忠路初中2012年七年级第一学期期中测试语文习题.docx

忠路初中2012年七年级第一学期期中测试语文试题（答题时间120分钟 总分120分）注意事项：本卷为试题卷，考生解答的答案必须书写在试题卷相应位置上，答错位置及答在草稿纸上的一律无效。题号一二三（一）三（二）四总分得分一、 积累与运用（共28分）1在下面田字格中，请用正楷字抄写“绿树村边合，青山郭外斜” （2分）2请选出下列词语中加点字的读音没有错误的一组（ ）（2分）A瞬间（shn） 痴想（zh） 嶙峋（ln xn） 庸（yng）碌B厄运（） 雏形（ch） 玷污（zhn） 蹂躏（ru ln）C伫立（zh） 盘虬（qi） 洗濯（zhu） 啜泣（chu）D迸溅（bng） 缀连（zhu） 泯灭（mn） 倔强（je jing）3下列词语中没有错别字的一项是：( ) （2分） A离乱年代 铃珑剔透 蜕作庸人 碌碌终身B冉冉升起 多姿多采 不可磨灭 回味无穷C各具风韵 一扫而光 阴晴园缺 异国他乡D如蚕结茧 获益匪浅 猝然长逝 逆来顺受4请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（ ）（2分）A周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。B九年级（3）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。C他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂也不分开。D登上塘朗山，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。5下列句子空缺处填上最恰当的词语是（ ）（3分）我的惟一 是在一个自由的国家以一个自由学者的身份从事研究工作。和人类不同的是，我们的主人公 慧心未泯，她终于去拜见诸神之王。自古文人大多在笔下给秋季染上了几许凄凉和寂寞，往往 的是伤感的诗句。A. 渴望 毕竟 流露 B.奢望 究竟 显露C. 奢望 毕竟 流露 D.渴望 究竟 显露6选出下列没有语病的一句： （ ） （2分）A上课认真听讲、按时完成作业是学生能否提高学习成绩的关键。B我国的人口是世界上最多的国家。C我们要预防眼睛不近视。D在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。7. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分） 我家的桃树，却不着一点动静。 江岸边的柳树，吐了嫩芽。我的小城，涌动的却是潮湿的春讯。 风起于午后，忽大忽小，几分酥暖，几分粘腻。 北方在下大雪。A. B. C. D. 8.仿写句子。（3分）例句：如果你是鱼儿， 那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草， 那快乐就是一束暖暖香香的阳光；仿句：如果你是，那快乐就是 _ _ 。9请根据要求填写内容。（5分,每空1分） （1） ，若出其中； ，若出其里。（观沧海）（2）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）(3) , 禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（4）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）10综合性学习与名著阅读(6分)（1）繁星、春水是冰心在印度诗人 （人名）的飞鸟集的影响下写成的，表现了：_、童真、_三大主题，这三大主题构筑了冰心的思想内核“_”。（2）七年级一班的肖凡同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是班干部，请你给小方题写一句劝勉的话。（不超过20个字）二、文言文阅读（阅读论语、童趣选段，完成1115题。（13分）（一） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（二）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，数十，驱之别院。11.解释下列加点字的含义。（2分）吾日三省吾身 鞭数十 12.选出下列选项中“之”用法不同的一项是（ ）（2分）A学而时习之 B故时有物外之趣 C观之，兴正浓 D鞭数十，驱之别院13.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） 温故而知新，可以为师矣。 舌一吐而二虫尽为所吞。14“岁寒，然后知松柏之后凋也。”