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室内设计Interior Design教学大纲一、课程性质与目的室内设计是建筑学专业的专业选修课，是对学生专业知识结构的补充。本课程的任务在于培养具有综合素质的复合型人才，完善学生的知识结构，适应市场需要。工业造型设计注重对象的外在形态，而室内设计则注重对象的内部形态，二者之间有着密切的联系，从而拓展学生思考问题和处理问题的角度和能力。二、教学基本内容及基本要求第一章 室内设计概述1、基本要求了解：1、古代哲学与现代室内设计 2、从室内装修到室内设计概念的演变熟悉：室内设计概念并对室内设计所包涵的内容空间设计，装修设计、室内陈设与物理环境等方面。掌握：室内设计概念所表述的物质与精神的关系2、教学及考核内容（1）对室内设计概念的深刻理解：（2）室内设计概念中的物质与精神需求（3）室内设计的范畴第二章 室内设计的程序与方法1、基本要求了解：社会，技术，经济和室内设计的关系 熟悉：设计程序与方法掌握：设计师的工作程序和进行室内设计的6种方法2、教学及考核内容（1）掌握正确的设计方法并加以灵活运用。（2）列举室内设计的6种方法。还可进行补充。（3）室内空间设计中如何解决功能性问题。第三章 室内空间的类型1、基本要求了解：空间是室内设计的主体，如何运用设计手段使空间具有其特定表情属性。熟悉：划分空间的手段并使空间具有某种特性掌握：（1）静态空间。（2）动态空间。（3）虚拟流动空间等的划分手法。2、教学及考核内容（1）室内空间的类型 （2）如何运用结构来划分空间 （3）虚拟流动空间的特点第四章 室内陈设与装修1、基本要求了解：室内陈设主要是指室内家具及室内装饰品等,它在室内设计中具有重要地位。熟悉：（1）家具设计中的比例尺度与人的关系。（2）装修设计中的界面风格与平面布局的关系掌握：室内设计的两个重要方面，家具设计与装修设计。2、教学及考核内容（1）家具尺度与基本结构。（2）室内装修中的界面设计。第五章 室内设计（综合）1、基本要求了解：（1）办公空间环境设计。（2）公共空间环境设计。熟悉：居室空间环境设计。掌握：居室设计的要点，具有运用所学知识进行综合设计的能力。2、教学及考核内容（1）掌握室内设计的基本理论，具备实际动手进行设计创意的能力和运用三维设计软件进行辅助设计。（2）命题居室空间环境设计三、本课程与其它相关课程的联系与分工先修课程：建筑设计四、课程各教学环节和各篇章(节)学时分配章 节内容总课时讲授课时实验课时第一章 室内设计概述440第二章室内设计的程序与方法440第三章室内空间的类型440第四章室内陈设与装修440第五章室内设计（综合）16160合 计32320五、本课程采用的教学方法和教学手段本课程教学采用Powerpoint、Flash及板书相结合。六、教材及教学参考资料教材：室内设计，中央工艺美院，郑曙阳编。参考书：室内设计资料集，中央工艺美院 ，张倚蔓、郑曙阳编。七、本课程的
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