来的？”“山上捡的。”牧童随口说了句，便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。他走到酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。“把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。那人伸手就抢他的包，牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些体力不支。就在此时，只见一位道士弹指一击，那人立即倒地。牧童被吓得目瞪口呆，赶紧屈膝叩谢。道士却已渐渐远去，只给他留下一句话：“只有自己创造的东西才属于你。”这时，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。当晚，牧童离开了小镇。在一个偏僻的地方，将金子深深地埋进地下，他不愿再让金子迷惑他人。第三单元能力测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累运用(27分)1下列加点字注音无误的一项是()(3分)A确凿(zo)感慨(ki)罕至(hn) 花团锦簇(c)B尴尬(n ) 倜傥(dn)威慑(sh) 煞有介事(j)C须臾(y) 踉跄(lin)屏息(bn) 鸦雀无声(y)D诅咒(z) 呆板(di)贪婪(ln) 恍然大悟(hun)2选择恰当的词语填空。(3分)(1)鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂_(A.爬B伏)在菜花上。(2)她就是那个来对我_(A.启示B启事)世间的真理、给我深切的爱的人。(3)我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地_(A.搁B躺)在书架上。3下列文学常识表述有误的一项是()(3分)A从百草园到三味书屋朝花夕拾鲁迅周树人B再塑生命的人假如给我三天光明海伦?凯勒美国C论语孔子思想家、政治家、教育家战国4古诗文默写。(8分)(1)_，影入平羌江水流。(2)夜发清溪向三峡，_。(3)岐王宅里寻常见，_(4)_，落花时节又逢君。(5)论语中阐述学习和思考的辩证关系的句子是：_，_。(6)在现实生活中，人们常用“_，_”来表示要随时向周围有长处的人学习请教。(用论语十二章中的原句填空)5下列句子没有语病的一项是()(3分)A小红刚转到我班，有些同学还不认识。B王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”C在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。D由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。6请你根据要求，在学校开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。(7分)(1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。(3分)年度 人均阅读量 人均阅读时长(每天) 纸质书(本) 电子书(本) 纸质阅读(分钟) 手机阅读(分钟) 2012 4.39 2.35 15.38 16.522013 4.77 2.48 13.43 21.70_(2)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。(4分)探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。采蜜者：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。_二、阅读理解(43分)(一)论语十二章(节选)(21分)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(雍也)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(雍也)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(子罕)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(子罕)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(子张)7下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是()(3分)A学而时习之B曲肱而枕之C学而不思则罔 D博学而笃志8解释下列加点的词。(6分)(1)学而不思则罔()(2)思而不学则殆()(3)好之者不如乐之者()(4)博学而笃志()(5)回也不改其乐()(6)逝者如斯夫()9用现代汉语翻译下列句子。(6分)(1)饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_(2)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。_10“博学而笃志，切问而近思”这句话被选为复旦大学的校训，下面不能作为被选原因的一项是()(3分)A学习要有创见，不能只学着回答问题，还要学会提问。B既要广博学习，又要勇于追求。C要多问问题，但不要好高骛远，不切实际地空想，要多想当前的事情，与自己的实际情况密切相关的事情。D做人要高大刚毅而自强不息，力求自我进步，永不停止。11“逝者如斯夫，不舍昼夜”一句告诉我们一个什么道理？(3分)_(二)一场流泪的宴席(22分)王晓静那一年师范毕业后，我在一所学校担任班主任。班里有个男孩引起了我的注意。他进班时的成绩是第一名，但总是低着头走路，看上去自卑落寞。每到中午放学时，同学们都争抢着涌向食堂，只有他静坐着看书，好像一点也不饿的样子。有次我故意把教案忘在讲台上，在外面踱了十几分钟后回到教室，偌大的教室里只有他一个人。他一见我进来慌得赶忙把手放进桌斗。我装作没看见的样子若无其事地说：“看我这记性，教案忘带了。”他正咀嚼着食物红着脸朝我笑笑，赶紧埋下了头。我快步走出教室，眼眶不由得酸了。我刚才看得清清楚楚，他左手一袋榨菜，右手一个馒头，十几岁正长身体的男孩，整天吃的就是这些啊！我找到学生入班时填的家庭情况表，他的表里，亲人一栏赫然写着爷爷奶奶的名字，家人工作栏里写着务农。“他的父母呢？难道他是个孤儿？”男孩苍白的面容一直在我脑海里旋转，我的心渐渐地变得柔软，又有些许疼痛。那时住在教师公寓里的我每天都自己做饭，有时候就喊他过来一起吃。刚开始，他怎么都不肯，满脸都是羞涩不安。我劝慰他说：这是对优秀生的奖励，只要在班里考第一名的学生都有这个待遇。我知道以他的资质会一直稳居第一。果然，他学习更努力了，不仅在班里一直是第一名，在年级里也遥遥领先。慢慢地，他不再那么拘谨了，有时还会早早来，帮我洗菜切肉。而我为了他的自尊心，没把这事告诉任何人。高考结束了，那个暑假，他在县城的一家饭店打工。有次我经过那个饭店，看到他正满头汗水地端着一摞盘子疾步走过，身上那件泛白的背心像水洗了一样湿答答的。我背过脸去，心里酸痛不已，生活的重负不该早早地压在这个年少的孩子身上啊。通知书下来时，他飞奔着来找我，兴奋地说：“老师，我考上了！”我激动地站了起来。我知道，那个大学是他的梦想。他忽然说：“老师，今晚我想请你去一品阁吃饭，你一定要来啊。”他眼巴巴地看着我，眼里满是真诚的感情。我脑海里马上浮现出他在饭店里大汗淋漓的样子，那是他的血汗钱啊！更何况，“一品阁”是我们这儿最高档的饭店，我怎么忍心花他辛苦挣来的钱？我不顾他的哀求，果断拒绝了。他大概看出了我的坚决，低着头默默地走了。那清瘦的背影写满了失落和难过，他微微驼着的背好像承载着什么沉重的负担，走得很慢很慢。我呆呆地坐着，脑海里满是他的背影。忽然，我明白了，他不能承受的是我这三年对他的关心。这一蔬一饭之恩对我来说不算什么，毕竟单身的我经济上还算宽裕，但对于他来说，他必须要报答，不管是什么形式。而我却剥夺了他的权利，所以这种不能回报的恩情才会压得他直不起腰来。我马上冲出去，朝着他喊：“晚上我们去吃饭！”他回过身，远远的，我看到他的笑容在风中瞬间绽放，从没见他笑得那样灿烂过。那顿饭我和他都喝了点酒，一向内敛寡言的他，话变得特别多。我当时脑袋晕晕的，记不清他说了些什么。只清楚地听到，他说他早就知道：我说的奖励制度只是个借口，是为了能让他吃好饭。他的父母早亡，这是他第一次感受到家人之外的温暖。那是我吃过的最辛酸疼痛的谢师宴。它让我触摸到一个少年坚韧而善良的心。他伏在桌上一直哭，我抚着他抽动的肩膀，忍不住也掉下了泪，那是疼痛的泪，欣慰的泪，也是幸福的泪。我