有什么深刻含义?15. 一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（3分） 三、记叙文阅读，完成1625题。（1712分，共29 分）（一） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。16.请你用最简洁的语句分别概括第三、第四段文字的内容。（2分）17“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子能不能调换？为什么？（3分）18文中第三段是从哪几个角度写春风的？写出了春风的什么特点? (3分)19.第一段“小草偷偷地从土里钻出来”句中的“偷偷地”和“钻”用得好，为什么？（2分）20.文中第二段是一幅五彩缤纷的春花图，作者分别从那几种感觉来描绘这幅美图？（至少找出2种）（4分）从 写出了花的 ；从 写出了花的 。 21.文章有不少句子是同时使用两种或两种以上修辞手法的，如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”再举出这样的例子并谈谈这些句子的妙处。（3分）（二）花开的过程 吃完中午饭，儿子围着一个装满土的空花瓶转了好几圈，我很奇怪，问他干什么。他说：“妈妈，我好久以前吃的龙眼籽埋进去了怎么还不发芽呢?我一听，乐了。怪不得他天天站在花盆前看，原来是等自己埋下的果核发芽呀!为了不让他失望，我哄他说： “还没到时间呢，过一段它就发芽。”儿予听了我的话后高兴地说： “真的吗?那我过会再来看。”说完蹦蹦跳跳地跑出去了。 看着儿子快乐的背影，我却陷入了深思中。 小时候，我也经常埋果核，但没有一次看见从埋果核的小坑里冒出所期望的豆芽瓣来。那时大人们也是像现在我安慰儿子一样安慰我。现在想起来，大人们安慰的话颇有些“种瓜得瓜，种豆得豆”的意思。那时我对大人们的话深信不疑，总以为埋下的果核一定会发芽的。而历经几十年的风雨之后我明白了人生并非任何时候都是“种瓜得瓜，种豆得豆”。不是吗?就像小时候埋果核一样，埋下果核，每天给它浇水，充满希望地等待着，它却不发芽。你真诚地推心置腹地将自己的知心话毫无保留地对朋友倾诉，只为一份肝胆相照的友情，却没想到他背弃了你；你认认真真、辛苦卖力地工作，却一直得不到领导的重用，才华难以施展；你埋下一粒充满希望的种子，它却在生活的泥土中慢慢腐烂成尘。人的一生中竞有这样许许多多的付出得不到相应的回报，就像许多花开后，没有结果一样。 那么，我们就应该放弃希望，放弃努力吗? 其实，每个人都是一朵花，只是花的属性不同。有许多花开后即挂满了又香又甜让人眼馋、嘴里流口水的果实，有许多花开后结的是又苦又涩的果实，而有许多花只是绚丽地开放，却没能留下一粒果实。大自然中没有果实的花不计其数。可是没有果实一点也不妨碍它的美丽。玫瑰无果，却能代表爱情：梅花无果，却能在寒霜中傲然绽放，为寒冬增添一份美丽的色彩，又给寒冬的空气增添一份芳香；牡丹无果，却一点也不影响它艳压群芳、独占花魁，名扬天下；月季无果，却依然月月为人们带来美丽而被人们喜爱地誉为“花中皇后”太多太多无果的花朵，虽然明知无果却依然不遗余力地绽放着，为世界增添一份又一份的多彩多姿。 人生的奋斗过程，恰如花开的过程。结不结果，结什么样的果受许多因素的影响和制约。能被人们接受的并非只有那些可以结满香甜果实的花，有的果实虽丑陋却可入药治病。只要努力地绽放自已的花朵，开放过就不算白来世上一遭，怕的是在还没有开放时就不努力地汲取土壤中的水分和营养，不经受阳光的照耀和风雨的考验就枯萎。一个希望破灭了，我们还可以有下一个希望，总有一个希望可以开出美丽的花来。只要努力过，只要真心地付出过，只要不畏艰辛地奋斗过，只要尽全力地绽放自己的花蕾，总能为这个世界增添一些色彩的。22开头细致描写儿子期待果核发芽的故事有怎样的作用?（3分）23“人生的奋斗过程，恰如花开的过程。”该怎样理解这句话? （3分）24第段中加点的“只要”能否删去?为什么? （3分）25选文告诉你怎样的道理?请用简练的语言谈谈你在今后的学习生活中将怎么做。（3分）四、作文（任选一题按要求作文，50分）26.别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象作者的意图其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身。我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福请根据自己的亲身经历或体验，以“_，其实我懂你”为题，写一篇文章。要求：先把题目补完整。写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于600字。作文中不