如何用Poser制作体育多媒体课件.docx

如何用Poser制作体育多媒体课件如何用Poser制作体育多媒体课件 体育多媒体课件因其直观、易于学生接受、提高学生学习兴趣而倍受体育教师喜爱，但体育课件的制作又受多方面因素的制约，使制作体育课件成为广大体育教师面临的一道难题。本人认为，选好制作体育多媒体课件的工具，可以使制作的效果事半功倍，通过本人近几年的实际制作经验，觉得Poser和FLASH的配合在制作体育多媒体件上有着得天独厚的优势。 Poser是由Curious Labs公司开发的人体三维动画制作软件。Poser强大的人体造型设计功能也是该软件的成功之处，利用其特殊的工具，可以很迅速地完成人物的姿态塑造工作。这一点也正是我们体育教师所需要的，利用这一点，可以简单迅速的制作一些我们难于示范的体育动作（图1、图2）。 一Poser对制作体育多媒体课件的优势。 1Poser是专门针对人体的三维动画制作而设计的软件，相对传统的三维动画制作软件3DMax及动画制作软件Flash，Poser更易于设计人体的动作，因此在制作体育多媒体课件中，更适合制作体育多媒体课件。Poser软件中大量的人物造型模板，可以方便的调用，只需要做一些简单的修改，即可完成其它软件需要进行的繁琐工作。（图3、图4、图5、图6） 2Poser软件可以打包制作成Avi文件或者Flash文件，方便文件的后期制作与编辑，同最新版的FLASH软件配合，可以制作出一些图文并貌的优秀作品出来。 3Poser自带的多角度视角功能，能方便从不同角度观察设计动作，并根据动作的前后关键帧，自动完成二关键帧中间的动画动作，同时做出的动画动作在给学生观看时可以提供不同的观察点，方便学生建立正确的动作表像（图7、图8）。 二制作体育多媒体课件步骤。 1课件组织架构设计。要根据教学单元的教学重点、难点，挑选最具代表性的内容单元，作为开发课件制作的选题。确定课件制作的目的、目标，并用文字形式描述课件的组织架构。课件的组织架构设计好就可以根据教学重点、难点及教学目标寻找并制作课件素材。 2课件素材制作。这一点最花时间和精力，因为素材的好坏直接决定课件的质量，这一步也是很多体育教师面临的最大困难，而Poser可以轻松解决这一问题。 （1）对体育教师的要求：首先要求体育教师能熟练操作电脑，对电脑操作的基本常识要清楚；其次，对所设计素材的动作在头脑中有比较清晰的认识，也就是说所设计的素材在头脑中有清楚的表象，“胸有成竹”才能在自己的电脑中设计出自己想像的动作；最后就是对Poser的操作界面的英文菜单能有一定的了解，这一点可以查阅相关的书籍。 （2）用Poser制作体育课件素材中的小技巧： A利用Poser的行走设计器设计行走动作。Poser的行走设计器是专门针对人体的走、跑动作专门设计的，只要进行一些简单的设置就可完成一般软件很难完成的跑步动作，并且跑步的速度、快慢、步幅、步频、摆臂等都可通过软件参数的设置自动完成（图9）。图中左边为跑步的预览动画图，所见即所得，左下为观察角度设置，可以从左前、左、前、上观察跑步的动作，右边的各参数的设置，可设置成跑步、走路等各种姿势，对各关节的设置也可细化，并利用“Create Walk Path”设置行走或跑步路线（图10）。如本人设计的跳高、跳远课件，其助跑动作都是都是通过此方法设计完成，对于跳高课件的弧线助跑，只需在路线上做一些参数设置，即可完成。 B利用Poser的虚拟照相机的功能来确定观察角度。Poser可自由设置观察者的角度，相当于一个虚拟的照相机，并且此照相机可以随意移动，也可以是一部移动的照相机，可随着人物位置的不同观察角度随之变化，做出来的动画非常利于学生观察（图11）。 C利用关键帧让Poser自动完成动作。 在进行动画制作的过程中最常见的术语是关键帧，Poser动画制作最重要的也就是建立关键帧的姿势。在实际应用中，只需指出关键帧在哪，主要姿势是什么即可，所有的中间帧，都可以机械的从关键帧插入，这样一个关键帧到下一个关键帧就有了平滑的过渡动作。这一点说起来容易，做起来难。如本人在自己设计的跳高课件中，在助跑阶段可用行走设计器自动设置完成，但在起跳及杆上动作的设计中要求对每一个关键帧作出一个精细的设置，其中包括身体重心、手臂、头、腰、腿等，这些详细的设置可以在动画面板（图12）中进行。 当然课件中的素材主要由课件设计的目的和用途决定的，因此只要有好的创意和对动作表象的清晰认识，都可以制作出自己想要的课件素材。 3课件素材组织。 将Poser制作出来的素材打包成Flash文件、Avi文件或图片文件供后期制作调用。 有了课件素材，就可以寻找合适的课件制作工具来组合这些素材，经过几年的实践，本人推荐使用Flash。Flash强大的交互功能，可以很好的将声音、图片、Avi视频文件等组合起来，并配上文字等信息，生成一个Swf文件，非常方便制作和操作。本人在制作过程中，首先是把Poser制作生成图片或Avi文件，然后导入到Flash中，通过Flash内置的一个视频控制插件（图13），可以很好的控制Poser生成的Avi文件，并建立强大的交互功能。 4运行调试。 这是课件制作的最后一步。将制作好的课件打包生成Swf文件，并在实际运用中收集教师、学生的反馈信息，根据反馈信息情况对课件进行修改和完善，制作生成的课件可以刻录成光盘，便于存放和携带。 三使用课件体会。 多媒体课件最大的优势在于能将复杂的体育动作化难为易，并提高学生学习的积极性。本人在使用跳高课件和跳远课件的过程中，首先是在课前让学生观看课件示范，让学生在大脑中建立清晰的动作表象，采用小组讨论的形式让学生自己归纳动作要点，并有课中根据学生在练习时存在的错误动作，通过课件示范的正误对比，让学生自己了解自己动作的正误，并纠其原因，寻找解决问题的办法，这样可以达到事半功倍的效果。 四课件制作体会。