中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八上二课标篇目二十四生于忧患死于安乐.docx

二十四、生于忧患，死于安乐孟子【原文】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。一、重点字词1通假字(1)曾益其所不能_曾_现在写作_增_，意思是_增加_(2)困于心，衡于虑，而后作_衡_现在写作_横_，意思是_阻塞，不顺畅_(3)入则无法家拂士_拂_现在写作_弼_，意思是_辅弼，辅佐_2古今异义(1)傅说举于版筑之间古义：_被举用，被起用_今义：举起(2)管夷吾举于士古义：_狱官_ 今义：士兵(3)故天将降大任于是人也古义：_这样的_ 今义：判断词(4)曾益其所不能古义：_不具备的能力_ 今义：不可以(5)征于色，发于声，而后喻古义：_征验，表现_ 今义：出征古义：_了解，知晓_ 今义：比喻3词类活用(1)动词的被动用法舜发于畎亩之中原意：发现，在文中的意思：_起_(2)形容词的使动用法劳其筋骨原意：劳累，在文中的意思：_使劳累_饿其体肤原意：饥饿，在文中的意思：_使饥饿_空乏其身原意：缺乏，在文中的意思：_使经受贫困之苦行拂乱其所为原意：混乱，在文中的意思：_使扰乱_(3)动词的使动用法所以动心忍性原意：惊动，震撼，在文中的意思：_使惊动_原意：坚忍，在文中的意思：_使坚忍_(4)名词用作动词人恒过，然后能改原意：过错，在文中的意思：_犯错误_(5)动词用作名词入则无法家拂士原意：进入，在文中的意思：_在里面，指国内_出则无敌国外患者原意：出去，在文中的意思：_在外面，指国外_4一词多义(1)发舜发于畎亩之中_起_征于色，发于声，而后喻_发出_(2)拂行拂乱其所为_违反，阻挠_入则无法家拂士_辅弼，辅佐_5重点实词(1)生于忧患，死于安乐安：_形容词，安逸_(2)舜发于畎亩之中 畎亩：_田间_(3)傅说举于版筑之间 筑：_捣土用的杵_(4)百里奚举于市 市：_市井_(5)故天将降大任于是人也 故：_所以_任：_担子，责任_(6)饿其体肤 体肤：_身体_(7)曾益其所不能 曾益：_增加_(8)人恒过 恒：_常常_(9)衡于虑 衡：_阻塞，不顺畅_(10)而后作 作：_奋起_(11)入则无法家拂士 法家：_有法度的世族大臣_(12)出则无敌国外患者 敌国：_势力、地位相等的国家_二、文言虚词1于舜发于畎亩之中_介词，从_故天将降大任于是人也_给_生于忧患，死于安乐_在_2而困于心，衡于虑，而后作_然后，表承接_然后知生于忧患，而死于安乐也_但是，表转折_3入则无法家拂士_假设连词，如果_三、句子翻译1故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。_所以上天要把重任降临在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦、筋骨劳累。_2所以动心忍性，曾益其所不能。_用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍，增加他不具备的能力。_3困于心，衡于虑，而后作。_心境被困扰，思虑被阻塞，然后才能奋起有所作为。_4征于色，发于声，而后喻。_(忧虑)显露在脸上，吐发在言语中，才能够被别人了解。_5然后知生于忧患，而死于安乐也。_这样，就知道忧愁祸患足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。_四、文意理解1结合现实谈谈你对课文第二段的理解。(课后习题)_任何一个成就事业的人都是忍受了常人难以忍受的磨难，像张海迪、海伦凯勒、奥斯特洛夫斯基等人，不也是“生于忧患”的代表人物吗？那些大科学家，又有哪一个不是经过无数次的挫折和失败的洗礼，才取得了辉煌的成就？_2结合文中的事例，请简要谈谈你对人才成长的认识。_示例：一个人要成就大事，获得器重，一定要经历许多艰难困苦的磨炼，只有经历艰