2017届中考生物教材知识梳理第一单元生物和生物圈第一讲生物与环境.docx

第一单元 生物和生物圈第一讲 生物与环境,怀化中考考点梳理 生物的特征生命现象(举例)基本特征鲸浮出水面呼吸生物能进行_呼吸_人体内部分废物随汗液排出生物能_排出体内产生的废物_松鼠寻找食物生物的生活需要_营养_黑豆幼苗不断长大生物能_生长_小麦开花结果生物能_繁殖_种瓜得瓜，种豆得豆生物有_遗传_猫妈妈的孩子毛色各异生物有_变异_含羞草受到刺激后合拢叶片生物能_对外界刺激作出反应_除_病毒_以外都是由细胞构成【提示】(1)生物的其他特征：生物都是由细胞构成的(病毒除外)。(2)区分生物与非生物的依据：是否具备生物的特征。(3)并不是所有的生物都需要吸入氧气：制作泡菜的乳酸菌不需要氧气。(4)能生长和运动的物体不一定是生物：钟乳石能生长，机器人能运动，但二者均不属于生物。(5)单字提取记忆法生物体的基本特征归纳为六个字：新生胞遗适应，即新陈代谢、生长、细胞、遗传、适应、反应。 科学探究1科学探究的过程(1)_发现并提出_问题。(2)收集与问题相关的信息。(3)作出假设：对问题的答案提出_可能性_的假设，估计假设的可检验性。(4)设计实验方案：列出所需要的材料与用具，选出_控制单一变量_，设计_对照实验_。(5)实施实验并记录：观察、调查、实验、收集数据、评价数据。(6)分析实验现象：_分析_实验获得的数据和实验现象。(7)得出结论：_描述_现象、处理数据、得出结论。(8)表达交流：撰写探索报告，交流探索过程与结论。2科学探究的基本方法(1)观察可以直接用_肉眼_，也可以借助放大镜、_显微镜_等仪器。(2)调查明确调查目的和_调查对象_，_制定合理的调查方案_。调查过程中要如实_记录_。对调查的结果要进行_整理_和分析，有时要用_数学方法_进行统计。3对照实验：在研究一种条件对_研究对象_的影响时，所进行的除了这种条件_不同_以外，其他条件都_相同_的实验。4变量：遵循_唯一变量_原则。 生物的归类方法分类依据种类形态结构植物、_动物_、其他生物生活环境_水生生物_、陆生生物_用途_作物、家禽、宠物 生物与环境的关系 1环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_生态因素_，可以分为两类：一类是_非生物因素_，如光、温度、水、空气等；一类是_生物因素_。2在自然界中，各种因素影响着生物，生物在生存和发展中不断_适应_环境，同时也_影响和改变_环境。现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的_形态结构_。生物的_适应性_是普遍存在的。3生物间的关系主要有：_捕食关系_、_竞争关系_、_合作关系_、_寄生关系_等。,怀化中考命题点突破 生物的特征【例1】(2016株洲中考)秋思名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是( )A能进行生长和繁殖B都有反射现象C都需要从外界获取有机物D都能遗传，不会发生变异【解析】题干中的“树、鸦、马”属于植物和动物，它们的区别之一在于植物没有系统。对外界刺激的反应不属于反射；植物能进行光合作用制造有机物满足自身需要，不需要从外界获取有机物；遗传和变异是生物普遍存在的现象；生物都能进行生长和繁殖。【答案】A 生物与环境的关系【例2】(2016滨州中考)雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是( ) A枯叶蝶停在树上像枯叶B变色龙的体色随环境颜色而变化C仙人掌的叶退化成针形D蚯蚓活动使土壤更肥沃【解析】A项枯叶蝶停在树上像枯叶、B项变色龙的体色随环境颜色而变化、C项仙人掌的叶退化成刺，都是生物适应环境的现象，D项蚯蚓的活动使土壤更加疏松，是生物对环境的影响。【答案】D 科学探究的基本方法【例3】(2016东营中考)下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是( ) 位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15适宜纸盒右半侧20只阴暗30适宜A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同B左右两侧都应保持30C左右两侧都应保持在阴暗环境中D左右两侧可以湿度不同【解析】对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。该同学探究的是“温度对黄粉虫生活的影响”，所以该实验的变量为“温度”，即除“温度”不同外其他条件都相同。【答案】C,实验突破探究光对鼠妇生活的影响【实验原理分析】环境对生物有影响，生物有各自适应的生活环境。【实验示意图】 【实验结论】光会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。【注意事项】1避免偶然性误差的方法：每个小组鼠妇的数量不宜过少；鼠妇静置2分钟后再开始实验，让鼠妇先适应新的环境；小组内重复实验并求平均值、计算全班各组的平均值。 2实验完毕后，将鼠妇放归大自然。 【例】某合作学习小组欲探究“水分对蚯蚓生活的影响”，同学们设计了以下方案，其中最科学的是( )A在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将10只蚯蚓放在纸盒中央，观察蚯蚓的分布情况B在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将10只蚯蚓放在纸盒中央，观察蚯蚓的分布情况C在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板遮住潮湿的土壤，将10只蚯蚓放在纸盒中央，观察蚯蚓的分布情况D在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土